Личный кабинет

Х Всероссийский конкурс докладов

Доклады, содержащие обоснованное практикой мнение, конструктивные предложения - для этого конкурса.
 Конкурс
  • 28.11.2016 - 15.08.2017 - срок подачи работ
  • 05.10.2017 - завершение экспертизы

Участники

  • Педагоги

Предмет

На конкурс принимаются доклады по теме "Мой взгляд на современное образование: его проблемы и перспективы". 

Требования

• Объем - до 15.000 знаков, без учета пробелов.

• Формы публикации на сайте - в виде текста.

• Язык публикаций - русский, работы на других языках принимаются с переводом. 

Критерии оценки

  • Оригинальность и новизна: насколько этот материал оригинален, уникален, имеет авторский характер, не носит признаков прямых заимствований? Насколько новы идеи и формы их реализации в материале? (вес - 30 процентов).
  • Аналитичность: насколько этот материал современен, востребован сегодняшней практикой, решает конкретные задачи? (вес - 35 процентов).
  • Общее впечатление: насколько материал соответствует условиям конкурса и степени раскрытия заявленной темы? Насколько велико удовлетворение от знакомства с материалом? (вес - 35 процентов);

Присуждается от 0 до 10 баллов по каждому критерию.

Дистанционно, на Педсовете

  • При размещении материала участник проводит одну экспертизу материала другого автора или оплачивает срочную платную экспертизу.
  • Авторские права при публикации материала передаются Организатору в части публикации материала в СМИ, остальные права сохраняются за Автором или его Представителем.
  • Участие в конкурсе бесплатное (все работы оцениваются без оргвзноса).
  • Работы, участвующие в конкурсе, отмечаются в Портфолио пользователя.
  • Стоимость скачивания диплома с указанием места - 50 рублей (сразу же после оплаты и условии оценки жюри), для подписчиков "ВИП" - оплата включена.
  • Подавая материалы на конкурс, Участник подтверждает, что все условия конкурса и законов об «Авторском праве и смежных правах», о «Персональных данных» соблюдены, и соглашается с условиями договора-оферты.
  • Результаты конкурса подводятся ежедневно и публикуются в разделе "Итоги".
  • Электронные дипломы, занявшим первое место, скачиваются бесплатно в личном кабинете  в разделе "Портфолио" или на странице конкурса (сразу же после объявления результатов).
Духовно-нравственное воспитание в условиях сельской школы
Современный педагог: кто он? Какой он?
Пути совершенствования системы работы учителя-логопеда в условиях введения ФГОС ДО
Школа без педагогического насилия
Школа настоящая –это будущее?..
Индивидуальный подход к школьникам как педагогическая проблема
Эффективные формы взаимодействия с семьями воспитанников с учётом современных требований
Компетентный учитель - компетентный ученик
Педагогическая аттестация
Познавательно-речевое развитие детей дошкольного возраста
Аспекты изучения цифровой фотографии
Трио по классу скрипки – педагог, ученик, концертмейстер
Обеспечение доступности среднего профессионального образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в свете требований действующего законодательства Российской Федерации
Современный педагог: кто он? Какой он?
Идеологическая основа преподавания армянского языка в русской среде
Доклад "Формирование диалогической речи детей старшего дошкольного возраста"
Использование мультимедийных презентаций для оптимизации процесса заучивания дошкольниками стихотворных текстов
Педагогические технологии в помощь формирования ключевых компетенций
Использование ИКТ на уроках технологии
Проектная деятельность в ДОУ как инновационная форма работы с родителями.
Family Relations
Инновационный подход к преподаванию биологии и химии в условиях ФГОС
Мой взгляд на современное образование...
«Формирование речевой компетенции на уроках английского языка»
Менеджер - мода или необходимость?
Формирование творческих способностей и мелкой моторики у детей с общим недоразвитием речи посредством ручного труда
Инновационные механизмы развития среднего про-фессионального образования в Ставропольском крае
КАЗАЧКА С ХАРАКТЕРОМ?
Древо жизни– это символ и образ вечной взаимосвязанности.
Роль чтения в жизни ребенка
Развитие коммуникативных компетенций младших школьников в условиях введения ФГОС второго поколения.
Инклюзивное образование в условиях современной образовательной организации СПО
Education today
Патриотическое воспитание современной молодежи
Развитие формирования дополнительных профессиональных компетенций студентов среднего профессионального образования по специальности «Земельно-имущественных отношений».
Необычное в обычном (работа с природным материалом)
Мой взгляд на современное образование.
Организация самостоятельной работы, её виды и роль в образовательном процессе
Консультация для родителей на тему "Что может музыка"
Сколько стоит повышение вашей зарплаты?
Реализация ФГОС в образовательном учреждении: теория и практика
Системно-деятельностный подход как основа организации эффективного образовательно-воспитательного процесса
Коррекционно - развивающая работа с детьми с нарушениями слуха
Школьный литературный музей
Деятельностный подход к организации образовательного процесса в системе СПО
Доклад «Проектно-исследовательская деятельность на уроках истории и обществознания в профильных классах старшей школы»
Использование электронных образовательных ресурсов на уроке в условиях реализации ФГОС
