Личный кабинет

Проект "Моя малая родина-город Прокопьевск"


Важной задачей подрастающего поколения всегда было и остается воспитание гражданственности и патриотизма. Знание окружающего мира своей малой родины позволяет обеспечить человеку самобытный рост. Процесс познания малой родины реализуется в предметно - наглядной, активной форме, когда ребенок непосредственно видит, слышит, осязает окружающий мир, воспринимает его в более ярких запоминающихся образах.

Проект «Моя малая родина - город Прокопьевск».

Важной задачей подрастающего поколения всегда было и остается воспитание гражданственности и патриотизма.  Знание окружающего мира своей малой родины позволяет  обеспечить человеку самобытный рост. Процесс  познания малой родины реализуется в предметно - наглядной, активной форме, когда ребенок непосредственно видит, слышит, осязает окружающий мир, воспринимает его в более ярких запоминающихся образах.

Каждый человек должен знать историю своих родных мест, прошлую и настоящую жизнь города. С познания родных мест начинается любовь к Родине, т. к. она связывается с чувством любви к тому    милому уголку, где ты родился. В этом и состоит актуальность проекта.     

Ребятам заранее была сообщена тема предстоящего классного часа «Моя малая родина» и предложена анкета «Мой город», целью которой было выявление уровня знаний учащихся по данной теме.

В результате анализа анкет выяснилось, что не все дети достаточно хорошо знают историю родного города. Восполнить этот пробел знаний и информации ребята смогут через такие виды спланированной деятельности, как аналитическая, поисковая, исследовательская.

Результатом совместной деятельности должна была стать книжка – малышка, которая была бы интересна и понятна школьнику начального звена и использовалась в урочной ( уроки окружающего мира) и внеурочной деятельности.

Данный проект включает в себя знакомство со своим городом, его историей. В процессе работы над  проектом у учащихся закладываются основы компьютерной графики, познавательного интереса к изучению города. Собранный краеведческий материал – это основа для патриотического, нравственного и эстетического воспитания.

Руководителем проекта была я, классный руководитель 4 «Б» класса Ощепкова Л. В. команда проекта: учащиеся 4 «Б» класса, партнеры проекта: родители.

Проблема: Поверхностные знания истории города Прокопьевска.

Идея: Расширение знаний по истории родного города.

Цель: Создать наглядное пособие, позволяющее углубить знания по истории города Прокопьевска.

В ходе реализации проекта ребята познакомятся с символами города, узнают, как и когда, образовался наш город, чьими именами названы наши улицы, кому и почему поставлены памятники, выполнят творческие задания. Все это поможет учащимся составить более полное представление о родном городе.

Конечный результат проекта – это книжка – малышка по истории города Прокопьевска.

При работе над проектом была использована следующая литература:

·        Смокотин А. С. Прокопьевск жемчужина Кузбасса.

·        Медведев В. Прокопьевск на рубеже веков.

·        Бикметов Р. А. Победа была за нами.

Ресурсы: материальная база:

·        Фотоаппарат.

·        Бумага для печати.

·        Компьютерная техника: компьютер, сканер, принтер.

Проект реализовывался в 3 этапа.

1 этап – подготовительный. Он начинается в конце марта и заканчивается в начале апреля 2013 г. 

На этом этапе проходит анкетирование;

 перед  детьми ставится проблема;

ребята делятся на творческие группы и для каждой группы разрабатываются задания.

2 этап – это основной. Он длится с  середины апреля до середины мая 2013 г.

На этом этапе дети собирают информацию, потом идет  анализ и обработка этой информации, и обработка отчетов (выступления).

3 этап – заключительный. Он проходит в конце мая 2013 г. на этом этапе печатается книжка – малышка «Моя малая родина – город Прокопьевск». Презентация (книжки?) и анализ проекта.

Бюджет проекта:

Понадобится 1 пачка бумаги для печати формат А4- 200 руб.

Краска для принтера – 500 руб.

Итого: 700 руб.

Результат проекта.

Была издана книжка – малышка «Моя малая родина – город Прокопьевск»

Формат 10,5 х15

8 листов.

Тираж 29 экз.

В результате анализа проекта на последнем классном часе возникла идея изготовить и подарить такие книжки для учащихся 1 класса.

Поступил заказ для учащихся 1 класса МБОУ « Средняя общеобразовательная

школа №68».

Сейчас вы можете посмотреть, как выглядит конечный результат нашего проекта.

Эту книжку – малышку мы посвящаем 85-летию города Прокопьевска.

1 страница от составителей, которые обращаются к читателям. «Дорогие ребята!

Нашему городу Прокопьевску скоро исполнится 85 лет. Мы, учащиеся 4 «Б» класса, решили создать небольшую книгу о нашем родном городе. Разделившись на группы, мы собрали самый интересный и познавательный материал, который хотим вам продемонстрировать. Мы очень надеемся, что эта книга вам поможет лучше узнать свой родной город. Желаем вам успехов в учебе». На следующих страницах ребята знакомятся символами города: с гимном – когда утвержден, с авторами слов и музыки, гербом и флагом. Следующая страница посвящена истории города.

Дальше идут достопримечательности города. Эти достопримечательности ребята фотографировали вместе с родителями.

На следующих страницах книжки идут творческие задания: викторина Знаешь ли ты свой город?» и кроссворд.

На последней странице указан состав творческих групп, которые работали над проектом.

 Приложение №1.

Анкета

1.     Чем знаменит город Прокопьевск?

                                                                                                                  

 

2.     Великие имена… Кто прославил наш город?

                                                                                                                  

         

3.     В каком году был основан Прокопьевск?

                                                                                                                 

        

4.     Что такое «большая Родина» и «малая родина»?

                                                                                                                

        

5.     С чего началась история города?

                                                                                                                

        

6.     Что бы ты сделал для своего города?

                                                                                                                

        

     7.   За что ты любишь свой город?

 

                                                                                                                            

 

 

 

 

 

Приложение №2

 

Лист планирования работы в группе

№ творческой группы                                              

Вопрос для исследования.

 

Что мы знаем?

 

Что хотим выяснить?

 

С чего начнете работу?

 

Как будем представлять?

 

 

Распределение работы в группе.

Ф. И. уч-ся

Что делает?

Сроки.

Какая помощь нужна?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Что узнали?

 

 

 

 

 

 

 

Добавлено: 18.01.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+