Личный кабинет

Компьютер - помощник и друг


Стремительное развитие новых информационных технологий оказывает многогранное воз-действие на многие сферы человеческой деятельности, в том числе и на культурный уровень современного человека, который в настоящее время характеризуется уровнем информационной культуры, то есть умением работать с информацией. Поэтому знание персонального компьютера имеет очень большое значение в современной жизни, т.к. компьютерная грамотность стала частью общей культуры человека. Компьютер – наш главный помощник в учебе, в работе и отдыхе. Он облегчает поиск и получение необходимой и своевременной информации, общение между людьми. Появление персональных компьютеров в образовательных учреждениях дает возможность формировать у детей стиль мышления, адекватный требованиям современного информационного общества. Возможность достаточно эффективно реализовывать данные задачи имеют именно учреждения дополнительного образования детей, где наиболее полно созданы условия личностно-ориентированного подхода в воспитании детей и подростков, то есть «максимально учитываются творческие запросы и реальные интересы воспитанников» /В.И. Андреев, А.И. Щетинская/ и их родителей. Ярким примером является областной Дворец творчества детей и молодежи В.П. По-ляничко. В тоже время, учреждение дополнительного образования детей имеет возможность вовлекать родителей в воспитательный процесс, т.к. чаще всего именно они приводят своих детей в наши учреждения и помогают определиться своим детям в выборе вида и форм деятельности. Значит, они заинтересованы, чтобы их ребенок более эффективно освоил тот или иной предмет. Поэтому, необходимо укреплять связь ребенок – педагог - родитель. Такая возможность есть, ведь информатизация общества широко охватила и семейный досуг. Но, к сожалению, компьютер в наших домах используется детьми часто как игрушка. Дети часами (особенно в каникулярный период) просиживают за компьютерными играми, что не только не несет высокой духовности и культуры, но может оказывать и неблагоприятное влияние на физическое и психическое здоровье при бесконтрольной и длительной работе. Как сделать так, чтобы компьютер стал другом и средством воспитания? В последнее время дети, подростки и молодежь интересуются компьютерной графикой и дизайном. Возможно, это и есть тот путь, который поможет педагогам и родителям направить интерес к освоению компьютера детьми в нужное русло и сделать его местом для познания и творчества ребенка и, с его помощью, разнообразить образовательный процесс.

Компьютер - друг и помощник

«Человек будет преобразовывать не только Землю, но и существо, не исключая самого себя…
И человека неизбежно ждет эта судьба, это преобразование…
Автоэволюция (саморазвитие), вплоть до превращения в космическое существо»
К.Э. Циолковский.


Стремительное развитие новых информационных технологий оказывает многогранное воз-действие на многие сферы человеческой деятельности, в том числе и на  культурный уровень современного человека, который в настоящее время характеризуется уровнем информационной культуры, то есть  умением работать с информацией. Поэтому знание персонального компьютера имеет очень большое значение в современной жизни, т.к. компьютерная грамотность стала частью общей культуры человека. Компьютер – наш главный помощник в учебе,  в работе и отдыхе. Он облегчает поиск и получение необходимой и своевременной информации, общение между людьми.

Появление персональных компьютеров в образовательных учреждениях дает возможность формировать  у детей стиль мышления, адекватный требованиям современного информационного общества. Возможность достаточно эффективно реализовывать данные задачи имеют именно учреждения дополнительного образования детей, где наиболее полно созданы условия личностно-ориентированного подхода в воспитании детей и подростков, то есть «максимально учитываются творческие запросы и реальные интересы воспитанников» /В.И. Андреев, А.И. Щетинская/ и их родителей.  Ярким примером является областной Дворец творчества детей и молодежи В.П. Поляничко. В тоже время, учреждение дополнительного образования детей имеет возможность вовлекать родителей в воспитательный процесс, т.к. чаще всего именно они приводят своих детей в наши учреждения и помогают определиться своим детям в выборе вида и форм деятельности. Значит, они заинтересованы, чтобы их ребенок более эффективно освоил тот или иной предмет. Поэтому, необходимо укреплять связь ребенок – педагог - родитель.

