Личный кабинет

Использование КСО на уроках русского языка и математики


Колесова Т.Ф.- учитель начальных классов Новоаганской МООШ В своей практике использую формы организации процесса обучения, предложенные В. К. Дьяченко, такие как работа в парах сменного состава, а также в группах по 4 человека, в командах. Первые шаги работы в парах постоянного состава (ППС) были пред-приняты на уроках математики в 1 классе при изучении темы «Числа от 1 до10». Например, при изучении состава числа 8 действия учителя и органи-зация работы детей могут быть следующими: «Положите 8 палочек, раздели-те палочки со своим товарищем так, чтобы у каждого палочек было поровну. Покажите, сколько палочек у каждого. А сколько палочек у тебя и твоего то-варища вместе? Как узнали? Значит, 8=4+4. А теперь разделите палочки со своим товарищем так, чтобы у одного палочек было меньше, а у другого больше. Покажите, по сколько палочек у каждого. Значит, 8= 5+3, 8=6+ 2, 8=7+1».

 

document
Парное_обучение_в_Нижневартовске.doc

Добавлено: 26.09.2013
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 2614
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+