Личный кабинет

Х Всероссийский конкурс докладов

Доклады, содержащие обоснованное практикой мнение, конструктивные предложения - для этого конкурса.
 Конкурс
  • 28.11.2016 - 15.08.2017 - срок подачи работ
  • 05.10.2017 - завершение экспертизы

Участники

  • Педагоги

Предмет

На конкурс принимаются доклады по теме "Мой взгляд на современное образование: его проблемы и перспективы". 

Требования

• Объем - до 15.000 знаков, без учета пробелов.

• Формы публикации на сайте - в виде текста.

• Язык публикаций - русский, работы на других языках принимаются с переводом. 

Критерии оценки

  • Оригинальность и новизна: насколько этот материал оригинален, уникален, имеет авторский характер, не носит признаков прямых заимствований? Насколько новы идеи и формы их реализации в материале? (вес - 30 процентов).
  • Аналитичность: насколько этот материал современен, востребован сегодняшней практикой, решает конкретные задачи? (вес - 35 процентов).
  • Общее впечатление: насколько материал соответствует условиям конкурса и степени раскрытия заявленной темы? Насколько велико удовлетворение от знакомства с материалом? (вес - 35 процентов);

Присуждается от 0 до 10 баллов по каждому критерию.

Дистанционно, на Педсовете

  • При размещении материала участник проводит одну экспертизу материала другого автора или оплачивает срочную платную экспертизу.
  • Авторские права при публикации материала передаются Организатору в части публикации материала в СМИ, остальные права сохраняются за Автором или его Представителем.
  • Участие в конкурсе бесплатное (все работы оцениваются без оргвзноса).
  • Работы, участвующие в конкурсе, отмечаются в Портфолио пользователя.
  • Стоимость скачивания диплома с указанием места - 50 рублей (сразу же после оплаты и условии оценки жюри), для подписчиков "ВИП" - оплата включена.
  • Подавая материалы на конкурс, Участник подтверждает, что все условия конкурса и законов об «Авторском праве и смежных правах», о «Персональных данных» соблюдены, и соглашается с условиями договора-оферты.
  • Результаты конкурса подводятся ежедневно и публикуются в разделе "Итоги".
  • Электронные дипломы, занявшим первое место, скачиваются бесплатно в личном кабинете  в разделе "Портфолио" или на странице конкурса (сразу же после объявления результатов).
Использование компьютерных технологий в работе учителя — логопеда ДОУ
Доклад на педагогическом совете
Создание условий развития ребенка, открывающих возможность для приобретения опыта в двигательной деятельности и реализации творческой деятельности.
Смена образовательной парадигмы
Духовно-нравственное воспитание в условиях сельской школы
Утилизация автомобильных шин с пользой для человека
Современный педагог: кто он? Какой он?
Зубочелюстные аномалии
Помочь детям, живущим в мире тишины
Пути совершенствования системы работы учителя-логопеда в условиях введения ФГОС ДО
«Нравственно-эстетическое воспитание дошкольников средствами музыкального фольклора»
"Математическое развитие детей старшего дошкольного возраста посредством логических игр, занимательных упражнений"
Школа без педагогического насилия
Школа настоящая –это будущее?..
Индивидуальный подход к школьникам как педагогическая проблема
Эффективные формы взаимодействия с семьями воспитанников с учётом современных требований
Педагогическая аттестация
Компетентный учитель - компетентный ученик
Познавательно-речевое развитие детей дошкольного возраста
Аспекты изучения цифровой фотографии
Доклад "Формирование диалогической речи детей старшего дошкольного возраста"
Трио по классу скрипки – педагог, ученик, концертмейстер
Обеспечение доступности среднего профессионального образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в свете требований действующего законодательства Российской Федерации
Современный педагог: кто он? Какой он?
Идеологическая основа преподавания армянского языка в русской среде
Использование мультимедийных презентаций для оптимизации процесса заучивания дошкольниками стихотворных текстов
Педагогические технологии в помощь формирования ключевых компетенций
Использование ИКТ на уроках технологии
Мой взгляд на современное образование...
Проектная деятельность в ДОУ как инновационная форма работы с родителями.
Family Relations
«Формирование речевой компетенции на уроках английского языка»
Инновационный подход к преподаванию биологии и химии в условиях ФГОС
Менеджер - мода или необходимость?
Формирование творческих способностей и мелкой моторики у детей с общим недоразвитием речи посредством ручного труда
Инновационные механизмы развития среднего про-фессионального образования в Ставропольском крае
Инклюзивное образование в условиях современной образовательной организации СПО
КАЗАЧКА С ХАРАКТЕРОМ?
Древо жизни– это символ и образ вечной взаимосвязанности.
Роль чтения в жизни ребенка
Развитие коммуникативных компетенций младших школьников в условиях введения ФГОС второго поколения.
Education today
Патриотическое воспитание современной молодежи
Развитие формирования дополнительных профессиональных компетенций студентов среднего профессионального образования по специальности «Земельно-имущественных отношений».
Необычное в обычном (работа с природным материалом)
Мой взгляд на современное образование.
Сколько стоит повышение вашей зарплаты?
Организация самостоятельной работы, её виды и роль в образовательном процессе
Консультация для родителей на тему "Что может музыка"
Святая наука – расслышать друг друга, или Учитель, будь человеком
Смена образовательной парадигмы
Реализация ФГОС в образовательном учреждении: теория и практика
Системно-деятельностный подход как основа организации эффективного образовательно-воспитательного процесса
