Личный кабинет

Программа летней детской экспедиции


В работе представлен алгоритм организации летней детской экспедиции "Юный исследователь". Краеведческие исследования обладают высоким воспитательным потенциалом, а такая форма, как летняя экспедиция, является особенно эффективной формой развития гражданско-патриотических качеств личности.

 

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №8 «Образовательный центр»

г. Новокуйбышевска Самарской области

 

 

 

 

 

 

Программа детской летней школы

«Юный исследователь»

 

 

 

Автор:  Краснова Лариса Викторовна,

учитель ГБОУ СОШ №8 «ОЦ»

 г. Новокуйбышевска Самарской области

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

1.       

Полное название программы

Летняя детская  школа «Юный исследователь»

2.       

Цель программы

Формирование гражданско-патриотических качеств личности через вовлечение школьников в краеведческую исследовательскую деятельность

3.       

Адресат проектной деятельности

Участники: подростки 12-17 лет, учащиеся ГБОУ СОШ №8 «ОЦ» г. Новокуйбышевска Самарской области

4.       

Сроки реализации программы

С 2003 года по настоящее время

5.       

Направление деятельности, направленность

География, археология, краеведение, этнография, профориентация, исследовательская работа.

6.       

Краткое содержание программы

Программа направлена на создание летнего досугового и научно-исследовательского полевого центра в форме экспедиции в 1 или 2 смены  по 14 дней с профильными и воспитательными  формами занятий

7.       

Ожидаемый результат

Формирование ценности патриотизма, увеличение количества детей, занимающихся краеведческой работой; приобретение участниками экспедиции новых знаний, умений и навыков в области исследований, содействие профессиональной ориентации подростков, развитие коммуникативных навыков

8.       

Название организации

ГБОУ СОШ №8 «ОЦ» г. Новокуйбышевска Самарской области

9.       

Почтовый адрес организации, авторов программы

446206 , Самарская обл., г. Новокуйбышевск, ул. Ленинградская,5

10.   

Автор программы

Краснова Лариса Викторовна

11.   

Телефон, факс, электронный адрес организации, авторов программы

(84635) 62890

klv3008@yandex.ru

12.   

Имеющийся опыт реализации проекта.

 

Экспедиции проводятся с 2003 года

13.   

Финансовое обеспечение проекта

Спонсорские средства Благотворительного Фонда «Виктория», родителей учащихся

14.   

Особая информация и примечания

Программа реализуется ежегодно

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Модернизация системы отечественного образования предъявляет новые требования к деятельности всех образовательных учреждений. Значительные изменения происходят  в системе школьного образования, где главным направлением является переход с учебно-дисциплинарного подхода к организации образовательного процесса с ориентацией на социально-личностное развитие ребенка.  Поэтому приоритетными должны являться инновационные воспитательные программы.

         Важнейшей целью современного образования  является воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России. Исходя из этого, в Федеральном государственном образовательном стандарте ОО одним из направлений воспитания школьников названо формирование ценности патриотизма как одного из проявлений духовной зрелости человека, выражающееся в любви к России, народу, в осознанном желании служить Отечеству.  Таким образом, возникает  необходимость внесения изменений в образовательный и воспитательный  процесс с целью создания условий, способствующих формированию гражданско-патриотических качеств личности.

      Понятия патриотизм включает в себя в том числе и  чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос. Исследователи отмечают особые  педагогические возможности средств краеведения в процессе формирования патриотических чувств у подрастающего поколения. Краеведческие знания способствуют развитию интереса учащихся к своему краю, малой родине, расширяет объем знаний по смежным областям, повышает мотивацию учения.

      Кроме того,  Федеральные образовательные стандарты, Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России», Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» нацеливают на привлечение  талантливой молодежи к научной деятельности , на развитие  учебно–исследовательской работы учащихся, в конечном итоге на привлечение молодежи в сферу науки, образования, высоких технологий.

  Эти задачи можно успешно решать, используя в работе с детьми проведение летних краеведческих исследовательских экспедиций, обладающих огромным воспитательным и образовательным потенциалом. В условиях стационарного палаточного лагеря школьники приобретают навыки исследовательской деятельности, у них формируется интерес и любовь к родному краю, внимание к его проблемам. Экспедиция позволяет эффективно использовать системно-деятельностный подход  для формирования патриотических качеств личности обучающихся.

  Но экспедиция – относительно кратковременный период. Между тем, она требует длительной системной подготовки и имеет пролонгированный результат. Поэтому возникла необходимость создания программы, позволяющей максимально эффективно использовать эту форму для достижения воспитательных и образовательных задач.

 

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:   формирование гражданско-патриотических качеств личности через вовлечение школьников в краеведческую исследовательскую деятельность

ЗАДАЧИ:

Воспитательные:

·        Формирование образа малой родины через непосредственное изучение краеведческого материала

·        формирование в среде учащихся ценности интеллектуального творчества и мотивации к учению

·        создание среды, способствующей продуктивному разноуровневому  общению учащихся;

·        организация коммуникативного пространства для обучения азам научного мышления, общения, культуре выступлений и проведения дискуссий

·        формирование навыков здорового образа жизни, организации продуктивного досуга

 

Образовательные

·        предоставление дополнительных образовательных возможностей учащимся, интересующимся естественными и гуманитарными науками;

·        оказание помощи учащимся, заинтересованным в получении углублённых знаний в указанных областях, как правило, выходящих за рамки школьной программы;

·        ознакомление учащихся с проектной и исследовательской деятельностью;

·        ознакомление детей с актуальными проблемами современных научных исследований;

·        привлечение высококвалифицированных научно-педагогических кадров к проведению мероприятий лагеря по предметам, выходящих за рамки стандартной школьной программ

·        знакомство школьников с содержанием профессиональной деятельности научных сотрудников естественных и гуманитарных дисциплин;

·        организация профессиональных проб в выбранных научных направлениях

 

Развивающие:

·        создание среды, обеспечивающей условия для гармоничного развития детей и совершенствования интеллектуально - креативных способностей

·        приобретение опыта жизни в полевых условиях, навыков самобслуживания

Принципы:

·       Целесообразности и природосообразности;

·       Прочной связи теоретических и практических знаний;

·       Полезности, как обществу, так и участнику программы;

·       Принцип саморазвития;

·       Принцип учета личностных особенностей;

·       Принцип целостности и комплексности;

·       Принцип ценностной ориентации.

 

НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЭКСПЕДИЦИИ

 

Направление деятельности

Содержание деятельности

Руководители

1

Археология

 

Участие в раскопках Фёдоровского поселения

Участие в камеральной обработке материалов поселения

Участие в археологических разведках на территории Приволжского района

Лекции по археологи Поволжья

Работа экспериментальной площадки по древним технологиям (гончарство, обработка камня, кости, дерева, кожи)

Васильева И.Н., к.и.н.;

Салугина Н.П., к.и.н., преподаватель САКИ;

Кулакова Л.С., зав. Лабораторией ПИИА;

Денисов А.В., аспирант кафедры истории ПГСГА

2

География

 

Изучение ландшафта степей и поймы Волги

Топографическая съёмка местности с использованием инструментов и нивелира

Изучение природных комплексов дубравы, водоёмов, луга

Васильева Д.И., к.б.н., преподаватель СИМУ;

Добавлено: 25.04.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 1292
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+