Личный кабинет

Образовательная программа дополнительного образования детей «Школьный объектив»


Переоценка ценностей в общественном сознании вызвала в жизни новое педагогическое мышление, ведущими линиями которого являются проблемы ориентации детей в окружающем мире объективных ценностей, в своих возможностях, в построении своей жизненной перспективы. Новые задачи, поставленные государством перед дополнительным образованием, заставляют искать новые подходы к организации, выбору содержания деятельности, созданию условий для обеспечения этой деятельности. Одним из таких средств может стать детское телевидение, созданием которого может заниматься школьный видеокружок, который познакомит подростков с телевидением, со спецификой телетворчества и осуществит подготовку по созданию детских фильмов. Актуальность: Телевидение и кино занимают сегодня все больше коммуникационное поле, оказывает все большее воздействие на аудиторию. Телевидение - средство массовой коммуникации, затрагивает интересы многих людей. Как показывает практика - основным источником получения информации является именно телевидение. Большую часть свободного времени человек сидит перед экраном телевизора. Телевизионное творчество, само создание любой телевизионной продукции- дело творческое и коллективное, связывающее в единое целое людей нескольких специальностей. Союз журналиста, оператора, режиссера в детских телевизионных мастерских дополняется посредником, которым является педагог. Над передачей работают дети; они авторы идей, интервью, репортеры, операторы. Но этот факт не означает, что их аудитория тоже дети. В результате проводимых исследований выяснилось, что дети в возрасте от 12 до 16 лет предпочитают смотреть не только художественные фильмы, игры, развлекательные передачи, но и публицистические программы, ориентированные на их возраст, созданные в соавторстве педагога и воспитанника. Кроме того, подобные программы имеют большой зрительский спрос и у взрослой аудитории. Новизна: Обучение проводится по программе, представляющий собой интенсивный курс, который требует от участников больших затрат по времени, в том числе на самостоятельную работу вне рамок учебного плана, потому как особенностью программы является ее практико-ориентированный характер: члены творческого объединения проходят обучение в процессе работы над реальным видеопродуктом - видеофильмом. Ребенку необходимо овладеть устной и письменной речью, выразительными средствами видеоряда, сценарным мастерством, основам монтажа. Только в этом случае он сможет полноценно участвовать во всех этапах производства видеопродукции. Именно поэтому программа предусматривает знакомство с азами различных телевизионных специальностей, позволяющих подростку оценить свои способности и в дальнейшем выбрать специализацию. В процессе обучения учащиеся овладевают техническими приемами работы с программами обработки видео, постигают азы сценарного, режиссерского и операторского мастерства. За время обучения каждый учащийся проходит через все стадии создания фильма: пишет сценарий, режиссирует, пробует свои силы в качестве оператора, музыкального редактора и монтажера видеофильма.

 

document
Программа.rar

Добавлено: 28.10.2013
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 208
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+