Методическая работа "Развитие творческого потенциала в процессе обучения игре на фортепиано. Память и воображение"

Музыка, как и другие виды искусства, отражает жизнь и поэтому слышать музыку – значит слышать в обобщённых музыкальных образах отражение того или иного явления жизни. Музыкальное воспитание – одна из центральных составляющих эстетического воспитания, оно играет особую роль во всестороннем развитии личности ребёнка. Эта роль определяется спецификой музыки, как вида искусства, с одной стороны, и спецификой детского возраста – с другой. Музыку называют зеркалом человеческой души. Это искусство прямого и сильного эмоционального воздействия, так как в нём определены человеческие эмоции. Благодаря столь замечательной особенности музыка становится инструментом эмоционального познания и даёт ни с чем несравнимые возможности для развития эмоциональной сферы человека, особенно в детстве, - наиболее восприимчивом из всех возрастов. Наиболее активно воздействовать на музыкальное развитие детей позволяют индивидуальные занятия по обучению игре на музыкальных инструментах.