Личный кабинет

ОДНОЗНАЧНЫЕ И МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА. БЛИЗКИЕ И ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ ПО ЗНАЧЕНИЮ СЛОВА. 1 класс. ФГОС. УМК "Школа России"


Цели деятельности учителя Формировать первичное представление о многозначных и однозначных словах Тип урока Решение частных задач Планируемые образовательные результаты Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): научатся: задавать к каждому слову вопрос; различать предмет (действие, признак) и слово, называющее предмет (признак предмета, действие предмета); получат возможность научиться: работать со словарем; классифицировать и объединять слова по значению в тематические группы; составлять текст по рисункам и опорным словам. Метапредметные (компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность): познавательные – овладение способностью понимать учебную задачу урока и стремление ее выполнять; отвечать на вопросы; обобщать собственное представление; соотносить изученные понятия с примерами из реальной жизни; коммуникативные – развивать способности слушать собеседника и вести диалог, владеть диалогической формой речи; регулятивные – оценивает свои достижения на уроке. Личностные: формирование уважительного отношения к иному мнению; принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения

 

document
многозначные.rar

Добавлено: 11.01.2014
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 2567
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+