Личный кабинет

Уровни освоения инноваций в педагогической деятельности


Нововведения, или инновации, характерны для любой профессиональной деятельности человека и поэтому естественно становятся предметом изучения, анализа и внедрения. Инновации сами по себе не возникают, они являются результатом научных поисков, передового педагогического опыта отдельных учителей и целых коллективов. Этот процесс не может быть стихийным, он нуждается в управлении. Данная презентация рассказывает об уровнях освоения инноваций в педагогической деятельности.

 

document
Уровни_освоения_инноваций_в_педагогической_деятельности.ppt

Добавлено: 19.11.2011
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 152
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+