Коррекционно - развивающая работа с детьми с нарушениями слуха
Школьный литературный музей
Деятельностный подход к организации образовательного процесса в системе СПО
Доклад «Проектно-исследовательская деятельность на уроках истории и обществознания в профильных классах старшей школы»
Использование электронных образовательных ресурсов на уроке в условиях реализации ФГОС
Особенности инклюзивного образования в общеобразовательной школе
Метод проектов в дисциплине «Информатика»
Доклад на тему: «Развитие здоровьесберегающей среды в начальных классах».
Изучение семьи как воспитательной системы один из основных аспектов работы классного руководителя
Школьные знания для реальной жизни
«Проблемы формирования дополнительных профессиональных компетенций студентов образовательной организации среднего профессионального образования по профилям - квалификациям»
Мастер – класс «Организация познавательной деятельности школьников средствами информационно – образовательной среды»
Осуществление коррекционной работы с детьми со сложным дефектом через занятия творчеством
«Создание условий развития ребёнка, открывающих возможности для развития связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи».
«Изучение школьного курса литературы в аспекте Православия».
Развитие творческой одаренности через научно – исследовательскую и проектную деятельность.
Мой взгляд на современный урок в начальной коррекционной школе
Новая роль педагога в условиях реализации ФГОС
САМОЗАНЯТОСТЬ КАК СПОСОБ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ПОУ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ
Управление познавательной деятельностью обучающихся на уроке с использованием информационных технологий в начальной школе
Патриотическое воспитание младших школьников
Рефлексивная деятельность обучающихся как условие и результат формирования универсальных учебных действий.
Самообразование – эффективный способ повышения педагогического мастерства педагогов
Проблемы преемственности в начальной и основной школе
Организация деятельности учащихся по самообразованию на уроках русского языка и литературы
Обучение как творческий процесс открытия знаний каждым учеником с использованием новых технологий
Использование педагогических технологий на занятиях русского языка и литературы как условие обеспечения современного качества образования
Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе
Мотивация и выбор тем для проектной и исследовательской работы
Исследования в современной школе
Философия современного образования
«Использование методов интерактивного обучения для формирования компетентностей учащихся на уроках математики».
Развивающее пространство на уроках истории и во внеурочной деятельности
Музыкальное искусство композиторов Адыгеи как средство патриотического воспитания детей в условиях современного дошкольного образовательного учреждения
Обучение и воспитание детей с девиантным поведением, как наиболее актуальная проблема современной педагогики и психологии
Деятельностный подход к организации образовательного процесса в системе СПО
Формирование учебно-познавательных компетенций на уроках математики
Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном пространстве ДОУ.
Роль классного руководителя в становлении классного коллектива, и его влияние на формирование личности каждого ученика
Учитель, перед именем твоим...
Уроки географии. Некоторые аспекты преподавания.
Игровые технологии в образовательной деятельности педагога дополнительного образования, педагога-организатора
Развитие мотивации одаренных учащихся к познанию и углублению музыкального опыта через освоение совместного музицирования в классе фортепианного ансамбля в рамках детской школы искусств
Формы быстрого контроля
Анализ эффективности использования поточно-групповой организации обучения в школе
Мой взгляд на современное образование: его проблемы и перспективы
Дидактические игры на уроках математики
Особенности использования технологии РКМЧП на уроке изобразительного искусства
Мечта любого директора
Современный урок биологии с использованием технологий продуктивного чтения и интеллект-карт
Здоровый образ жизни в современной школе
Доклад "Организация внеурочной работы в процессе реализации ФГОС"
Финансовая грамотность для всех
Формы внеурочной деятельности в условиях ФГОС НОО
Развитие формирования дополнительных профессиональных компетенций студентов среднего профессионального образования по специальности «Земельно-имущественных отношений»
Современное состояние русского языка
Из опыта работы педагогического коллектива по ресоциализации учащейся молодежи, отбывающей наказание в условиях изоляции от общества
Использование электронных образовательных ресурсов на уроке в условиях реализации ФГОС
Об инновационных методах обучения фразеологии в рамках современного образования
Рефлексия как инструмент развития универсальных учебных действий на уроках физики
Летняя профильная школа
Экологическое воспитание в профессиональном образовании.
Рефлексия как инструмент развития универсальных учебных действий на уроках физики
Современные образовательные технологии на уроках английского языка
Профильное историческое образование как инструмент формирования ценностного мира ребенка и его гражданской идентичности.
Вместо парт - круглый стол
Педагогическая компетентность современного учителя
ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ «ВКОНТАКТЕ» В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА

Публикация в печатном сборнике

Дополнительно можно опубликовать свою работу в сборнике "Методика и опыт" или "Творчество" за 495 рублей.

