Личный кабинет

Проект: "Информатизация образовательного учреждения"


Если, преодолеть единообразие структуры и содержания школьного образования, устранить принцип «учить всех и всему» вне зависимости от способностей учащегося, его интересов и склонностей; определить и разработать новое содержание образования с использованием информационных технологий для учащихся, экспериментально проверить его и практически реализовывать в школьном учебном плане; обеспечить возможность дифференцировать обучение учащихся, используя ИКТ; обеспечить учащимся свободный доступ к информационным ресурсам с учетом индивидуальных интересов, склонностей и способностей, то это позволит: активизировать инновационную творческую деятельность педагогического коллектива; полно и последовательно реализовать в учебном процессе принцип индивидуализации и уровневой дифференциации, создавая условия для свободного развития интеллектуальных способностей личности; обеспечить учащимся широкое общее образование, практическую подготовку и знания прикладного характера по всему блоку предметов, используя их для формирования у учащихся творческого, критического стиля мышления, воспитания устойчивого интереса к предметам; обеспечить оптимизацию условий, при которых наиболее полно сочетаются интересы личности и общества, создаются условия для социализации выпускников школ, в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда.

1. Краткая аннотация проекта

1.1.Цель, задачи и актуальность проекта.

Цель: Создание единой информационной среды в школе через автоматизацию управленческой деятельности, информатизацию учебно – воспитательного процесса.

Задачи:

· Разработать механизм повышения уровня информационно – коммуникативной компетентности всех участников образовательного процесса;

· Введение интерактивного обучения в учебный процесс и поэтапный переход к новому уровню образования на основе информационных технологий;

· Обеспечить условия для создания единой информационной среды;

· Отражение деятельности школы на сайте школы;

· Создание единой информационной базы данных образования, включающей в себя сведения об участниках образовательного процесса на основе программы «Хронограф»;

· Возможность дистанционного обучения педагогов и учащихся;

· Обеспечение возможностей построения индивидуальной образовательной траектории учащегося, организация коллективной и групповой работы;

· Развитие творческой работы педагогов и активизация учебной деятельности школьников через использование ими активных методов учебной работы и постоянно пополняемого методического инструментария.

Актуальность.

В современных условиях образование является одной из самых важных сфер человеческой деятельности. Способность системы образования удовлетворять потребности личности и общества в высококачественных образовательных услугах во многом определяет перспективы и эффективность экономического и культурного развития страны.

Информатизация образования – это не только установка компьютеров в школе или подключение к сети Интернет. Это, прежде всего, процесс изменения содержания, методов, организационных форм общеобразовательной подготовки школьников на этапе перехода школы к жизни в условиях информационного общества.

Информатизация школы вызвана необходимостью использования больших объемов информации во всех сферах деятельности школы, с одной стороны, и невозможностью формирования и обработки информации с помощью традиционных технологий и средств связи, с другой стороны.

Использования информационных технологий в обучении рассматривается:

· Как один из способов постижения мира учащимися

· Как источник дополнительной информации по предмету

· Как способ самоорганизации труда и самообразования учителя и учащихся

· Как возможность личностно-ориентированного подхода для учителя

· Как способ расширения зоны индивидуального обучения учащихся

В процессе обучения будут использоваться информационные ресурсы и услуги Интернет:

· Информационные ресурсы (каталоги, СМИ, библиотеки, энциклопедии…)

· Образовательные ресурсы ( электронные учебные издания, дистанционное обучение в заочных школах, курсы самообразования, программные средства…)

· Коммуникационные услуги ( электронная почта, чаты, телеконференции, форумы…)

· Поисковые услуги

· Мультимедийные средства

Информатизация школьного пространства должна способствовать решению следующих проблем:

- растущее неравенство в доступе к образовательным услугам;

- неравенство региональных возможностей в области образования;

- недостаточная готовность учащихся использовать свои знания в реальных жизненных ситуациях;

- неготовность учителей использовать в своей работе средства ИКТ;

- несоответствие нормативно-правовой базы нуждам образования;

- более динамичное развитие внешних связей школы.

