Личный кабинет

Здоровьесберегающие технологии как средство повышения мотивации к обучению младших школьников.


Школа- один из первых социальных институтов, с которым сталкивается человек в процессе своего биологического и социального становления. В дальнейшем именно срывы адаптации к тем или иным перипетиям жизни в социуме будут приводить к постепенной утрате человеком того запаса «прочности», которое принято называть здоровье. Однако пока ребенок растет и формируется, педагоги, врачи, психологи, родители и все, от кого это зависит, должны приложить максимум усилий к тому, чтобы школа не была, перестала быть фактором, вредящим здоровью, препятствующим его полноценному раскрытию задатков человека и в то же время реально готовит его к будущей непростой жизни.

 

document
22638_Учитель_как_профессионал.doc

    avatar 28.07.2010 | 15:09
    Анна О'Гай Пользователь

    Уважаемая Лариса! Как радостно было читать Ваш материал, понимая и чувствуя, что на Свете существуют настоящие педагоги. Именно с младшей школы закладывается психологическое здоровье ученика, и поэтому очень важна та работа, какую Вы делаете. Месяц назад я встречалась с руководителями центра Ноосферного развития в Москве, которые пропагандируют здоровьесберегающие технологии по школам России, поэтому мне очень близок по духу Ваш доклад.
    Удачи Вам, умных учеников и распространения Вашего опыта как можно быстрее и качественнее.


     

Добавлено: 17.07.2010
Рейтинг: -
Комментарии:
1
Просмотров 1140
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+