Личный кабинет

ДОКЛАД Тема: «Тряпичные игровые и обереговые древнерусские куклы»


С какими куклами играли наши прабабушки - это русская тряпичная кукла. Цель: Развитие интереса и любви к тряпичной кукле как наследию народной культуры. Кукла – это изображение человека. Она была первая из игрушек. Изначально русская кукла служила и тотемом и обрядовым символом, в ней уживается сакральная и игровая направленность, превратившись потом в детскую игрушку. В куклы не только играли – они помогали человеку на протяжении всей его жизни. Куклам приписывались различные волшебные свойства. Они могли защищать человека от злых сил, принять на себя болезни и несчастья, помочь хорошему урожаю, были рядом на свадьбах и при рождениях младенцев. С ними встречали гостей, их дарили на день рождения, придумывали о них сказки, делились радостями и невзгодами: они непременно помогут! Многие куклы – талисманы бережно хранились в семье, передавались из поколения в поколения вместе с традиционными приемами изготовления. Куклы по дому не разбрасывали, их аккуратно хранили в сундуках. Самой любимой куклой всегда будет только та, которая сделана своими руками. Пусть в ней не будет безукоризненно симметричных линий, но в этом творении рук чувствуется, то что мы называем душой. Простоватые на первый взгляд, они очень разнообразны по форме и декоративному исполнению. Игры в куклы позволяют с достаточной достоверностью отображать мир взрослых. НАРЯДЫ русских кукол несет не только декоративную эстетическую нагрузку, но имеет духовные корни. Народный русский костюм – явление сложное и архаичное. Его основные части складывались веками. Русский мужской костюм состоял из рубахи, портов, пояса, обуви и головного убора. Мужскую рубаху всегда подпоясывали. Особенности русского женского костюма заключалась в том, чтобы не подчеркивать формы тела. Простота силуэта компенсировалась богатой цветовой гаммой различных частей одежды. Украшение (вышивка) костюма – защита человека от злых сил, вышивку располагали по краям одежды. Вышивка содержала всевозможные изображения и магические символы. Различают два основных комплекса женского костюма: рубаху с сарафаном и рубаху с поневой. Понева – полотнище, заменяющее юбку – обязательная принадлежность одежды русской замужней женщины. Незамужние девушки носили только рубаху с передником. Женский костюм не мыслился без головного убора. Головной платок был одной из основных частей женского костюма. Маленькие девочки носили на лбу простые матерчатые ленты (0,5 – 2,5 см) Девушки – открытые повязки – ленты, закрывавшие только лоб и затылок. До замужества девушки заплетали косу. Волосы замужней женщины связывались с магией и колдовской силой, поэтому ей нельзя было появляться на людях с непокрытой головой, волосы следовало заплетать вокруг головы короной и прятать под головной убор. Обязательная принадлежность крестьянского костюма – пояс. Он являлся оберегом человека от злых сил. ИЗ ЧЕГО ИЗГОТАВЛИВАЛИ КУКЛЫ Традиционно народную куклу делали из разных материалов: травы, солома, веточек, палочек и лоскутков старой одежды. Крутить кукол дети начинали с 4 – 5 лет сначала делали самых простых из 2 -3 лоскутиков, без ножниц и иголок. Использовали красную нить, т.к этот цвет считался обережным от злых духов (цвет жизни, огня, плодородия, изобилия). Когда – то изготовление ткани было делом трудоемким, и дети донашивали одежду взрослых. На куклы оставалась изношенная ткань. Ее легко можно было разорвать руками, что важно в обережных куклах. Считалось, что сама по себе ношенная одежда уже является обережной, т.