Сценарий внеурочного мероприятия по виду деятельности «Игра» на тему «Наша Родина – Белгородчина» для воспитанников 8-х – 10-х классов

Без рубрики

Данный сценарий специально разработан для проведения в 8-х - 10-х классах с детьми с ОВЗ. Сценарий адаптирован с учётом возможности детей данной категории. Цель: организовать интенсивную творческую работу учащихся с помощью нетрадиционной формы внеклассного занятия. Задачи занятия: - Обобщить и систематизировать знания воспитанников, полученные при проведении видов деятельности на темы о родине, о географическом положении своего региона. - Развивать познавательный интерес к развитию родного края. - Воспитывать чувство гордости и патриотизма за свою малую родину. - Создание условий для развития свободной активной личности, живущей в гармонии с окружающим миром и его историей и осознающей свою ответственность перед ними. - Привитие любви и уважения к своей стране, истории своего народа и культурным традициям. - Вооружение учащихся основами знаний о родном крае. - Обучение воспитанников самостоятельно выполнять задания по краеведению. - Совершенствовать развитие речи на слух, пополнять словарный запас. - Активизировать речевое общение детей с учётом уровня развития речи слабослышащих, формировать умение использовать речевые образцы в разных ситуациях.

ГБОУ «Белгородская общеобразовательная школа-интернат № 23»

Сценарий внеурочного мероприятия

по виду деятельности «Игра»

на тему «Наша Родина – Белгородчина»

для воспитанников 8-х – 10-х классов

Подготовили:

Ларченко Наталья Александровна воспитатель,

высшая квалификационная категория,

Анисенко Наталья Александровна воспитатель,

Лепперт Татьяна Владимировна воспитатель

Белгород

Цель: организовать интенсивную творческую работу учащихся с помощью нетрадиционной формы внеклассного занятия.

Задачи занятия:

- Обобщить и систематизировать знания воспитанников, полученные при проведении видов деятельности на темы о родине, о географическом положении своего региона.

- Развивать познавательный интерес к развитию родного края.

- Воспитывать чувство гордости и патриотизма за свою малую родину.

- Создание условий для развития свободной активной личности, живущей в гармонии с окружающим миром и его историей и осознающей свою ответственность перед ними.

- Привитие любви и уважения к своей стране, истории своего народа и культурным традициям.

- Вооружение учащихся основами знаний о родном крае.

- Обучение воспитанников самостоятельно выполнять задания по краеведению.

- Совершенствовать развитие речи на слух, пополнять словарный запас.

- Активизировать речевое общение детей с учётом уровня развития речи слабослышащих, формировать умение использовать речевые образцы в разных ситуациях.

Оборудование:

настенные карты Белгородской области (физическая и административная);

контурные карты Белгородской области;

фото, рисунки, стихи, папки-раскладушки, рефераты учащихся по географии Белгородской области;

продукция местных предприятий, блюда местной кухни.

Тип урока: занятие-обобщение.

Форма проведения: занятие-конкурс.

Педагог:

Национальная гордость за свою страну, государство, гордость за свою малую родину, семью, уважение к прошлому, настоящему, вера в будущее Родины является основой любви к ней.

Идут годы, меняются поколения, но остаются традиции - быть первыми, находиться в гуще событий, жить в ногу со страной. Такой стиль характерен для Белгородской области: не останавливаться на достигнутом, день ото дня приумножать богатство края.

Словом, созидательный процесс на земле российского подвига продолжается!

Педагог:

Народное искусство есть отражение народного взгляда на жизнь в ее основах. Дети должны увидеть важность этих основ для современного человека. Осознание своей причастности к Родине, ее народу, культуре начинается у ребенка с любви к своим родным, семье, родному дому и наоборот, отсутствие привязанности к родному очагу приводит к ощущению оторванности от Родины, духовному одиночеству, потере исторической памяти.

Сегодня мы гордимся тем, что Белгородская область по многим направлениям является лучшей не только в Центральном Федеральном округе, но и во всей России, остаётся регионом, где во главу всех преобразований поставлен человек, где все усилия направлены, прежде всего, на повышение качества жизни людей.

