Личный кабинет

Рабочая программа


К деятельности сотрудника правоохранительных органов предъявляется целый ряд требований: человек, стоящий на защите безопасности России, должен быть профессионалом одновременно и в области права, и в психологии. Дисциплина «Этика и психология профессиональной деятельности» — важнейшая часть профессиональной подготовки специалистов в области пра¬ва. Её изучение предполагает усвоение студентами системы психологических знаний с целью накопления и осмысления опыта межличностного обще¬ния, формирования психологического склада мышления, развития управленческих навыков и умений, профессиональных и нравственных качеств. Основное внимание в дисциплине уделено достаточно изученным, доказанным и устоявшимся подходом к проблемам взаимодействия, взаимоот¬ношений и общения, социально-психологическим характеристикам группы и личности, нравственным ценностям личности. Учитывая, что при общении с гражданином у сотрудника правоохранительных органов возникает потребность иметь критерии, которые позволили бы ему оперативно прогнозировать ре¬акцию партнера как в стандартных, так и в нестандартных ситуациях вза¬имодействия, целесообразно познакомить студентов с техникой и техноло¬гией визуальной психодиагностики. Данные технологии помогают сформиро¬вать первое впечатление о чело-веке более точно, исходя из общих законо¬мерностей, определяющих зависимость психологических качеств от внешних характеристик. При этом важно учитывать, что эти закономерности прояв¬ляются как тенденция, а не как абсолютная истина, не зависящая от осо¬бенностей формирования личности. Изучение дисциплины «Этика и психология профессиональной деятельности» позволит будущим специалистам специальности «Право и организация социального обеспечения» более успешно пройти этап адаптации к профессии и выполнять профессиональную деятельность. Основная цель программы - вооружить студентов знаниями этических норм и категорий этики профессиональной деятельности юриста, научить наиболее эффективно использовать их в процессе освоения профессиональной деятельности. Задачи, реализуемые в процессе обучения, предполагают: - овладение студентами знаниями профессиональной этики в деятельности; - формирование представлений о профессии; - выработку навыков психической саморегуляции и использование их в процессе освоения профессиональной деятельности.

 

document
программа_эппд.2011._П-21.doc

Добавлено: 08.03.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 402
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+