Личный кабинет

Персональная Инфотека учителя математики


Информационно-коммуникативные технологии открывают новые возможности для организации работы учителя и способствуют возникновению индивидуальных разработок электронных ресурсов. Целью создания Персональной «ИНФОТЕКИ» учителя математики («ПИУМ») является систематизация имеющихся личных наработок и различных образовательных ресурсов: методических, дидактических и др. материалов, урочных разработок, планов, разработанных и реализованных проектов, программных продуктов, медиа-ресурсов, Интернет-ресурсов. «ПИУМ» не требует какого-либо специального программного обеспечения, создать её под силу любому учителю, имеющему элементарные навыки по работе с компьютером. Очень удобно, когда у учителя постоянно под рукой вся необходимая ему информация.

Информационно-коммуникативные технологии открывают новые возможности для организации работы учителя и способствуют возникновению индивидуальных разработок электронных ресурсов.

Целью создания Персональной «ИНФОТЕКИ» учителя математики («ПИУМ») является систематизация имеющихся личных наработок и различных образовательных ресурсов: методических, дидактических и др. материалов, урочных разработок, планов, ра зработанных и реализованных проектов, программных продуктов, медиа-ресурсов, Интернет-ресурсов.

«ПИУМ» не требует какого-либо специального программного обеспечения, создать её под силу любому учителю, имеющему элементарные навыки по работе с компьютером.

Очень удобно, когда у учителя постоянно под рукой вся необходимая ему информация.

И в данном случае каждый сам решает, какая структура Инфотеки для него является оптимальной.

И в данном случае каждый сам решает, какая структура Инфотеки для него является оптимальной.

Так например «ПИУМ», созданная мной включает в себя следующие папки:

§ ПЛАНИРОВАНИЕ
(содержит в себе нормативные документы, базисный учебный план, учебные программы, календарно – тематические планирования по математике).

§ КОНТРОЛЬНЫЕ И САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ
(здесь находятся тексты работ (как из различных методических изданий, так и собственные разработки), позволяющие осуществлять индивидуальный и фронтальный контроль, самоконтроль и взаимоконтроль учащихся).

§ ТЕСТЫ
(ссылки на сайты ON-LINE – тестирования; на компьютерные тесты, установленные с CD, на созданные мной в программе Hot Potato тесты и др.).

§ АТТЕСТАЦИЯ
(содержатся методические рекомендации и другие материалы по аттестации учителей).

§ МЕДИАТЕКА
(перечень имеющихся CD-дисков по математике, ярлыки на уже установленные программы и курсы, видеоматериалы, различные учебные компьютерные программки).

§ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
(содержит созданный мной и постоянно пополняющийся аннотированный каталог Интернет-ресурсов, которые могут оказаться полезными учителю математики на различных этапах его деятельности; презентацию «Интернет для математиков»).

§ ЭЛЕКТРОННЫЙ ЖУРНАЛ
(содержит созданные в электронных таблицах Microsoft Excel списки учащихся; отражает даты и темы уроков, порядковый номер урока, согласно календарно – тематическому планированию; текущие и итоговые оценки учащихся; позволяет просчитать средний балл каждого учащегося и класса в целом).

§ СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
(материалы с сайтов www.som.fsio.ru - «Сетевое объединение методистов», www.intergu.ru - «Интернет государство учителей», www.it-n.ru - «Сеть творческих учителей», www.pedsovet.org - «Всероссийский августовский Интернет педсовет» и др. ; электронные адреса коллег из других регионов).

§ ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
(материалы дистанционных курсов повышения квалификации).

§ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ
(«Хранилище готовых материалов»- содержит разработки уроков математики).

§ ПРЕЗЕНТАЦИИ
(готовые презентации к урокам математики, выполненные в программе Microsoft PowerPoint).

§ ФЛИЧАРТЫ

(готовые материалы для интерактивной доски и устройтва Mimio)

§ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КРУЖОК
(материалы для подготовки и проведения занятий школьного математического кружка, внеклассных мероприятий по математике).

§ ОЛИМПИАДЫ
(материалы различных международных, всероссийских, городских олимпиад; ссылки на Интернет-сайты с заочными математическими олимпиадами).

§ ПОРТФОЛИО
(индивидуальная папка учителя, в которой зафиксированы личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития учеников, вклад педагога в развитие системы образования за определенный период времени).

§ АССОРТИ.

(в данной папке находятся разнообразные материалы, требующие дальнейшей сортировки).

Т.о., компьютерная техника и другие средства информационных технологий не только активно используются при подготовке учителя к уроку и непосредственно на учебных занятиях, но и позволяют оперативно отслеживать успеваемость учащихся, своевременно корректировать учебный процесс, повышать профессиональную квалификацию учителя, участвовать в сетевом взаимодействии педагогов.

презентацию "ПИУМ" можно скачать здесь: http://ifolder.ru/3126285

Добавлено: 27.08.2007
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 8239
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+