Личный кабинет

Играем на уроке!


Методические рекомендации к использованию игры на уроках английского языка. Некоторые варианты тематической игры.

 

«В каждом человеке – солнце.

Только дайте ему светить!»

Сократ

   Много лет игра используется как одно из важных средств для  воспитания и образования детей. Игра – это способ познания ребенком чего-то нового и способ его самовыражения. В процессе игры ребенок ощущает себя свободно и непринужденно и не воспринимает процесс обучения как что-то навязываемое ему.

    Игра давно стала неотъемлемой частью уроков английского языка. Ведь именно в процессе игры учащиеся, особенно начальной школы, оказавшись  в привычной  для них обстановке, могут избавиться от чувства скованности и стеснения, увлечься предметом и с большим удовольствием и интересом изучать новые слова, выражения, звуки и буквы. Поэтому любой урок, в который включен момент игры, запоминается детьми надолго.  В последнее время учителя все чаще сталкиваются с тем, что слишком активных и непоседливых ребят очень сложно настроить на изучение нового материала и добиться их предельного внимания и дисциплины на уроке. В таком случае на помощь придут игры-молчанки, которые в свою очередь заинтересуют учеников, но в это же время заставят прислушаться к словам учителя, немножко успокоится и сосредоточиться на правилах игры. Ведь такие игры  направлены на концентрацию внимания школьников, развитие слуховой памяти и повторение лексического материала по теме. Подобные игры-молчанки  способны создать благоприятную атмосферу на уроке и не требуют специальной подготовки.

Игра 1. «Listen and do». Эту игру можно включить  в урок по теме «Школа», когда идет изучение многих глаголов-действий. Учитель дает команду классу, а ребята молча выполняют это действие.

Например, Stand up, please.

                    Please, jump…. Stop, thank you.

                    Please, fly….. Stop, thank you.

                    Please, swim… Stop, thank you.         и т.д. Thank you, sit down.

Главное условие игры- все действия показать правильно, не сказав ни слова. В дальнейшем эту игру можно использовать на уроке в качестве динамической паузы.

Игра 2. «Take it». Такую игру хорошо использовать на уроке по теме «Школьные принадлежности». Совсем не обязательно делать специальные карточки и что-то рисовать. Все необходимое для игры есть у детей на парте. Они молча берут те предметы, о которых просит учитель.

Например, Let’s go to school. Please, take a pen with you.

 Please, take a book. Take a rubber.      и т.д. Now you are ready for school.

Игра 3. «Show me». Данная игра рассчитана на повторение лексики по теме «Цвета». Обычно в такой игре используются  разноцветные карточки или флажки. Но привычную игру можно немножко изменить. Учитель просит показать  цвет: «Show me red», «Show me blue» , а ребята ищут его среди своих школьных принадлежностей и показывают карандаш, тетрадь или ручку соответствующего цвета.

      После одной из таких игр ребята готовы воспринимать новый материал  и с удовольствием  продолжать работу на уроке.

 

Добавлено: 26.10.2020
Рейтинг: 7.1555555555556
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2021. 12+