Личный кабинет

Конкурс публикаций «Моя инновация в образовании» имени Л.В.Кузнецовой

 Конкурс
  • 01.10.2019 - 24.05.2020 - срок подачи работ
  • 24.05.2020 - завершение экспертизы

Участники


 

  • Педагоги
  • Студенты

Предмет


 

На конкурс принимаются публикации, написанные в жанре статьи для популярного педагогического издания.

Статья должна быть озаглавлена оригинальным названием, привлекающим внимание.


 

Содержание статьи должно отвечать как минимум на следующие вопросы:


 

1. Как я понимаю инновации в образовании?

2. Как это воспринимают в образовательной организации, в которой я работаю?

3. Какие инновации я применяю в своей работе и кто их авторы?

4. Самая эффективная инновация: описываю ее подробно.

5. Заключение, выводы, ссылки на литературу.


 

Каждый ответ на вопрос может быть вынесен в отдельную главку статьи.


Главная тема


 

«Моя инновация в образовании»


 Требования


 

  • Объем - не более 10.000 знаков, без учета пробелов.

  • Формы публикации на сайте - текст.

  • Язык публикаций - русский, работы на других языках принимаются с переводом. 

Критерии оценки


 

  • Общее впечатление: насколько материал соответствует условиям конкурса и степени раскрытия заявленной темы? Насколько велико удовлетворение от знакомства с материалом? (вес - 40 процентов).
  • Оригинальность и новизна: Насколько этот материал оригинален, уникален, имеет авторский характер, не носит признаков прямых заимствований? Насколько новы идеи и формы их реализации в материале? (вес - 30 процентов).
  • Практичность: Насколько материал доступен для использования на практике? Насколько полно передана вся необходимая для данного контекста информация? (вес - 30 процентов).

Присуждается от 0 до 10 баллов по каждому критерию.

Дистанционно, на Педсовете

  • При размещении материала участник проводит одну экспертизу материала другого автора или оплачивает срочную платную экспертизу.
  • Авторские права при публикации материала передаются Организатору в части публикации материала в СМИ, остальные права сохраняются за Автором или его Представителем.
  • Участие в конкурсе бесплатное (все работы оцениваются без оргвзноса).
  • Работы, участвующие в конкурсе, отмечаются в Портфолио пользователя.
  • Стоимость скачивания электронного свидетельства участника - 50 рублей (сразу же после оплаты и условии публикации материала), для подписчиков "ВИП" - оплата включена.
  • Подавая материалы на конкурс, Участник подтверждает, что все условия конкурса и законов об «Авторском праве и смежных правах», о «Персональных данных» соблюдены, и соглашается с условиями договора-оферты.
  • Результаты конкурса подводятся ежедневно и публикуются в разделе "Итоги".
  • Электронные дипломы занявшим первое место, скачиваются бесплатно в личном кабинете  в разделе "Портфолио" или на странице конкурса (сразу же после объявления результатов).
Современные средства и приемы коррекции в организации проектной и исследовательской деятельности слепых и слабовидящих школьников
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка
Работа с информацией? Легко! Интеллект-карта на уроках в начальной школе
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЗАНЯТИЯ
Разгадка поведения, строения и происхождения Луны
Реализация метапредметного подхода в музыкально-эстетическом воспитании детей дошкольного и младшего школьного возраста посредством применения детского фольклора
Уроки – «открытия» - это интересно!
«Знать, чтобы помнить, помнить, чтобы гордиться»
Применение Интернет-ресурсов в образовательном процессе
Современные педагогические технологии как фактор повышения качества образования. Проектная технология.
"Материалы инновационной площадки по внедрению и апробации маркетинговых практик в образовании"
Будущее настало. Как приспособиться учителю? Бушующее настало. Как приспособится учителю?
Формирование экологической культуры как фактора социализации личности учащихся
Развитие межпредметных связей информатики в условиях ФГОС основного общего и среднего (полного) образования.
Возможности инновационных воспитательных проектов в образовательной практике современной школы
Девиантное поведение как проблема исследования психологии
Ручка 21 века
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Применение инновационных здоровьесберегающих технологий в домашних условиях
Использование элементов натурпсихотерапии в педагогической практике
Педагогический проект «Путешествие в страну сказок»
Использование деловых игр в подготовке товароведов-экспертов
Традиции и новаторство семейного воспитания на страницах авторского писательского проекта "Чудесный мир" Ольги Губернской (Гончаровой)
Семинар – практикум «Внедрение в практику работы педагогов технологий утреннего и вечернего сбора детей»
Семинар – практикум «Внедрение в практику работы педагогов технологий утреннего и вечернего сбора детей»
педагогический проект
Успешность ребенка с ЗПР в школе - миф или реальность?
Доклад: Игра как средство формирования патриотизма у детей старшего дошкольного возраста
Проектная деятельность в ДОУ как инновационная форма работы с родителями.
Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном пространстве ДОУ.
ВКонтакте: 10 ЗА использовать соц.сеть в работе классного руководителя.
Сценарий родительского собрания в 5-м классе. «Возрастные особенности младшего возраста»
Инновационные технологии в начальной школе.
Образовательная робототехника как инновация
Родители и детский сад: инновации во взаимодействии.
Искусство в воспитании экологической культуры и профориентации обучающихся
Эссе Путь к новому образованию
7 мифов о Телефоне Доверия
«ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ «РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ» НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ»
Особенности управленческой деятельности руководителя образовательного учреждения в условиях сельской школы.

 

Конкурс проводится в память о Любови Валентиновне Кузнецовой (1960-2019) - редакторе Педсовета. 

Любовь Валентиновна работала учителем географии, завучем, увлекалось инновационно-экспериментальной работой. После того, как по болезни была вынуждена покинуть школу, стала сначала автором, а потом и редактором Педсовета.

В ее обязанности входила поддержка пользователей, проведение всевозможных акций и конкурсов. Она всегда любила эксперименты и что-то новое. Слово "инновация" для нее было важным и родным.

 

1 октября 2019 г. Открыт прием заявок на участие в жюри конкурса. На странице конкурса необходимо нажать "Записаться в жюри". Участники, подавшие заявку на членство в жюри не могут принимать участие в конкурсе.

После отправки заявки она рассматривается оргкомитетом. 

Каждый член жюри получает бесплатно сертификат участника жюри после 10 оцененных работ на конкурсе.

1 октября 2019 г. Начало приема материалов на конкурс. 

footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+