Такая возможность есть, ведь информатизация общества широко охватила и семейный до-суг. Но, к сожалению, компьютер  в наших домах используется детьми часто как игрушка. Дети часами (особенно в каникулярный период) просиживают за компьютерными играми, что не только не несет высокой духовности и культуры, но может оказывать и неблагоприятное влияние на физическое и психическое здоровье при бесконтрольной и длительной работе. Как сделать так, чтобы компьютер стал другом и средством воспитания?

В последнее время дети, подростки и молодежь  интересуются компьютерной графикой и дизайном. Возможно, это и есть тот путь, который поможет педагогам и родителям направить ин-терес к освоению компьютера детьми в нужное русло и сделать его местом  для познания и творчества ребенка и, с его помощью, разнообразить образовательный процесс.

Персональный компьютер считается местом работы для одного человека, но это не совсем так. Даже при индивидуальном обучении, где адаптируется степень сложности, трудности заданий, оказывается помощь  с учетом знаний, умений и личностных качеств положены характеристики особенностей коммуникативного взаимодействия  между педагогом и воспитанником. Если же применить парное обучение при выполнении печатной продукции и презентаций, то происходит общение педагога с двумя воспитанниками, которые в свою очередь активно взаимодейству-ют между собой. Это уже творческое сообщество. Эти формы удобно использовать, когда недос-таточна материальная база, нет достаточного количества компьютеров, но необходимо привлекать воспитанников к использованию персонального компьютера для оформления результатов своей деятельности. Но не все воспитанники имеют навыки работы на компьютере. Я считаю, что необходимо использовать все возможности, даже малые, для повышения компьютерной грамотности воспитанников. Это делается в нашем молодежном центре «Визит» через реализацию сквозной образовательной программы «Компьютер, познание, творчество», которая входит в комплексную программу «Вектор времени» по профилю «организатор мероприятий гражданско-патриотической направленности». Для подготовки и проведения данных мероприятий мы с вос-питанниками на занятиях оформляем сценарии, пригласительные, объявления, афиши, программки и другой наглядный материал, а также презентации. Все это помогает провести наше мероприятия наглядно и содержательно.
Совместная разработка и дизайн компьютерной печатной продукции и презентаций на занятиях при коллективной работе позволяет не только лучше освоить ПК, но и помогает мне воспи-тать у детей уважение к труду другого человека,  привить терпение и трудолюбие. Использование графического оформления помогает формированию чувства прекрасного, развивает фантазию, воображение, интерес к литературе и искусству у детей. Навыки, полученные при оформлении и дизайне  поздравлений, помогут в дальнейшем детям  в работе по разработке, например, докладов, рефератов и т.д.

Мы привлекаем к этому творчеству родителей. И реализуем цепочку компьютер - ребенок – педагог – родитель.
Совместная работа по созданию открыток, календарей, дипломов, презентаций для организации праздников поможет не только сплотить детей и родителей, освоить лучше компьютер, но и стать новой  семейной традицией. Всю выпущенную печатную продукцию можно будет собрать в единый альбом, который будет напоминать не только о прошедших праздниках, но и о близких людях, о чувстве единства семьи, которые вы испытали в моменты совместного творчества. А самое главное, совместное творчество даст возможность детям и родителям почувствовать себя единым целым, что очень важно при воспитании ребенка, поможет лучше узнать друг друга и сохранить оптимальный микроклимат в семье, т.к.  сотворчество и сотрудничество – идеальные стили взаимоотношений в семье, которые помогут воспитать самодостаточного, духовно богато-го, творческого человека. В то же время это перспектива воспитания подрастающего поколения, ведь с поддержания семейных традиций, любви к родным и близким, к малой родине начинается воспитание гражданина и патриота.

Но надо помнить, что не только  компьютерная грамотность есть часть общей культуры, но и бережное отношение к своему здоровью является ее составляющей. В этом немаловажную роль играют родители. Поэтому необходимо исключить негативное влияние персонального компьюте-ра на человека, прививая детям навыки соблюдения элементарно-гигиенических норм. И  тогда компьютер действительно станет настоящим помощником и другом.

Киндеева Лариса Леонидовна
педагог дополнительного образования первой категории 

Добавлено: 07.09.2007
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 7821
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+