Подробнее

 

Победители конкурса:

 Эффективные формы взаимодействия с семьями воспитанников с учётом современных требований
 Необычное в обычном (работа с природным материалом)
 Мечта любого директора
 Школьный литературный музей
 Формирование творческих способностей и мелкой моторики у детей с общим недоразвитием речи посредством ручного труда
 Новая роль педагога в условиях реализации ФГОС
 Менеджер - мода или необходимость?
 Особенности инклюзивного образования в общеобразовательной школе
 Учитель, перед именем твоим...
 Инновационный подход к преподаванию биологии и химии в условиях ФГОС
 Познавательно-речевое развитие детей дошкольного возраста
  Организация деятельности учащихся по самообразованию на уроках русского языка и литературы
 Музыкальное искусство композиторов Адыгеи как средство патриотического воспитания детей в условиях современного дошкольного образовательного учреждения
 Доклад «Проектно-исследовательская деятельность на уроках истории и обществознания в профильных классах старшей школы»
 Осуществление коррекционной работы с детьми со сложным дефектом через занятия творчеством
 Реализация ФГОС в образовательном учреждении: теория и практика
 Мой взгляд на современное образование: его проблемы и перспективы
 «Изучение школьного курса литературы в аспекте Православия».
 Организация самостоятельной работы, её виды и роль в образовательном процессе
 Духовно-нравственное воспитание в условиях сельской школы
 Коррекционно - развивающая работа с детьми с нарушениями слуха
 Древо жизни– это символ и образ вечной взаимосвязанности.
 Использование педагогических технологий на занятиях русского языка и литературы как условие обеспечения современного качества образования
 САМОЗАНЯТОСТЬ КАК СПОСОБ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ПОУ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ
 Идеологическая основа преподавания армянского языка в русской среде
 Мастер – класс «Организация познавательной деятельности школьников средствами информационно – образовательной среды»
 Обеспечение доступности среднего профессионального образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в свете требований действующего законодательства Российской Федерации
 «Создание условий развития ребёнка, открывающих возможности для развития связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи».
 Метод проектов в дисциплине «Информатика»
 Развитие мотивации одаренных учащихся к познанию и углублению музыкального опыта через освоение совместного музицирования в классе фортепианного ансамбля в рамках детской школы искусств
 Формы внеурочной деятельности в условиях ФГОС НОО
 Деятельностный подход к организации образовательного процесса в системе СПО
 Формы быстрого контроля
 Создание условий развития ребенка, открывающих возможность для приобретения опыта в двигательной деятельности и реализации творческой деятельности.
 Инновационные механизмы развития среднего про-фессионального образования в Ставропольском крае
 Профильное историческое образование как инструмент формирования ценностного мира ребенка и его гражданской идентичности.
 Финансовая грамотность для всех
 Развитие коммуникативных компетенций младших школьников в условиях введения ФГОС второго поколения.
 КАЗАЧКА С ХАРАКТЕРОМ?
 Обучение как творческий процесс открытия знаний каждым учеником с использованием новых технологий
 Трио по классу скрипки – педагог, ученик, концертмейстер
 Мотивация и выбор тем для проектной и исследовательской работы
  Особенности использования технологии РКМЧП на уроке изобразительного искусства
 Анализ эффективности использования поточно-групповой организации обучения в школе
 Развивающее пространство на уроках истории и во внеурочной деятельности
 Философия современного образования
 Современный педагог: кто он? Какой он?
 Использование мультимедийных презентаций для оптимизации процесса заучивания дошкольниками стихотворных текстов
 Патриотическое воспитание современной молодежи
 Проблемы преемственности в начальной и основной школе

28 ноября 2016. Начало приема материалов на конкурс.

28 ноября 2016. Открыт прием заявок на участие в жюри конкурса. На странице конкурса необходимо нажать "Записаться в жюри". Участники, подавшие заявку на членство в жюри не могут принимать участие в конкурсе.

После отправки заявки она рассматривается оргкомитетом. 

Каждый член жюри получает бесплатно сертификат участника жюри после 10 оцененных работ на конкурсе.

 

footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+