Мы гордимся, что и наш Белгород вносит свой достойный вклад в общую копилку добрых дел и достижений области. В городе успешно реализуются приоритетные направления национальных проектов, уверенными темпами продолжает развиваться жилищное строительство и предпринимательство, расширяются инвестиционные программы, улучшается демографическая ситуация. Положительная динамика развития охватывает практически все направления жизни городского сообщества.

Педагог:

Во многом это заслуга продуманных действий правительства области, органов местного самоуправления, и в целом той мудрой политики, которую проводит в регионе губернатор области Евгений Степанович Савченко.

Сплочённость, взаимодействие, профессионализм, ответственность и, конечно, любовь к нашей малой родине – Белгородчине, — вот те главные составляющие, которые лежат в основе нашего общего успеха в решении, как больших стратегических планов, так и насущных злободневных проблем.

Ход занятия

1. Организационный момент. Постановка целей занятия.

Вступительное слово педагога:

Есть, возможно, уголок красивей,

Есть богаче, шире есть края,

Но из всей моей России

Ближе к сердцу Белгородчина моя!

Воспитанники класса делятся на 2 команды. Для оценки ответов выбирается жюри. Вести конкурс может как педагог, так и ведущий из числа старшеклассников. Конкурс состоит из трех туров, каждый из которых включает несколько заданий.

I Тур - теоретический.

Задание № 1. Разминка “Один за всех и все за одного”.

Каждый правильный ответ – 1 балл. Если какая-либо команда не отвечает на вопрос, ответить и заработать балл дополнительно может другая команда.

Вопросы

1. Дата образования Белгородской области.

2. Каков средний возраст жителей Белгородчины?

3. Сколько поселков городского типа в Белгородской области?

4. Какова площадь Белгородской области?

5. Сколько административных районов в Белгородской области?

6. Какое полезное ископаемое используется в области как сырьё?

7. К бассейнам каких океанов относятся реки Белгородской области?

8. В какой природной зоне и в каких подзонах расположена Белгородская область?

9. Какое полезное ископаемое в области используется для создания керамических изделий?

10. Назовите наиболее распространенные почвы Белгородской области?

11. Сколько рек насчитывается в Белгородской области?

12. С какими областями граничит Белгородская область?

13. Назовите самые крупные города Белгородчины?

14. Перечислите заповедники, находящиеся на территории Белгородской области.

15. Какова численность населения Белгородской области?

16. Важнейшая техническая культура, выращиваемая в Белгородской области?

Задание № 2 “Что лишнее?”

Каждой команде предлагаются карточки, на которых перечислены различные географические объекты. Из каждой перечисленной группы объектов надо выбрать лишний объект, который не относится к Белгородской области. За каждый правильный ответ 1 балл.

Карточка № 1.

Что лишнее? Обоснуйте свой выбор.

1. Липецкая, Курская, Тамбовская, Воронежская, Луганская.

2. Северский Донец, Ворскла, Короча, Северная Двина.

3. Алексеевка, Валуйки, Ровеньки, Киев.

Карточка № 2.

1. 190км, 270 км, 111км.

2. Пшеница, ячмень, гречиха, лён.

3. Новый Оскол, Луганск, Губкин, Грайворон.

Задание № 3 “Отгадай город”.

По описанию надо отгадать города Белгородской области. Если команде удается узнать город по первому предложению, то ей начисляется 5 баллов, по второму – 4 балла, по третьему – 3 балла, по четвертому – 2 балла, по пятому – 1 балл. Если одна из команд не отгадает город, то другая команда, может заработать дополнительные очки.

1 вариант.

1. Административный центр Белгородской области. Расположен на берегах рек Северский Донец и Ворскла. Население города 340 тыс. человек. В январе 1954 года стал областным центром. Это город студентов.

(Белгород)

2. В 1965 году этот город проездом посетил Петр I. Сейчас этот город большой железнодорожный узел. Есть мясной, молочный и консервный комбинаты, сахарный и маслоэкстракционный заводы. Есть педагогическое училище – одно из старейших в Центральном Черноземье. Население около 40 тыс. человек. (Валуйки)

2вариант.

