Личный кабинет

Оценка качества творческих способностей


Данный набросок способствует пересмотру многими педагогами подхода к оценки творческих способностей учащихся.

Вспомним, как формируются знания, умения и навыки (ЗУН). В начале мы наблюдаем, затем начинаем подрожать, и постепенно усваиваем, запоминаем всеми видами памяти. Накапливая большой опыт подобных действий, мы в дальнейшем уже можем выбирать, как лучше поступить в конкретной ситуации. Можем синтезировать их и на их основе получить более сложное действие.

Так и получается творчество. Т.е. мы имеем большой опыт, знаний и умения, доведенные до автоматизма, в какой либо области деятельности – объединяя, модифицируя, синтезируя и т.п. мы получаем новый продукт, удачный продукт мы называем творчеством. Здесь гадятся любые примеры.

Вернемся к вопросу, так как же оценивать творческие способности? Как разрабатывать эффективные тесты для них? Используя вышеописанный подход – оценивать становиться очень легко, почти как обычные ЗУН.

Ниже приведем одну из методик оценивания творческих способностей:

1. Должен быть проверен базовый уровень ЗУН. (В XXI веке творческий человек без ЗУН – это дилетант, хотя изначально он имеет высокие способности к данному виду деятельности. Появления творческой личности из таких людей «1 на миллион» и это скорее исключение, поэтому массовое образование не должно рассматривать подобные случаи). Базовый уровень ЗУН у проверяемых должен быть намного выше среднего.

2. Проверить способности к данному виду деятельности. Как? Для этого надо создать стрессовую ситуацию, в которой поверяемый должен осуществить свою деятельность, желательно ранее не знакомую. Справился, или нет, и насколько эффективно с заданием покажет его способности к данному виду деятельности.

3. Оценка портфолио испытуемого. Защита его самых лучших результатов деятельности.

Здесь конечно одной оценкой трудно обойтись, лучше оценивать тремя одновременно:

- ЗУН;

- Способности;

- Портфолио.

Буду краток, надеюсь, что данный набросок способствует пересмотру многими педагогами подхода к оценки творческих способностей учащихся.

Добавлено: 31.08.2007
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 1399
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+