Особенности инклюзивного образования в общеобразовательной школе
Метод проектов в дисциплине «Информатика»
Доклад на тему: «Развитие здоровьесберегающей среды в начальных классах».
Изучение семьи как воспитательной системы один из основных аспектов работы классного руководителя
Школьные знания для реальной жизни
Святая наука – расслышать друг друга, или Учитель, будь человеком
Смена образовательной парадигмы
Мастер – класс «Организация познавательной деятельности школьников средствами информационно – образовательной среды»
Осуществление коррекционной работы с детьми со сложным дефектом через занятия творчеством
«Создание условий развития ребёнка, открывающих возможности для развития связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи».
Изучение школьного курса литературы в аспекте Православия
Развитие творческой одаренности через научно – исследовательскую и проектную деятельность.
Мой взгляд на современный урок в начальной коррекционной школе
Новая роль педагога в условиях реализации ФГОС
САМОЗАНЯТОСТЬ КАК СПОСОБ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ПОУ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ
Управление познавательной деятельностью обучающихся на уроке с использованием информационных технологий в начальной школе
Патриотическое воспитание младших школьников
Самообразование – эффективный способ повышения педагогического мастерства педагогов
«Проблемы формирования дополнительных профессиональных компетенций студентов образовательной организации среднего профессионального образования по профилям - квалификациям»
Рефлексивная деятельность обучающихся как условие и результат формирования универсальных учебных действий.
Проблемы преемственности в начальной и основной школе
Организация деятельности учащихся по самообразованию на уроках русского языка и литературы
Обучение как творческий процесс открытия знаний каждым учеником с использованием новых технологий
Использование педагогических технологий на занятиях русского языка и литературы как условие обеспечения современного качества образования
Мотивация и выбор тем для проектной и исследовательской работы
Философия современного образования
«Использование методов интерактивного обучения для формирования компетентностей учащихся на уроках математики».
Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе
Исследования в современной школе
Развивающее пространство на уроках истории и во внеурочной деятельности
Деятельностный подход к организации образовательного процесса в системе СПО
Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном пространстве ДОУ.
Музыкальное искусство композиторов Адыгеи как средство патриотического воспитания детей в условиях современного дошкольного образовательного учреждения
Формирование учебно-познавательных компетенций на уроках математики
Развитие мотивации одаренных учащихся к познанию и углублению музыкального опыта через освоение совместного музицирования в классе фортепианного ансамбля в рамках детской школы искусств
Обучение и воспитание детей с девиантным поведением, как наиболее актуальная проблема современной педагогики и психологии
Особенности использования технологии РКМЧП на уроке изобразительного искусства
Формы быстрого контроля
Анализ эффективности использования поточно-групповой организации обучения в школе
Игровые технологии в образовательной деятельности педагога дополнительного образования, педагога-организатора
Уроки географии. Некоторые аспекты преподавания.
Учитель, перед именем твоим...
Мечта любого директора
Мой взгляд на современное образование: его проблемы и перспективы
Здоровый образ жизни в современной школе
Доклад "Организация внеурочной работы в процессе реализации ФГОС"
Дидактические игры на уроках математики
Из опыта работы педагогического коллектива по ресоциализации учащейся молодежи, отбывающей наказание в условиях изоляции от общества
Современное состояние русского языка
Современный урок биологии с использованием технологий продуктивного чтения и интеллект-карт
Об инновационных методах обучения фразеологии в рамках современного образования
Развитие формирования дополнительных профессиональных компетенций студентов среднего профессионального образования по специальности «Земельно-имущественных отношений»
Формы внеурочной деятельности в условиях ФГОС НОО
Использование электронных образовательных ресурсов на уроке в условиях реализации ФГОС
Профильное историческое образование как инструмент формирования ценностного мира ребенка и его гражданской идентичности.
Летняя профильная школа
Вместо парт - круглый стол
Рефлексия как инструмент развития универсальных учебных действий на уроках физики
Рефлексия как инструмент развития универсальных учебных действий на уроках физики
Современные образовательные технологии на уроках английского языка
Экологическое воспитание в профессиональном образовании.
Педагогическая компетентность современного учителя
Создание условий развития ребенка, открывающих возможность для приобретения опыта в двигательной деятельности и реализации творческой деятельности.
Использование компьютерных технологий в работе учителя — логопеда ДОУ
Смена образовательной парадигмы
Эффективное использование социальной сети «ВКонтакте» в деятельности педагога
Доклад на педагогическом совете
Финансовая грамотность для всех
Роль классного руководителя в становлении классного коллектива, и его влияние на формирование личности каждого ученика

