Личный кабинет

Введение социокультурного компонента как необходимое условие развития коммуникативной компетенции на уроках немецкого языка


Одним из важнейших качеств, которое приобретают воспитанницы гимназии на уроках немецкого языка, является стремление к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры, наличие ценностных ориентиров.Поскольку иностранный язык имеет непосредственное применение в современной жизни, то задача преподавателя иностранного языка состоит в том, чтобы дать не только языковую подготовку, но и сориентировать на практическое использование иностранного языка в технике (при работе с компьютером и т. д.), бизнесе (деловые бумаги на иностранном языке), науке (статьи и монографии) и т.д.; и таким образом изучать язык для жизни и работы. Результатами развития коммуникативной компетенции считаю также то, что воспитанницы усваивают приёмы коммуникативного общения (вступают в дискуссии по проблемам, смело высказывают свою точку зрения); понимают особенности и структурные закономерности в составлении диалогов, полилогов.

 

document
Смецкая_-_статья.doc

Добавлено: 04.06.2013
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 360
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+