1. Этот город возник в 1637 году как крепость Белгородской черты. Этот город славится садами. К 1914 году в городе было 2 гимназии и практическая школа садоводства. Этот город находится в 8 км от нашего населенного пункта. В городе есть совхоз-техникум, готовящий полеводов и плодоовощеводов.

(Короча)

2. Этот город был заложен в 1596 году в качестве одной из крепостей на южной окраине Русского государства. Население – около 210 тыс. человек. Город – крупный индустриальный центр бассейна КМА. В 20 веке город оказался в центре военных событий гражданской и Великой Отечественной войны. В последнее время город заметно растет.

(Старый Оскол)

Задание № 4 “Самое, самое” (географические чемпионы)

Командам выдаются карточки с вопросами. За 2-3мин. Необходимо ответить на вопросы, определив географические объекты – чемпионы родного края. За каждый правильный ответ -1балл.

Карточка №1.

1. Самая высокая точка области.

2. Самый маленький по площади район Белгородской области.

3. Самый древний город Белгородской земли, который первым упоминается в летописи.

4. Самый северный район области.

5. Самая крайняя западная точка в Белгородской области.

6. Самый большой по численности поселок городского типа.

Карточка №2.

1. Самый большой район по численности населения в области.

2. Самый большой по площади район Белгородской области.

3. Самый молодой город в области.

4. Самая длинная река Белгородской области.

5. Самый южный район Белгородской области.

6. Самое распространенное дерево в области.

Задание № 5 “Знаменитые люди Белгородчины”.

Командам предлагается по описанию отгадать имена наших земляков. За правильный ответ – 3 балла.

1 вариант.

1. Этот выдающийся великий русский актер родился 6(17)ноября 1788года в селе Красном в семье крепостного, управляющего имениями графа Волькенштейна. Его имя носит Белгородский государственный драматический театр, поблизости установлен памятник актеру.

(М.С. Щепкин)

2. Генерал армии, Герой Советского Союза. Уроженец деревни Чепухино Валуйского района. В годы Великой Отечественной войны войска под его командованием принимали участие во многих важных военных операциях, сражались в Сталинградской и Курской битвах, освобождали Белгородчину. Его имя носит проспект в Белгороде, улицы в Валуйках и Уразово.

(Н.Ф.Ватутин)

2 вариант.

1. Геолог, академик Академии наук СССР. С 1920 года руководил исследовательскими работами на Курской магнитной аномалии, крупнейшем железорудном бассейне мира. В честь него назван город в 1939 году. Его имя носит улица в городе Белгороде.

(И.М.Губкин)

2. Генерал армии, заместитель командующего Воронежским фронтом, участник Курской битвы. Родился в семье батрака. Храбро сражался с врагом в годы Великой Отечественной войны. В мае 1943 г. назначен заместителем командующего Воронежским фронтом. 5 августа 1943 года был смертельно ранен и скончался. Памятник этому генералу был открыт на Вокзальной площади г. Белгорода 4 ноября 1959 года. Его именем названа одна из улиц г. Белгорода.

(И.Р.Апанасенко)

II Тур – практический.

Задание 1 “Собери карту”.

Каждой команде предлагается собрать на скорость карту Белгородской области из разрезанных частей. Команда, первая и правильно собравшая карту, получает 3 балла.

Задание 2 Конкурс художников-защитников природы.

Командам предлагается нарисовать плакат в защиту природы своей местности. Это может сделать один представитель от каждой команды прямо во время игры. При оценке этого конкурса необходимо использовать следующие критерии:

а) отображение в содержании заданной темы;

б) художественное оформление;

в) оригинальность;

г) само представление (“защита”) плакатов.

Максимальное количество баллов за этот конкурс – 4 балла.

Задание 3 “Знаешь ли ты карту?”.

Команды должны нанести на контурную карту Белгородской области предложенные объекты. За каждый правильно нанесенный объект – 1 балл.

1 вариант.

1. Названия районов, в которых находятся крайняя северная и восточная точки области.

2. Реки – Северский Донец, Псёл.

3. Города – Губкин, Белгород, Валуйки.

4. ПГТ – Красная Яруга, Борисовка.

5. Центры-горнодобывающей промышленности.

2 вариант.

