Личный кабинет

Для дискуссии по теме «Рейтинг педагога среди родителей». Анкета для анализа эффективности сотрудничества родителей и педагогов (автор: Филипповская Татьяна Владимировна)


Уважаемые родители! В нашей школе проводится исследование проблем взаимодействия педагогического коллектива и родителей. Просим Вас ответить на предложенные вопросы, подчеркнув те варианты ответов, которые Вам кажутся верными. Заранее благодарны за Ваше стремление к сотрудничеству для блага наших детей. Анкета анонимна. Результаты анкетирования будут представлены Вам на родительском собрании в следующем месяце. 1. Испытываете ли вы затруднения в оказании помощи Вашему ребенку в подготовке к урокам? Да Нет Затрудняюсь ответить Только по _________________ 2. Испытываете ли вы затруднения в оказании помощи Вашему ребенку в налаживании контактов в одноклассниками? Да Нет Затрудняюсь ответить 3. Испытываете ли вы затруднения в оказании помощи Вашему ребенку в налаживании сотрудничества по освоению знаний с учителями? Да Нет Затрудняюсь ответить Только по _________________ 4. Обращались ли Вы за поддержкой для помощи ребенку в учебе • К директору школы Да Нет Обращался, но безрезультатно Обращался и получил помощь и поддержку • К завучу школы Да Нет Обращался, но безрезультатно Обращался и получил помощь и поддержку • К учителю-предметнику ДА Нет Обращался, но безрезультатно Обращался и получил помощь и поддержку • К классному руководителю ДА Нет Обращался, но безрезультатно Обращался и получил помощь и поддержку 5. Обращались ли Вы за поддержкой для помощи ребенку в улучшении контактов с одноклассниками • К директору школы Да Нет Обращался, но безрезультатно Обращался и получил помощь и поддержку • К завучу школы Да Нет Обращался, но безрезультатно Обращался и получил помощь и поддержку • К классному руководителю ДА Нет Обращался, но безрезультатно Обращался и получил помощь и поддержку • К школьному психологу ДА Нет Обращался, но безрезультатно Обращался и получил помощь и поддержку 6. Обращались ли Вы за поддержкой для помощи ребенку в условиях недопонимания с учителем-предметником • К директору школы Да Нет Обращался, но безрезультатно Обращался и получил помощь и поддержку • К завучу школы Да Нет Обращался, но безрезультатно Обращался и получил помощь и поддержку • К классному руководителю ДА Нет Обращался, но безрезультатно Обращался и получил помощь и поддержку • К учителю-предметнику ДА Нет Обращался, но безрезультатно Обращался и получил помощь и поддержку 7. Дайте оценку тому, насколько комфортно чувствует себя Ваш ребенок в школе: 5 – мой ребенок, как правило, с хорошим настроением идет в школу 4 – мой ребенок не всегда с хорошим настроением идет в школу 3 – мой ребенок редко с хорошим настроением идет в школу 2 – мой ребенок не хочет идти в школу 8. Дайте оценку тому, насколько высок результат Вашей поддержки ребенка в освоении школьной программы и налаживании контактов с одноклассниками и педагогами: 5 – мне удается помочь ребенку в преодолении стрессовых и конфликтных ситуаций 4 – мне не всегда удается помочь ребенку в преодолении стрессовых и конфликтных ситуаций 3 – мне не удается помочь ребенку в преодолении стрессовых и конфликтных ситуаций 2 - у моего ребенка не бывает стрессовых и конфликтных ситуаций 9. Пожалуйста, выскажите свои пожелания о том, что надо сделать нам всем вместе для того, чтобы наши дети с хорошим настроением приходили учиться: Пожалуйста, сообщите немного о себе: Ваш возраст: Ваше образование: Кем Вы работает: Сколько времени Вам удается выкроить после рабочего дня и домашних обязанностей для разговора с ребенком о его проблемах: 1 час в день; 1-2 часа в два-три дня; 1-2- часа в неделю; иное____________ Спасибо за сотрудничество!

 

Добавлено: 14.01.2012
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 472
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+