Развитие словесно-логического мышления неслышащих учащихся на уроках русского языка средствами ИКТ.

В учебниках русского языка содержатся материалы, обеспечивающие усвоение логических знаний, но неслышащие дети в силу нарушения слуха нуждаются в дополнительной коррекционной работе, направленной на формирование приемов логического мышления. Поэтому мной были подобраны компьютерные технологии, которые могут применяться для развития логического мышления неслышащих обучающихся на уроках русского языка.