Личный кабинет

"Муравьишка-муравей, много у него друзей"


Физкультурный досуг

ФИЗКУЛЬТУРНЫИ ДОСУГ

«Муравьишка-муравей, много у него друзей»

(для детей подготовительного возраста)

ЗАДАЧИ

1.   Доставить детям удовольствие, вызвать положительный эмоциональный отклик.

2.   Закрепить умения и навыки, полученные на физкультурных занятиях.

3.   Прививать детям любовь к занятиям физическими упражнениями.

4.   Способствовать развитию фантазии, творческого воображения, внимания.

5.   Воспитывать бережное отношение к разным представителям фауны, в частности - к насекомым.

ХОД ДОСУГА.

Под весёлую музыку дети в спортивной форме входят в спортивный зал, проходят од  ин круг, присаживаются на гимнастические скамейки.

Ведущий: Здравствуйте ребята, со мною хотите поиграть?

                Я загадаю вам загадку, а вы мне дружно отвечать

Он работник настоящий,

Очень, очень работящий.

Под сосной в лесу густом

Из хвоинок строит дом.

(Муравей)

Выходит  мальчик в маске или ободке «муравья».

Ведущий.

 Ребята, в далёком дремучем лесу, под высокой елью, в большом муравейнике жил муравьишка-муравей. У него было много-много родственников - муравьев, но они все были уже взрослыми. А муравьишке так хотелось, чтобы у него были друзья того же возраста, как и он, с которыми можно было бы весело играть в разные игры, бегать наперегонки, танцевать, гулять. Думал он, думал, да и отправился на поиск друзей. В пути ему пришлось преодолевать много разных препятствий: переправляться через реки, переходить через болота по кочкам, проползать под корнями деревьев и под прошлогодними листьями. Ребята, давайте поможем муравьишке преодолеть сложные препятствия на его пути.

1-й ребёнок

Муравьишка-муравей,

Он идёт искать друзей.

Много должен он пройти,

Чтоб друзей себе найти.

2-й ребёнок

Ждут его поля и горы,

Рвы, овраги, косогоры.

Муравьишка не боится,

С детства он привык трудиться.

3-й ребёнок

Смело он идёт вперёд,

Он друзей себе найдёт.

И девчонки, и мальчишки

Все помогут муравьишке!

Ведущий. Раз, два, три, четыре, пять - мы идем играть, муравьишке помогать?

                  А для этого нам надо провести спортивную разминку

Танцевально-ритмическая композиция «Не зевай!»

Эстафета «помогите муравью»

Ведущий. Ребята, а сейчас надо помочь муравьишке преодолеть сложные препятствия

Ведущий.

Группа детей делится на две команды. Команды строятся в колонны по одному, расстояние между командами 2-2,5 м. Перед каждой из команд располагают инвентарь в следующем порядке:

Игрокам предлагается поочерёдно выполнить следующее задание: пробежать «по мостику через реку» (по верёвке), «перейти по кочкам через болото» (по кружкам), «забежать на упавшее дерево и спрыгнуть с него» (подняться по наклонной и спрыгнуть), затем обежать ориентир, по прямой вернуться в команду. В эстафете побеждает команда, быстрее выполнившая задание.

Ведущий. Молодцы, ребята, помогли муравьишке преодолеть сложные препятствия. И муравьишка-муравей пошёл дальше. Шёл он, шёл и вдруг услышал: «Жу-жу-жу, жу-жу-жу».

 

 

Подвижная игра «Медведи и пчёлы»

На одной стороне физкультурного зала раскладываются обручи - это «улей», где живут пчёлы; на противоположной стороне зала находится «луг», где пчёлы собирают мёд. В стороне от «ульев» стоят гимнастические скамейки - это «берлога медведей». Играющие делятся на две неравные группы. Большая часть детей становится пчёлами (каждый ребёнок занимает один обруч). Меньшая часть детей - медведи (присаживаются на скамейки). По сигналу ведущего: «1, 2, 3 - начало игры!» - пчёлы вылетают из ульев, летят на луг за мёдом, поют песенку и жужжат:

Мы летаем, мы летаем,

Мёд с цветов мы собираем.

Мёд мы в улей отнесём,

Мёд на зиму запасём!

Как только пчёлы улетят из улья, медведи выбегают из берлоги и забираются в улей, лакомятся мёдом, при этом поют свою песенку:

Мы - медведи, мы - медведи,

Любим сладкое, как дети!

Мёд из ульев мы съедим,

Пчёл кусачих обхитрим!

Как только ведущий подаст команду: «Пчёлы, домой!» - пчёлы возвращаются в свой улей, а медведи стараются убежать от них в свою берлогу. Медведей, не успевших спрятаться в берлоге, пчёлы жалят (дотрагиваются рукой). Ужаленные медведи остаются стоять на том месте где их ужалили пчёлы. По окончании игры подсчитывается количество ужаленных медведей. Игру можно повторить один-два раза. После игры дети присаживаются на скамейки.

Ведущий. Как только медведи скрылись в берлоге, муравьишка-муравей подошёл к улью. Из улья вылетели пчёлы и стали летать вокруг него. Он сказал пчёлам: «Я -муравьишка-муравей, я ищу друзей. Будете со мной дружить?» Главная пчела ответила: «А мы только будем рады, значит, у нас появился ещё один друг!» «А с кем вы ещё дружите?» - спросил у пчёл муравьишка. Пчёлы ответили: «А ты угадай!» Ребята давайте поможем муравьишке отгадать загадки, которые я загадаю.

