Личный кабинет

"История деревенской избы"


В наше время большое значение отводится формированию национальных ценностей на основе приобщения дошкольников к народной культуре своего родного края. И поэтому у меня возникла идея создать уголок, отвечающий всем современным требованиям дошкольного образования, который будет связан с народным декоративно-прикладным искусством и позволит маленькому человеку обогатить свой духовный мир. Ведь красота искусства наших предков не может оставить равнодушным ни детей, ни взрослых. Это необычное сочетание простого и прекрасного поможет увидеть гармонию окружающего нас мира, желание создать что-то подобное своими руками, и тем самым, высвободиться от негативной энергии. А то тепло, которое было вложено в предметы искусства, навсегда останется в памяти детей и будет помогать «погружаться» в старину. Мною был зарисован проект будущего уголка «История деревенской избы», основная задача которого – не создание музейной обстановки, а возможность введения детей в особый первобытный мир путем его действенного познания, и разработан план его реализации. В ходе внедрения проекта я разучивала с детьми произведения русского фольклора, разъясняла значение непонятных слов и выражений: дровенки, лапти, скалка, короб, коромысло и другие слова. Для того, чтобы совместная деятельность воспитателя с детьми была интересной, нужна содержательная, красочная предметно-развивающая среда (наглядный материал), чтобы максимально приблизить детей к русской культуре. Так возникла необходимость найти предметы русского быта, которые использовались в старину нашими предками. Глаза горели, а руки делали… Родители с удовольствием приняли участие в создании уголка. Совместными усилиями украсили интерьер настоящей прялкой, ухватом, посудой (горшками, самоваром), а также лавками, столом. Пол был устлан домоткаными половичками с интересными узорами, а на столе – вышитые скатерти и рушники, вязанки лука, яблок и самые настоящие – лапти. Помимо натуральных вещей многие предметы преднамеренно старались стилизовать под реальные. Например, такие, как люлька, хлеб, печь. Для того чтобы дети не потеряли интерес к ним, часть экспонатов периодически заменялась на другие предметы. Ведь главное правило: «Новое – хорошо забытое старое». Особенно легко и просто дети постигают «премудрости» жизни в игре. Такие сюжетно-ролевые игры, как «Дом», «Семья», «Театр» (современны и старинные), помогают вживаться в образ. Они играют разные роли: мамы, папы, детей, домашних животных, бабушки, дедушки, а с появлением нового познавательного центра появляются и новые роли. Ребята учатся взаимодействовать друг с другом, развивается интерес к истории своей Родины, своему краю, прививается уважение и гордость за свою страну, за людей, которые живут здесь, а именно, через разыгрывание народных игр, использование фольклора (народные песни), знакомство с деревенскими игрушками (свистульки, тряпичные куклы, русские народные костюмы). Прошло немало времени, пока совместными творческими усилиями был воссоздан интерьер русской избы. Работа завершена. На сегодня можно с уверенностью сказать, что благодаря проекту «История деревенской избы» создана интереснейшая предметно-развивающая среда. Мы (взрослые и дети) по-новому начинаем относиться к старинным праздникам, традициям, обрядам, художественным промыслам, в которых народ оставил все ценное, что было в прошлом.

 

Добавлено: 11.01.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 611
footer logo © Образ–Центр, 2021. 12+