1.2. Ожидаемые результаты

Основным результатом Проекта информатизации школы будет являться разработка и внедрение единой информационной среды, повышение качества за счет эффективного использования ИКТ и доступности образовательных услуг.

Для учащихся:

- свободный доступ к образовательным ресурсам

- активизации учебной работы школьников;

-формирование у них организованности испособности самостоятельно учиться;

-находить и использовать нужную информацию;

-работать индивидуально, в группе и коллективе;

-находить правильные решения в нестандартных ситуациях;

-доступность качественных образовательных услуг для каждого заинтересованного в них ученика.

Для педагогов:

- создание условий для творческой работы педагогов;

- использование педагогами активных методов обучения;

- гибкого и постоянно пополняемого методического инструментария.

Для администрации:

- соответствие материально-технической базы школы уровню развития информационных услуг

-создание нормативной базы (электронный офис)

-применение ИКТ- технологий всеми участниками образовательного процесса

Для родителей:

-свободный доступ к образовательным ресурсам

- связь со школой по электронной почте

- активное участие в образовательном процессе через участие в Попечительском совете

1.3.Механизмы выполнения проекта.

Сроки реализации проекта – август 2005г. – август 2009г.

Этапы реализации:

· подготовительный – август 2005г. – апрель 200бг.

· пропедевтический – апрель 2006г. – май 2007г.

· основной – май 2007г. – август 2008г.

· завершающий – сентябрь 2008г. – август 2009г.

Основные направления деятельности:

· нормативно-правовое обеспечение;

· кадровое обеспечение;

· организационно-методическое и информационная деятельность;

· исследовательская и экспериментальная деятельность.

Выполнение проекта предполагается на базе МОУ СОШ №6.

Проект ориентирован на учащихся 2 – 11 классов.

Реализация проекта предполагает взаимодействие со следующими структурами:

· Отделом образования и воспитания;

· Методическим отделом;

· ООИПКРО;

· Образовательными учреждениями района;

· Высшими учебными заведениями: Оренбургский государственный университет, Самарская СХГА, физико-математическая заочная школа при МГУ и др.;

· Системой дополнительного образования.

1.4.Объем финансирования проекта.

Объем финансирования проекта предполагается за счет бюджетных средств, спонсорской помощи, прибыли от оказания дополнительных платных образовательных услуг, денежных премий и грантов.

2. Описание проекта

2.1. Предмет исследования.

Предметом исследования является информационная среда образовательного учреждения.

2.2. Программа выполнения работ по проекту.

 

Мероприятия

 

Сроки

 

Ответствен-ные

 

Ожидаемые результаты

 

Подготовительный этап – август 2005г. – апрель 2006г.

 

Нормативно-правовое обеспечение

 

1

 

Разработка нормативно-правовой базы по информатизации

 

Август 2005г.

 

Зам.директо-ра по УВР

 

Обеспечение ОУ нормативными рекомендательными материалами, изучение нормативных документов, адаптация их к УВП школы

 

2

 

Установление соответствия Устава ОУ целям информатизации школы

 

Август – сентябрь 2005г.

 

Директор

 

Соответствие Устава и лицензии целям информатизации школы. Внесение необходимых дополнений

 

3

 

Создание Совета ОУ по созданию и реализации проекта

 

Октябрь 2005г.

 

Директор

 

Совет по разработке и реализации проекта

 

Кадровое обеспечение

 

1

 

Проведение анализа кадрового потенциала ОУ для реализации проекта

 

Август – сентябрь 2005г.

 

Директор,

зам.директо-ра по УВР

 

Банк данных педагогических кадрах ОУ

 

2

 

Анкетирование по выявлению затруднений ИКТ компетенций педколлектива

 

Сентябрь 2005г.

 

Зам.директо-ра по УВР

 

Банк данных педагогических кадрах ОУ

 

3

 

Разработка плана повышения квалификации педагогов, администрации, психолога, библиотекаря через различные виды курсовой подготовки.

