Личный кабинет

Разработка урока по русскому языку во 2 классе.


Пояснительная записка. Преподавание предмета русский язык в 1-4 классах ведется по общеобразовательной программе развивающего обучения Л.В.Занкова. Методическая цель открытого урока: показать коллегам молодым специалистам методику проведения урока в технологии развивающего обучения по системе Л.В.Занкова с использованием мультимедийной презентации. Тип урока: урок обобщения и систематизации полученных знаний обучающихся. Методы и приемы:словесные (рассказ учителя, беседа), практические (выполнение упражнений, работа по карточкам, комментированное письмо и т.д.), наглядные(картинки с изображениями героев и др.) Данный урок подводит итог изучения темы «Имя существительное». Причем изменение имен существительных по падежам не изучалось. Все ответы обучающихся оцениваются фишками, которые они получают за каждый правильный ответ. В конце урока подводится итог и выставляются оценки на основании количества полученных фишек. Учитывая тот факт, что мы проживаем в Республике Адыгея, было обращено внимание детей на национально-региональный компонент. Формы работы на уроке: фронтальная, индивидуальная, работа в парах. При планировании урока руководствовалась следующими принципами преподавания предмета: принцип сотрудничества учителя и ученика; принцип мыслительной активности и самостоятельности учащихся; принцип индивидуализации обучения; принцип новизны. Урок рекомендован для проведения в общеобразовательных школах, гимназиях. Продолжительность урока 45 минут. В приложении представлены картинки для урока, которые необходимо использовать на месте слайдов. При разработке урока были использованы материалы интернет сайтов: http://suhin.narod.ru/log1.htm; http://psi.lib.ru/statyi/sbornik/umuch.htm http://www.solnyshko.ee/ http://www.voron.boxmail.biz/ и др. В рамках проведенного урока учащиеся показали свою осведомленность, умение рассуждать, умение работать в парах, вступать в диалог, высказывать свою точку зрения , заинтересованность проблемами собственного развития. Тест, проводимый в конце урока, показал, что настроение у детей после урока стало радостное, они испытывали положительные эмоции. У некоторых обучающихся общее состояние психики даже улучшилось.

 

document
Разработка_урока_по_русскому_языку.docx

Добавлено: 18.12.2014
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 471
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+