Личный кабинет

Азбука, письмо

Внеклассное мероприятие с привлечением родителей и учащихся других классов
Самой главной задачей уроков чтения в 1 классе является формирование и совершенствование навыков чтения. В. А. Сухомлинский писал: «Уметь чи-тать – это означает быть чутким к смыслу и красоте слова, к его тончайшим от-тенкам. Только тот ученик «читает», в сознании которого слово играет, трепе-щет и переливается всеми красками...
Урок письма и развития речи для учащихся 1 класса с интеллектуальной недостаточностью.
В статье описаны некоторые эффективные практические приемы обучения навыкам чтения, используемые на практике в начальной школе
Логопедический праздник: «Машка первоклашка или Слава первоклассник» (дифференциация С-Ш) Тема: Коррекционная - «Дифференциация звуков С- Ш»; Грамматическая - «Глухие согласные С-Ш»; Лексическая – обогащение словаря, активизация речи.
Конспект урока составлен по ФГОС, использование разных видов технологий и приемов.
Презентация разработана к уроку обучения грамоте по теме "Звуки (м) и (м`). Буква М,м".
Данную презентацию можно использовать в работе по любому УМК.
ТЕМА: Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б.
Тема урока: Чем мы питаемся Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу): 1.1.4.2 объяснять необходимость соблюдения режима питания • 1.3.1.1 рассказывать о жизни древних людей на основе изучения наглядных материалов
Основная цель образовательной политики МКОУ Гутатлинская СОШ в 2016-2017 учебном году –выполнение 273 ФЗ «Об образовании»: создание необходимых условий, обеспечивающих выполнение ФГОС; интенсивное использование инновационных механизмов развития системы образования; компетентностный подход, как основа формирования человеческого потенциала; удовлетво
Занятие проводится в виде игры Квест. Дети сами познают новый материал и закрепляют пройденный решая поставленные задачки сказочным героем " Дедушкой Грамотеем."
Создать условия для активной деятельности учащихся.
Программа Школа России. Прописи В. А. Илюхиной. Урок-путешествие.
Обилие приложений для вовлечения детей в учебный процесс, облегчение вхождения в мир. В тезисах приводятся сценарии использования мобильного устройства ребенка и приложения для работы с текстом
footer logo © Образ–Центр, 2018. 12+