Личный кабинет

Чудеса в сказочном и волшебном мире.


Мероприятие позволит учащимся совершить путешествие в загадочный мир сказок. В игре встречаются самые разные герои сказок с интересными заданиями. Ребята в играх покажут свои способности, смекалку, умение работать в группе.Предназначена для начальных классов и группы продленного дня.

Программное содержание: Закрепить и систематизировать в игровой форме знания учащихся о сказках.
Развивать слуховое и зрительное внимание, логическое мышление, находчивость, умение действовать в группе.
Закрепить вместе с ребятами любимые сказочные произведения.
 Воспитывать любовь и интерес детей к художественной литературе.
Материалы и оборудование: костюм сказочных персонажей, мешочек с предметами  из сказок,  слайды с изображением сказочных героев и лепестка, корабль из картона, лепестки цветов, звукозаписи: «Биение сердца»« Сказки гуляют по свету» и «Песня Мальвины», «Сказочная мелодия», «Стук мотора» , экран, проектор, ноутбук.
Оформление: надпись досуга для школьников («Чудеса в сказочном и волшебном мире»), в разных местах прикреплены шары, на шариках с фломастером нарисованы лица сказочных персонажей, зал оформлен ,как в лесу, деревья цветы на поставках, по краям мягкие игрушки животных.
Ход досуга.

Волшебница. Здравствуйте, ребятишки !
Милые плутишки!
Посмотрите на меня и скажите мне.
Отчего я так весела и добра,
Что даже голова закружилась (на месте кружится)
Да нарядная такая, с палочкой в руках.
Может кто-то мне подскажет
Кто такая я.
(Дети отвечают)
Вошебница: Да какие вы все умные да зоркие.
Ведущий: Добрый день, дорогие школьники! Добро пожаловать к нам  Волшебница.
Волшебница:  Я- Волшебница, большая любительница волшебства! Ребята, а какие вы знаете сказки?
Дети: О животных,  бытовые сказки, волшебные…
Волшебница: Умнички, скажите мне несколько сказок  на букву «К»?(Дети)
-Послушайте, вы слышите, как бьётся мое сердечко, оно ждет начала нашего неповторимого приключения в необычном , но в тоже время чудесном и волшебном мире красоты.  Вы вспомните своих любимых сказочных героев, примете участие в веселых конкурсах .
 Но, чтобы туда отправиться, нам нужен транспорт. Ребята, а какие вы знаете транспорты, которыми пользуются сказочные персонажи ? Хорошо, если он будет волшебным, такой как наш разноцветный лепесток ! Наш  разноцветный лепесток перенесет нас в волшебную долину, если мы дружно скажем слова: Чики-пики, лепес- лепес лепесток!
А путешествовать нам поможет мой лепесток.
 Нас сегодня окружает красота
И в пути нас ожидают чудеса.
Посмотрите? Здесь шумят в  лесу деревья,
А цветы как загляденья
Нас зовут собою.
 Но тогда мы поспешим
С попутным ветром
 В сказку нашу  попадем.

 Под музыку вбегает Красная Шапочка собирает цветы.
Викторина «Сказочные красавицы»
Красная Шапочка.
 Вот спешила и спешила
К вам попасть то так хотела,
Что всех подружек,
Кого хотела взять с собой
Забыла пригласить.
Но скажите мне ребятки, вы поможете мне из этих лепестков собрать моих друзей, кого я хотела сюда пригласить.
(Дети собирают из лепестки цветов сказочных подружек Красной Шапочки).  
Ребята, а если бы вы встретились с этими прекрасными по своей красоте  сказочными персонажами , о чем бы вы их могли бы спросить? (Дети отвечают)
С указкой в руках появляется  Мальвина.
Конкурс «Волшебное превращение»
 Мальвина. Я слышу вы здесь развлекаетесь. Даже меня, такую умную, прилежную девочку пригласить забыли. Но сейчас я вам задам такую головоломку, что сможете мне этих колдовских превращении сделать.  Слушайте моё задание: изобразить моих любимых персонажей, не называя его имени, пусть остальные догадаются, кто это. (5-7 персонажей)

Подметая пол и распыляя пыль кругом, задом к Волшебнице идет Золушка. Под нос всех ругая.

Золушка: Везде грязь развели, а мусора -то, а мусора -то так быстро не уберешь.
Волшебница: Апчи, апчи! Что ты творишь здесь Золушка, нельзя в другое время уборку затевать, мы ведь здесь играем.
Золушка: Я вам поиграю сейчас, сначала уберитесь, а потом  хоть что хотите делайте.
Волшебница: Ладно, сейчас мы такую чистоту тут наведем, что даже не узнаешь, где ты находишься. Ребята вы знаете, как надо вести себя на природе?  Вы будете говорить правила поведения в лесу, что можно, что нельзя делать. А пока вы будете говорить весь мусор исчезнет с нашего волшебного леса, договорились. Начали!
Золушка: Ой какие вы все любознательные, все знаете и мигом все убрали. Спасибо вам, дорогие мои! (Уходит)     
Танцуя и подпевая появляется Фея.
Фея: Ля-ля-ляяяя-ля-ля, ля-ля-ляяяя-ля-ля,
         Я собой несу мешочек,
         Он таинственный и негаданный,
         Никому еще непоказанный…