к. хранит тепло души человека, который ее носил. Делали кукол также и из новой ткани для свадеб и на подарки. Куклу наряжали, но лицо не рисовали. По народным представлениям, кукла без лица считалась недоступной для вселения в нее недобрых сил. А значит и безвредной для ребенка. Такая кукла была и игрушкой и оберегом. Куклам не давали имена. Называя куклу по имени мы можем нанести вред конкретному человеку ведь это имя может произнести и не добрый человек, а так же можно потревожить дух умершего человека. Поэтому имена были ляльки, няньки, матрешки, цацки… КУВАДКА – одна из первых кукол, которая встречает ребенка, едва он появляется на свет. Подвешивают этих кукол над колыбелью, как погремушки число кувадок в связке должно быть обязательно нечетным. «Сонница – Бессоница, не играй с моим дитятком, а играй с этой куколкой!» - просила мама. И бессоница охотно соглашалась. Кто же не любит играть в куклы? А пока Сонница – Бессоница забавлялась с куклой, малыш спокойно и крепко спал. ОТДАРОК – НА – ПОДАРОК Вручение подарка и ответное отдаривание – очень древний обычай, важный как для взрослых, так и для детей. В сказках подарок обладает особенным смыслом: он защищает того, кому его подарили. Дарящий через подарок привлекает к себе внимание. Он своим подарком хочет напомнить о себе или, может быть, в чем то помочь. Куклы отдарок на подарок дети дарили старшим в ответ на их подарки. АНГЕЛ Фигурки ангелов развешивали на елках. Продавали ангелов и в лавочках. ДЕНЬ И НОЧЬ День и Ночь представлялись славянским народам высшими, бессмертными существами. День - первоначально верховное божество света - Солнце, а Ночь - божество мрака. Для них изготовляли две совершенно одинаковые куклы-куватки. Одна из белой ткани (День), а другая - из синей (Ночь). Куклы связывали шнурком, подвешивали на крючке, а утром и вечером меняли местами. БЕРЕГИНЯ Такую куклу дарили как пожелание продолжения рода и благополучия. Считалось, что она приносит удачу и богатство, помогает родить здорового ребёнка, улучшает отношения между детьми и родителями. Ее не сжигали, а держали в доме где-нибудь повыше - в красном углу, на шкафу, на полке и не давали в руки никому чужому. КУКЛА ДЕСЯТИРУЧКА Кукла «Десятиручка» помогала в домашних делах хозяйке дома. Такую куклу-хлопотунью часто дарили невесте на свадьбу, а замужним женщинам на «Филипповку» (27 ноября) в качестве пожелания без труда справляться со всеми делами и везде поспевать, ведь у такой куклы десять рук. Если «Десятиручку» делали из лыка или из соломы, то называли «Расщепухой». КУКЛЫ ЛИХОМАНКИ Считалось, что по приказанию Кумохи сестры нападают на ослабленного человека, проникая в избы через печные трубы. Вот и ставили осенью, когда повышалась опасность простудных заболеваний, рядком на печке у трубы тринадцать маленьких куколок-закруток «Трясовиц». Считалось, что, увидев куклу, сестрица-трясовица узнает себя и вселится в неё вместо человека. Этот оберег хранился до праздника Лады Богородицы. Перед праздником их сжигали. Изготовление игрушек на глазах у детей и раздача их создают особую атмосферу доверительности. Малыш воспринимает изменение листа бумаги или преображение клубка ниток в куклу как чудо. Маленькие куколки, помпончики, кисточки, бантики – очень уютные, мягкие игрушки, которые можно взять собой в кроватку, спрятать в карманчике, подержать в ладошках. Различные помпончики будят фантазию малышей. Ведь они могут быть чем угодно: цыпленком, котенком, птенчиком, мышонком. Не спешите приклеивать на помпон детали для того, чтобы придать ему определенный образ. Пусть это будет просто маленький пушистый комочек на ниточке. Малыш сам обыграет его. Нитяные или веревочные куклы податливы, на них можно завязывать ленточки, сделать ножки или юбочку. Малыши могут гладить кукол, заворачивать в тряпочку, перебирать веревочки, из которых они сделаны. В комплексном решении некоторых проблем может помочь кукла. Она не только вызывает у ребенка положительные эмоции и постепенно ослабляет нервное напряжение, но и, выступая для него в роли собеседника, концентрирует на себе внимание дошкольника, помогает свободно вступать в разговор, побуждает к активным речевым действиям, предоставляя ему возможность почувствовать себя раскованным. Процесс изготовления куклы во многом уже сам по себе носит терапевтический характер – способствует развитию тонкокоординированных движений рук, произвольности, помогает успокоиться, снизить напряжение, тревожность, агрессию. Совместное творчество взрослых и детей является в этом отношении наиболее оправданным. Работая с куклой, говоря за нее, ребенок по-иному относиться к собственной речи. Игрушка полностью подчинена воле ребенка и в то же время заставляет его определенным образом говорить и действовать. И главное – кукла отвлекает ребенка от речевых