Личный кабинет

Учебное пособие "ЭОР в образовательной деятельности педагога". Команда "ТРИО". Заказ № 218. 3 тур.


Команда «ТРИО» выполнила заказ № 218 Николенко Л.А., учителя МОУ СОШ № 8 с.Ульяновка Минераловодского района. Учебное пособие "ЭОР в образовательной деятельности педагога" размещено на сайте в открытом доступе. Назначение продукта: Определение роли и наглядная демонстрация использования ЭОР в образовательной деятельности.

 

    30.05.2012 | 08:39
    Марина Саркисян Пользователь

    Здравствуйте, Игорь Евгеньевич. Согласна с Вашими замечаниями, мы их обязательно учтём, когда будем создавать учебное пособие "Как создать свой ЭОР". Пока же эта тема была нами затронута частично и это указано в тексте пособия: " Информационные технологии предоставляют учителю инструменты для создания собственных ресурсов. В рамках одного пособия невозможно дать полный обзор всех имеющихся возможностей. Поэтому в данном разделе мы остановимся только на нескольких приёмах самостоятельного создания ЭОР." По поводу записи звука в скринкасте, конечно, я бы очень хотела, чтоб он был более качественным, но, пока работаю с тем, что имею, при первой же возможности заменю динамический микрофон.


     

    29.05.2012 | 22:06
    Игорь Булгаков Пользователь

    Посмотрел подробнее то, чем, собственно, сам и занимаюсь: главу "Как создать свой ЭОР". Мне показался странным подход авторов к "основам создания ЭОР" и выбор программ, а в примерах скринкастов обнаружил недостаточную, на мой вгляд, техническую подготовку авторов к записи звука. (Входные цепи микрофонных входов бытовых аудиоинтерфейсов не способны качественно работать с динамическими микрофонами).
    Мне кажется, что информацию по этой теме надо сначала структурировать, затем уделить внимание целеполаганию и отбору средств, рассмотреть работу с каждым видом медиа, представить особенности их сочетания и т.д. У Христочевского, кажется, была книга по этой теме. Или у того же Осина.


     

    21.05.2012 | 13:22
    Тамара Семенцова Пользователь

    Коллеги, очень интересно и познавательно. Отдельное спасибо за обзор коллекции ЦОР. С уважением, ТОГИСтки.


     

    19.05.2012 | 21:14
    Ирина Мосина Пользователь

    Уважаемые, коллеги. Ваше пособие убедит многих учителей рационально организовать учебный процесс с помощью
    ЭОР. Команда "Либерталия".


     

    13.05.2012 | 15:40
    Татьяна Федюнина Пользователь

    Большой объем практической, теоретической частей, логично выстроена система подачи материала. Спасибо! Успехов Вам в работе. С уважением, команда "Либерталия"


     

    10.05.2012 | 22:13
    Светлана Кузнецова Пользователь

    Уважаемые коллеги. Тема ЭОР актуальна . Ваше пособие очень интересно. Удачи вам.
    Команда "Либерталия".


     

    01.05.2012 | 11:36
    Марина Саркисян Пользователь

    Уважаемые команды Галактика1448 и ТОГИСтики спасибо за позитивные отзывы. Всегда готовы к сотрудничеству. Команда ТРИО.


     

    avatar 01.05.2012 | 09:21
    Татьяна Лаврентьева Пользователь

    Уважаемые коллеги! Вы очень хорошо справились с заказом. Принципиальным различием электронных образовательных ресурсов от цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) является наличие в первом случае компонента интерактивности. Поэтому, следуя межгосударственному стандарту ГОСТ 7.23-2001, лучше использовать общий термин «электронные образовательные ресурсы» и аббревиатуру ЭОР. Вы учли эту особенность. Команда Галактика1448.


     

    01.05.2012 | 07:54
    Татьяна Селихова Пользователь

    Требования заказчика:
    1. Определяет понятие ЭОР.
    2. Демонстрирует возможности использования ЭОР учителями-предметниками.
    3. Обучает основам создания ЭОР на основе НИТ.
    Продукт должен иметь чёткую структуру изложения материала, содержать конкретные примеры из педагогической практики исполнителей проекта.
    Коллеги, вы справились с задачей, которую поставил заказчик. Молодцы.! С уважением, ТОГИСтки.


     

Добавлено: 30.04.2012
Рейтинг: -
Комментарии:
9
Просмотров 1654
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+