Ведущий: Фея ,а что ты такая сегодня так прям сеяешь?
Фея: Приветики! (Машет рукой всем) Да вот в гости поколдовать позвали, иду радуюсь ,со своими находками. По дороге подобрала.
Ведущий: А что у тебя там такое нашла, Фея?
Фея: Отгадайте! (Отгадывают) Да, вы такие умные всё знаете! Это мой мешочек с разными гадостями. Обычно в волшебном мешке хранятся загадки, тайны, а у меня разные гадости и потерянные вещички. Отгадаете или нет вам решать. Ещё ребята, вы должны назвать друзей и недругов того героя, кому принадлежит вещь из мешка. Итак, начнем вперёд!
Игра «Мешочек находок»
1. Книга Азбука («Золотой ключик, или приключения Буратино» )
2. Скалочка («Лисичка со скалочкой» )
3. Соломинка («Пузырь, Соломинка и Лапоть» )
4. Яблоко  («Белоснежка и семь гномов»)
5. Кожа лягушки («Царевна-лягушка»)

6. Корзинка («Красная Шапочка»)
7. Волшебное зеркало («Аленький цветочек»)
8.Репа («Репка»)
9. Колокольчик (« Алёнушка и братец Иванушка»)
10.Мыло(«Мойдодыр»)
Вбегает весь встревоженный.
Почтальон Печкин: Телеграмма! Телеграмма !
Почтальон: Что мне делать я не знаю, по тропинке бежал и споткнулся  об корень дуба и все телеграммы рассыпал. А там как назло лужица и всё промокла.(За голову держится)
(Волшебница берёт телеграммы.)
Волшебница: Ой, как много и всё ещё не высохли! Пора мне вмешаться.(достает волшебную палочку и накрывает телеграммы платком и взмахивает палочкой )
Теплый-теплый ветерок,
Посуши платочек мой.
Без тебя не обойтись
Помоги волшебный мой!
Телеграммы то высушили, но подписей не осталось. Ребята, поможете нам с ними разобраться? Как же нам быть? Только марки со сказочными персонажами есть. Давайте сами сочиним телеграммы. (Дети  сами сочиняют телеграммы к сказочным героям с хорошими пожеланиями.) 5-7 телеграмм.
Волшебница: Ребята, скажите, а где живут все эти сказочные герои? (В детских книжках.)
На корабле (сделанного из картона) заходит Бармалей .
.
Бармалей:
 Берегись! Разойдись!
Всех сейчас я утоплю!
Стоп корабль, остановись!
Что за сбор у вас такой?
Опять веселье завели?
Хватит, крышка будет вам!
Бармалей: Здрасьте, хвастунишки- балтунишки! Не меня ли вы ждали, ну сейчас я вам задам работы. За минуту сможете мне кораблик из бумаги для моих теточек смастерить?(Отвечают дети)
Конкурс «Мастерская Бармалея»
Школьники из картона мастерят лодку, с помощью сгибания бумаги.(2-3 мальчика)
Бармалей: Ну, спасибо мальчишки, теточки мои, обрадуются.(Исчезает)
Выходит Незнайка.
Ведущий: Это чья там шапка виднеется? Как тебя зовут?
Незнайка: Не знаю! Здравствуйте, дети. (говорит грустно)
Ведущий: Здравствуй, Незнайка, почему ты такой невеселый?
Незнайка: Да вот мой друг, художник Тюбик, заболел. Ему хочется порисовать, А он пока не может. Вот решил ему подарить рисунки, которые его бы развеселили. Ребята, а вы поможете мне?  
Конкурс  «Разноцветные картинки»
– Мы убедились, что сказки вы знаете. А умеете ли вы рисовать героев ваших любимых сказок
Послушайте как. Вам надо нарисовать рисунок, но с условием, чтобы это развеселило и вылечило заболевшего Тюбика. Кто быстрее и красивее нарисует рисунок  фломастером на  альбомном листке бумаги, прикрепленного на доске.
Выходит Белоснежка.
Белоснежка: Здравствуйте, девчонки!
Здравствуйте, мальчишки!
Я – Белоснежка из волшебной книжки.
Я пришла сюда с вами поиграть,
Себя показать (кружится на месте)
На вопросы отвечать и не скучать!
Викторина:  «Кого позвать?»  
Белоснежка  называет ситуации, а дети называют сказочного героя, кто бы мог это сделать.
1.Надо доставить письмо,кто поможет? (Почтальон Печкин)
2.Кто поможет открыть волшебную дверь с Золотым ключом? (Буратино)
3.Надо доставить гостинцы бабушке? (Красная Шапочка)
4.Кому надо доставить варенье ?(Карлсон)
5.Кто поможет Ивану доставить королю перо Жар- птицы? (Конек-Горбунок)
6.Кто поможет изготовить из полено деревянного мальчика? (Папа Карло)
7.Кто доставить хрустальную туфельку? (Принц)
8.Кто доставит Машу к бабушке и дедушке , и на чём?(Медведь в корзине)
Выходит Лиса и смотрит на всех с ухмылкой.
Лиса: Я - веселая лисичка,
Пышный хвост и хитрый глаз.
Я охотничью привычку
Тренирую каждый час.
- Ребята, скажите без утайки, каких персонажей и в каких сказках я обманула. (Дети отвечают)
Ведущий: Что поделать ребятишки вот и закончилась наше путешествие в мире Чудес и Волшебства. Желающих помочь нашим персонажам было много. Но  теперь вам будет интереснее и веселее  продолжать этот путь самим. Стоит вам только захотеть и вы окажетесь в вашем незабываемом в детском вообразилии. Давайте скажем на прощание слова.
Вместе:
Мы со сказкой учимся
Быть добрее и умнее.
Вместе с ней нельзя соскучится
Как с хорошой  книгою.
Волшебница: Не скучай и не грусти я всегда с тобою буду.
Ведь наша дружба со сказкой не кончится, а только приумножится.
Песня в исполнении Волшебницы «Сказки в дом пришли».
Волшебница: А я улетаю на своем разноцветном лепестке обратно. До скорой встречи!
Ведущий: До свидания!

Добавлено: 18.11.2014
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 1083
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+