трудностей. ПОМНИТЕ. Малышам не требуется большого разнообразия предметов. Они с удовольствием будут получать от вас один и тот же объект, но сделанный из разного материала или другого размера. Как показывают исследования, в настоящее время детская игра не достигает высокого уровня даже в старшем дошкольном возрасте. Зачастую она примитивна, сводится к стереотипным действиям (гонять машинки, строить – разрушать, переодевать кукол идр.) ПЕРСОНАЖИ – РЕПЛИКИ И УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ИГРУШКИ. Все образные игрушки можно разделить на две группы: персонажи реплики и универсальные игрушки. Первые представляют собой копии персонажей из мультфильмов или книжек (Чебурашка, Лунтик, Человек - паук). Такие герои с одной стороны, легко узнаваемы и очень привлекательны для детей, а с другой- жесткая заданность их образа резко ограничивает их диапазон исполняемых детьми ролей и не позволяет им перевоплотиться кого – то другого. При этом лишь некоторые из них соответствуют дошкольному возрасту. Многие персонажи (например, Шрек, Фея, Винкс, Бетмон) «приходят» к дошкольникам из историй для подростков и взрослых. Поэтому игра с ними остается на уровне примитивных, понятных маленьким детям действий, зачастую агрессивного характера. Универсальные игрушки – пнрсонажи –это куклы (разного пола и возраста) и животные (заяц, лиса, медведь и др.) с достаточно характерными признаками образа. В силу своей открытости они могут стать персонажами разных историй. С 2,5 лет можно вводить «универсальный» набор для разыгрывания сказок. Состав его может варьироваться, но в основе должна быть семья из трех поколений и основные сказочные животные: медведь, лиса, волк, мышь, собака, кошка ит.п. Куклы – образы людей должны иметь узнаваемые лица, которые подсказывают характер персонажа, и пропорциональное телосложение. Желательно некоторая незавершенность, условность образа, дающая простор воображению и возможность разнообразно действовать с ней. Неуместна излишняя детализация, игрушка не должна издавать звуков, самостоятельно двигаться и т.д. половая принадлежность куклы должна выражаться в одежде и прическе, а не в физических признаках. Желательно, чтобы набор для игр был неполным, чтобы в нем когото нехватало. Это нужно для того, чтобы дети сами вели игру и наделили ролью недостающих персонажей или придумали новый поворот событий. Некоторый намеренный дефицит развивает способность к предметному замещению. Волшебные персонажи – тролли, драконы, а также природные явления – ветер, мороз, солнце – могут создаваться из подручного материала6 небольших коряг, лоскутов ткани, бумаги и др. Многие реалистичные игрушечные аксессуары (набор доктора Айболита и т.п.) только мешают, тормозят развития воображения и способности к замещению. Как приручить монстра. В последнее время появилось огромное количество различных «страшных» игрушек. В большинстве случаев они являются персонажими мультфильмов. Среди наиболее популярных можно отметить персонажей сериала «Монстор Хай», героев популярных мультфильмов: Винкс, Человека – паука, Бакуганов, Франкенвинов и многих других. Зачастую такие персонажи уродливы, части их тела диспропорциональны, сами образы несут в себе явные признаки агрессии, перенесенных страданий или образы смерти. Так же игрушки еще интерактивны, т.е. могут производить различные устрашающие движения, звуки, эффекты. Что же может сделать специалист, если дети приносят в группу «страшные», безобразные, с точки зрения взрослых, игрушки? Чаще всего такой игрушкой ребенок пытается улучшить свое положение в группе сверстников. Поэтому прежде всего следует обратить внимание на сильные стороны самого ребенка и показать, что его преимущества заключаются не в обладании «»страшной игрушкой. «Страшное» в аутентичных народных сказках строго выверено и без утрирования взрослого детям очень полезно. Оно вызывает в их воображении только ту степень напряжения, которую они могут пережить. Неподдельность «страшного» поселяет в детях уверенность, что с этим переживаниями можно жить и можно научиться справляться с ними. Поэтому психологи настоятельно рекомендуют избегать сказок переработанных, сокращенных и примитивно пересказанных, где