 

Загадки


Спал цветок и вдруг проснулся

 -Больше спать не захотел.

 Шевельнулся, встрепенулся,

 Взвился вверх и улетел. (бабочка)

Два рога, а не бык,

Шесть ног без копыт.

Летит - воет,

Сядет - землю роет.(жук)

С травинки на травинку

Он прыгает, старается

-Зелёненький прыгун

 Спортом занимается. (кузнечик)

Как жужжу я жарким днем,

Слышало любое ухо.

Я влетаю в каждый дом,

Знают все меня! Я - ….

(муха)

Летит- пищит,

Ножки длинные тащит,

Случай не упустит,

Сядет и укусит. (комар)

Ползла букашка

 По большой ромашке.

 Но вспорхнула второпях

 И запуталась в сетях.

 Угадайте, дети:

 Кто расставил сети?

Всех жучков она милей,

Спинка алая у ней.

А на ней кружочки –

Черненькие точки.(божья коровка)

Маленький вертолет

Летит назад и вперед.

Большие глаза,

Зовут - …(стрекоза)

Не солнце, не огонь, не лампочка,

 А ночью светится.

(Светлячок)

Целый день она стрекочет

 И молчать она не хочет:

 Все расскажет, все обсудит,

 Всех рассердит, всех разбудит.

 (Стрекоза)

Хоть имеет много ножек,

 Все равно бежать не может.

 Вдоль по листику ползет,

 Бедный листик весь сгрызет.

 (Гусеница)

Возле елок из иголок

 Летним днем построен дом.

 3а травой не виден он,

 А жильцов в нем — миллион.

 (Муравейник)


Ведущий.   Муравьишка-муравей  узнал,  что  у  пчел  еще  есть  друзья  -  бабочки, кузнечики, жуки, мухи. А пчелы предложили поиграть муравьишке в новую игру и познакомиться с новыми друзьями.

 

Подвижная игра «Кузнечики, пчелы, жуки»

Дети становятся в круг друг за другом, идут по кругу под удары в бубен,

 выполняя следующие команды:

«Кузнечики» - дети выполняют прыжки на двух ногах с продвижением вперед, руки на поясе.

«Пчелы» - дети в медленном темпе бегут по кругу друг за другом, произнося: «Ж-ж-ж»

«Жуки» - приседают, кончиками пальцев касаются пола.

«Бабочки» - дети бегут и машут плавно руками.

«Стрекозы» - дети машут руками сзади.

«Комарики» - дети пищат и изображают укус комара.

Игроки, которые ошибаются при выполнении команд ведущего, по его указанию отходят в сторону. Побеждают 1 -2 самых внимательных игрока.

Ведущий. Муравьишка-муравей познакомился и с жуками, и с кузнечиками. Все сразу подружились. И дальше отправились в путь уже все вместе.

 

Музыкально-ритмическая композиция «Вместе весело шагать» (сл.М.Матусовского, муз.В.Шаинского)

 

 

Упражнение на дыхание «Веселый жук»

На лужайке по ромашкам

Жук летал в цветной рубашке,

Жу-жу-жу, жу-жу-жу,

Я с ромашками дружу.

На вдохе развести руки в стороны-вверх, на выдохе опускаемся вниз, произнося:

«Ж-ж-ж-ж-ж»

Ведущий. Ребята, послушайте еще одну загадку

Он сети, как рыбак, готовит,

А рыбы никогда не ловит. (паук)

Шли друзья по лесу, шли и вдруг увидели большую красивую паутину, в середине которой сидел паук. Друзья весело помахали ему, но паук их не заметил. Тогда подошли ближе и окликнули паука. Паук спустился ниже и только тогда увидел друзей.

 

Игра-шутка «Паук»

Дети стоят по кругу, в середине водящий - «паук», у которого завязаны глаза. Дети двигаются по кругу друг за другом.

Жил паук в лесу густом

Под малиновым кустом.

Очень он гостей любил,

Хлебосольным, добрым был.

Но настала старость вдруг,

Плохо видеть стал паук.

В гости кто к нему придет,

Он не сразу узнает.

По окончании текста играющие останавливаются, встают лицом в круг.

«Паук»

Жду всегда к себе гостей,

Моих маленьких друзей!

Ведущий поворачивает «паука» на месте несколько раз вокруг себя.

Дети.         

В гости мы пойдем сейчас,

Вдруг паук узнает нас!

Подходят к «пауку» на 2-3 шага. «Паук» наугад выбирает «гостя», затем старается узнать и назвать его по имени. Игра проводится 1-2р. После игры дети присаживаются на гимнастические скамейки.

Ведущий. Паук узнал всех детей-насекомых, кто пришел к нему в гости, и пригласил всех присесть, отдохнуть после дальней дороги. Но веселые насекомые не могли спокойно сидеть на месте, и даже сидя они не переставали играть.

 

 

 

 

 

 

Игра малой подвижности «Веселые насекомые» '

По команде ведущего: «Раз, два, не зевай, флажки скорей передавай!» - первые игроки передают флажки вторым и т.д. Последний, получив флажок, кладет его в обруч и бежит, садится в начало скамейки, передавая следующий флажок.

Ведущий. И вот все друзья почувствовали, как они устали. Друзья договорились встретится вновь, чтобы вместе играть, танцевать и веселиться.

Ребята, а муравьишка-муравей вас благодарит, за то, что вы помогли найти ему друзей, и он дарит вам подарки – фильм и раскраски насекомых. Дети под музыку уходят из зала.


Добавлено: 06.04.2012
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 1444
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+