 

Октябрь- ноябрь 2005 г.

 

Зам.директо-ра по УВР

 

План повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров.

 

4.

 

Обучение педагогов разработке программ с использованием ИКТ

 

Апрель – май 2005г.

 

Зам.директо-ра по УВР

 

Разработка, корректировка, утверждение на предметных ШМО программ для проведения занятий.

 

Организационно-методическая и информационная деятельность

 

1.

 

Участие в районном совете по реализации программы по информатизация системы образования

 

Август 2005г.

 

Директор,

зам.директо-ра по УВР

 

Включение школы в реализацию программы «Intel. Обучение для будущего»

 

2.

 

Обучение администрации ОУ в ООИПКРО по проблемам ИКТ

 

Март – август 2005г.

 

Зам. директора

 

Повышения квалификации администрации ОУ

 

3.

 

Проведение информационной работы с педагогами ОУ, учащимися, родителями: «Информатизация учебного процесса »

 

Август -декабрь2005г.

 

Директор,

зам.директо-ра по УВР

 

Обеспечение понимания целей и задач проекта всеми участниками

 

4.

 

Создание банка актуальной информации по проблемам информатизации школы

 

Декабрь 2005 г.

 

Зам.директо-ра по УВР

 

Информационный банк

 

5.

 

Изучение, обобщение и распространение имеющегося опыта в ОУ, в городе, регионе и т.д.

 

Январь– февраль 2006 г.

 

Зам.директора по УВР

 

Информационный банк

 

6.

 

Проведениекурсов, мастер-классов, семинаров-практикумов на базе школы

 

В течение года

 

Директор,

зам.директо-ра по УВР, ВР, МС и руководители МО

 

Выступление педагогов на МС и МО, педсоветах, конференциях и т.д.

 

7.

 

Участие педагогов в районном и областном конкурсе пединициатив, виртуальном фестивале «Открытый урок», конкурсах по проекту «Информатизация системы образования», районных, областных конференциях и семинарах.

В течение года

 

Зам.директо-ра по УВР

 

Статьи и доклады выступлений, программы и проекты

Исследовательская и экспериментальная деятельность

 

1.

 

Разработка модели «портфолио» выпускников основной школы

 

Август 2005г.

 

Директор,

зам.директо-ра по УВР

 

Портфолио выпускника основной школы

 

2.

 

Разработка модели организации информационного пространства школы

 

Апрель 2005г.

 

Директор,

зам.директо-ра по УВР

 

Учебный план

 

Пропедевтический – апрель 2006г. – май 2007г.

Проведение эксперимента по отработке модели информатизации школы.

 

Нормативно-правовое обеспечение

 

1.

 

Разработка и утверждение Положения ОУ по организации и использованию ИКТ в учебном процессе на основе федеральных документов.

 

Апрель 2006г.

 

Директор,

зам.директо-ра по УВР

 

Положение ОУ по организации и использованию ИКТ в учебном процессе

 

2.

 

Составление плана работы на 2006-2007 учебный год.

 

Май 2006г.

 

Директор,

зам.директора по УВР

 

План работы на 2006 – 2007 учебный год

 

3.

 

Составление учебных планов для 2 – 11классов в соответствии с новым положением

 

Апрель 2006г.

 

Директор,

зам.директо-ра по УВР

 

Учебные планы 2 – 11 классов

 

Кадровое обеспечение

 

1.

 

Организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров.

 

В течение 2006-2007 учебного года

 

Директор

 

Обучение педагогов на проблемных курсах. Реализация программы «Intel. Обучение для будущего»

 

2.

 

Организация методического семинара для педагогов по разработке программ занятий с использованием ИКТ

 

Апрель – май 2006г.

 

Зам.директо-ра по УВР

 

Разработка, корректировка, утверждение на предметных ШМО программ.

 

Организационно-методическая и информационная деятельность

 

1.

 

Проведение информационной работы с педагогами ОУ, учащимися, родителями по информатизации учебного процесса.

В течение учебного года

 

Добавлено: 24.08.2007
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+