как правило, это напряжение стерто или подменено мнимым благополучием ВЫВОД Игра относится к основным видам человеческой деятельности, наряду с ученьем и трудом. Она имеет многовековую историю и, появившись еще в жизни древнего человека, до наших дней считается до конца неразгаданной. Элементы игры присутствуют в жизни человека на любом этапе его жизни с раннего детства и до конца дней. Сложно переоценить роль игр в самом эмоциональном и образном периоде жизни человека - в детстве. Все психологи и педагоги утверждают, что игра - это ведущий, основной вид деятельности детей. Игры для девочек, так же как и для мальчиков, являются основной школой жизни и помощником в развитии, хотя сами дети этого не осознают. Столь же много оттенков появляется с игрой в педагогическом руководстве воспитательным процессом. Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре - важнейшему виду детской деятельности. Она является эффективным средством формирования личности дошкольника, его морально-волевых качеств, в игре реализуется потребность воздействия на мир. Воспитательное значение игры во многом зависит от профессионального мастерства педагога, от знания им психологии ребенка, учета его возрастных и индивидуальных особенностей, от правильного методического руководства взаимоотношениями детей, от четкой организации и проведения всевозможных игр. ИСТОРИЯ ИЗ СУНДУЧКА Хочу рассказать вам сказку вот из этого сундучка. Первая кукла маленькая младенец и одежда у нее простая пеленочка и платочек (пеленашка). Подрастает младенец, одевают ему рубашку без штанов, и не поймешь кто это, ему тут года три. Бегает, играет. Подрастает, одевают ей сарафанчик, теперь уже 9 лет девочке. Парню одевают порты с поясом. Приближается время к замужеству и девочку называют славутница. Славит себя, коса до пояса, перевязка на лбу, сарафанчик с фартучком такая вот красавица. Паренек подрастает и становится кавалером в нарядной рубахе, ремень, штанах и кожаных сапогах. Девушку сватают, и она выходит замуж . у них появляются детки. Наша славутница превращается в бабу, а жених в мужика и у них вот такая большая семья. Список используемых источников 1. «Русские обряды и традиции» Народная кукла И.Н. Котова, А.С.Котова. Санкт – Петербург «Паритет» 2006г. 2. «Русская тряпичная кукла» Галина и Мария Дайн Издательство Культура и традиции. 2007г. 3. Кукольный сундучок. Традиционная народная кукла своими руками. Елена Берестова, Наталья Догаева. 4. Журнал «Дошкольное воспитание» 12. 2013г. Изготовление обрядовой куклы Прежде чем приступать к изготовлению обрядовой куклы, нужно тщательно подумать, какой должна быть именно ваша кукла. Правила изготовления обрядовых кукол: 1. Ритуальность. Обрядовую куклу выполняет для себя только сам человек. Четко сформулируйте свое намерение, прочитайте нужный заговор или своими словами вслух проговорите, какую функцию должна будет выполнять эта кукла, в чем вам помогать. 2. Ткань. Ткань лучше взять ручной работы, которую вы соткали сами или кто-то из ваших близких или тех, кому вы доверяете, и кто близок вам по духу. Если таковой ткани нет, то можно взять из своей ношеной одежды, но материал должен быть натуральный. Нельзя пользоваться одеждой больных, одеждой из "Секонд Хенда", вообще одеждой чужих людей. Вся информация об этих людях и их болезнях ложится в таком случае на вас. И это касается не только обрядовых кукол, но и ношения одежды в повседневной жизни. Ткань необходимо рвать, а не резать. Края кусков ткани не обрабатывать. 3. Основа для закруток. Продумайте, из какого дерева будете брать веточки. Веточки нужно ломать, а не срезать ножом. 4. Не пользоваться ножницами или иголкой. В некоторых случаях даже нельзя завязывать узлы. Нитки заправлять с помощью деревянного колышка. 5. Высота кукол - длина ладони взрослого человека или в локоть. Куклы выполяют из квадратов размером с женский головной платок. 6. Начатую работу не бросать. В этот же день желательно и закончить. Ваша кукла - особенная вещь. Это часть вашей жизни, ваш оберег. Никому не давайте его в руки.

 

Добавлено: 10.02.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 1347
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+