1. Названия районов, в которых находятся крайняя южная и западная точки области.

2. Реки – Нежеголь, Тихая Сосна.

3. Города – Короча, Грайворон, Новый Оскол.

4. ПГТ – Чернянка, Вейделевка.

5. Центры пищевой промышленности.

В конце урока члены жюри подводят итоги конкурса, награждают команду-победительницу, отмечают самых активных участников.

«Белгородчина...

Белгородская губерния...

Белгородская область...»

Многократно повторяющаяся гипотеза о происхождении этого имени от Белой меловой горы пустила крепкие корни в сознании людей, даже не задумывающихся о том, что нашими предками не употреблялось слово Белогорье, так популярное сейчас. Летопись сохранила для нас другие названия: Белая Вежа, Белоград, Белогородье.

Понять тайну этого имени - значит понять невидимую духовную силу, направлявшую созидательную волю людей, обустраивавших эту землю.

Светло сделанный, сияющий дом, дом, несущий свет - вот что значило для нашего предка имя Белгородчины... [1, с. 56]

Белгородская область в составе РСФСР была образована Указом Президиума Верховного Совета СССР от 6 января 1954 года. В ее состав вошли 23 района Курской и 8 районов Воронежской области. Образование Белгородской области ставило целью создание оптимальных условий для более полного использования природных и экономических возможностей края в интересах ускоренного развития как Центрально-Черноземного района, так и страны в целом.

Герб Белгородчины, который был утвержден постановлением главы администрации области 10 августа 1995 года, отражает важные особенности региона. Он воссоздает герб Белгородской губернии, существовавший в 1727-1779гг. «В лазоревом (синем, голубом) поле черный орел с серебряными глазами и золотым клювом, языком и когтями над лежащим на зеленой земле золотым львом с серебряными глазами, зубами и когтями и червленым (красным) языком», - так читается герб Белгородской области. А символы на гербе обозначают власть и прозорливость - парящий орел, силу и храбрость - лежащий лев, надежду и изобилие - зеленое поле, красоту и величие - синее небо, запасы металла - белый фон, а вместе - степные просторы Белгородчины.

Административный центр Белгородской области - город Белгород, история которого уносит нас на несколько столетий назад. Город-крепость был построен русскими на рубеже 16-17 веков, в 1596 году на правом берегу Донца, на меловой Белой горе. В то время в нем жили воины, посланные защищать южные границы Руси от татар и других недругов. Много ратных сражений повидал Белгород, славные страницы истории вписали белгородцы в летопись воинских подвигов русского народа, их полки участвовали в Полтавской битве, воины-белгородцы сражались под знаменем Суворова и Кутузова, в годы Великой Отечественной войны показали всему миру невиданный в истории человечества героизм и мужество. Белгород является городом первого Салюта, который был произведен в Москве вечером 5 августа 1943 года в честь Победы советских воинов, освободивших в этот день Белгород и Орел от фашистов.

Гордостью Белгородской области, ее визитной карточкой является военно-исторический заповедник «Прохоровское поле», в состав которого вошли памятник Победы - Звонница, православный храм святых апостолов Петра и Павла, Дом-притча с гостиницей, воскресной школой и духовной библиотекой. Мемориальный комплекс был воздвигнут 3 мая 1995 года на месте крупнейшего танкового сражения, сломившего броневой хребет немецко-фашистских войск и повернувшего вспять одну и жесточайших войн XХ века, на 624-м километре автотрассы Москва-Симферополь. 58-метровый белокаменный храм построен в лучших традициях отечественного зодчества. Он был возведен на народные средства в честь погибших защитников Отечества. На беломраморных плитах в храме высечены имена около 7 тысяч погибших под Прохоровкой воинов. Слева от храма установлен "Памятный знак", на котором золотыми буквами высечены имена Героев Советского Союза, список армий, частей, соединений, участвовавших в Курской битве.

Символом Белгородского района является оригинальное сооружение - ротонда, который появился на въезде в областной центр в канун 2000-летия Рождества Христова. Ротонда представляет собою круглую постройку с ангелом внутри, увенчанную куполом. Это символ гостеприимства белгородских жителей. Каждый въезжающий в Белгородский район и город Белгород понимает, что здесь живут люди, ценящие такие понятия, как духовность, вера, нравственность. [1, с. 205].

В 1998 году в г. Белгороде был открыт памятник князю Владимиру, который находится на северном склоне Харьковской горы. Князь Владимир Новогородский известен в истории, как собиратель земли русской и вошел в историю Белгородской области, как основатель города Белгорода. Памятник состоит из трех изобразительных ярусов. Горельефы нижнего яруса посвящены ратной доблести, проявленной воинами за века русской истории, жертвенности и мужеству всех защитников Отечества. На втором изобразительном ярусе помещены фигуры святых - Серафима Саровского, Иосафа Белгородского и Николая II. И третий ярус - фигура князя Владимира Новогородского, высотой 7,5 метров, - символ единения славян.

Подлинными центрами культуры являются музеи Белгородчины. Один из них - это крупнейший в стране музей-диорама «Огненная дуга», расположенный в г. Белгороде. В настоящее время на территории области насчитывается 26 государственных музеев, взято под охрану государства 2 тыс. памятников истории и культуры, а 11 городов области, где размещены наиболее ценные памятники, включены в список исторических городов в России. Многие храмы на Белгородской земле являются уникальными памятниками истории и архитектуры.

Среди памятников истории наиболее известны Преображенский (1913г.) и Смоленский (1773г.) соборы и Успенско-Никольская церковь (1703г.) в Белгороде, Воскресенский храм (1839г.) в с. Хотмыжск Борисовского района, дом-усадьба В. Раевского в с. Богословка Губкинского района, Бирючинские торговые ряды в п. Красногвардейское, Успенская церковь в г. Новый Оскол, усадьба Юсупова в п. Ракитное, Знаменская церковь в п. Уразова Валуйского района. Удалось сохранить уникальные мельницы, построенные в начале XX века в селах Старо-Ивановка и Ютановка Волоконовского района и в селе Засосна Красногвардейского района. [1, с. 308]

На Белгородчине имеется ряд редких памятников старинной русской архитектуры. Среди них подземный монастырь (XII в.) в с. Холки Чернянского района, остатки земляного вала «Белгородской черты» (XVII в.) в Корочанском районе, остатки «Палатовского вала» Изюмской оборонительной черты (XVII в.) в Красногвардейском районе.

В Белгородской области есть свои особо охраняемые природные территории. Это известный в России государственный заповедник «Белогорье» («Лес на Ворскле») в Борисовском районе (1038 га), заповедный участок Центрально-Черноземного биосферного заповедника им. В.Алехина «Ямская степь» (566 га) и «Лысые горы» (168 га) в Губкинском районе, участок Центрально-Черноземного заповедника «Стенки Изгорья» (271 га) в Новооскольском районе.

Наш край славен многими замечательными людьми: общественными деятелями (В. Раевский, Н. Станкевич), выдающимися актерами (М.С. Щепкин), музыкантами (С. Дегтярев и Г. Ломакин), а также учеными, писателями, просветителями, духовными наставниками, героями-освободителями. В их честь названы улицы, школы, микрорайоны.

В области находится ряд высших учебных заведений: три академии (сельскохозяйственная, потребительской кооперации, технологическая строительных материалов), Государственный университет, филиалы Всероссийского заочного финансово-экономического института и Всероссийского заочного политехнического института, филиал Московского университета бизнеса и информационных технологий. Среди профессоров и преподавателей высших учебных заведений области - доктора и кандидаты наук, видные ученые, академики.

"Белгородчине есть чем гордиться в прошлом, созидая настоящее и думая о будущем, поэтому, чем лучше мы будем знать историю своей земли, людей, живших когда-то, тем больше у нас будет возможности для духовного преображения в наступающем третьем тысячелетии".

Архиепископ Белгородский и Старооскольский ИОАНН

Информационные источники:

1. Белгородоведение: Учебник для общеобразовательных учреждений/ Под редакцией В.А. Шаповалова. - Белгород: Изд-во БелГу, 2002.-410с.

2. Осыков Б.И. Родное Белогорье. Учебное пособие по краеведению. -Харьков: Издательство «Кентавр», 1997,87с.