Публикация в печатном сборнике

Дополнительно можно опубликовать свою работу в сборнике "Методика и опыт" или "Творчество" за 495 рублей.

Подробнее

 

Победители конкурса:

 Эффективные формы взаимодействия с семьями воспитанников с учётом современных требований
 Педагогическая аттестация
 Необычное в обычном (работа с природным материалом)
 Мой взгляд на современное образование...
 Школьный литературный музей
 Формирование творческих способностей и мелкой моторики у детей с общим недоразвитием речи посредством ручного труда
 Мечта любого директора
 Новая роль педагога в условиях реализации ФГОС
 Менеджер - мода или необходимость?
 Сколько стоит повышение вашей зарплаты?
 Особенности инклюзивного образования в общеобразовательной школе
 Учитель, перед именем твоим...
 Инновационный подход к преподаванию биологии и химии в условиях ФГОС
 Познавательно-речевое развитие детей дошкольного возраста
 Формирование учебно-познавательных компетенций на уроках математики
  Организация деятельности учащихся по самообразованию на уроках русского языка и литературы
 Мой взгляд на современное образование: его проблемы и перспективы
 Доклад «Проектно-исследовательская деятельность на уроках истории и обществознания в профильных классах старшей школы»
 Музыкальное искусство композиторов Адыгеи как средство патриотического воспитания детей в условиях современного дошкольного образовательного учреждения
 Осуществление коррекционной работы с детьми со сложным дефектом через занятия творчеством
 Реализация ФГОС в образовательном учреждении: теория и практика
 Изучение школьного курса литературы в аспекте Православия
 Организация самостоятельной работы, её виды и роль в образовательном процессе
 Духовно-нравственное воспитание в условиях сельской школы
 Коррекционно - развивающая работа с детьми с нарушениями слуха
 Древо жизни– это символ и образ вечной взаимосвязанности.
 Использование педагогических технологий на занятиях русского языка и литературы как условие обеспечения современного качества образования
 САМОЗАНЯТОСТЬ КАК СПОСОБ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ПОУ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ
 Формы внеурочной деятельности в условиях ФГОС НОО
 Идеологическая основа преподавания армянского языка в русской среде
 Мастер – класс «Организация познавательной деятельности школьников средствами информационно – образовательной среды»
 Обеспечение доступности среднего профессионального образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в свете требований действующего законодательства Российской Федерации
 «Создание условий развития ребёнка, открывающих возможности для развития связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи».
 Метод проектов в дисциплине «Информатика»
 Создание условий развития ребенка, открывающих возможность для приобретения опыта в двигательной деятельности и реализации творческой деятельности.
 Развитие мотивации одаренных учащихся к познанию и углублению музыкального опыта через освоение совместного музицирования в классе фортепианного ансамбля в рамках детской школы искусств
 Формы быстрого контроля
 Деятельностный подход к организации образовательного процесса в системе СПО
 Использование компьютерных технологий в работе учителя — логопеда ДОУ
 Финансовая грамотность для всех
 Инновационные механизмы развития среднего про-фессионального образования в Ставропольском крае
 Развитие коммуникативных компетенций младших школьников в условиях введения ФГОС второго поколения.
 Анализ эффективности использования поточно-групповой организации обучения в школе
 КАЗАЧКА С ХАРАКТЕРОМ?
 Обучение как творческий процесс открытия знаний каждым учеником с использованием новых технологий
 Трио по классу скрипки – педагог, ученик, концертмейстер
 Профильное историческое образование как инструмент формирования ценностного мира ребенка и его гражданской идентичности.
 Мотивация и выбор тем для проектной и исследовательской работы
  Особенности использования технологии РКМЧП на уроке изобразительного искусства
 Развивающее пространство на уроках истории и во внеурочной деятельности
 Философия современного образования
 Современный педагог: кто он? Какой он?
 Использование мультимедийных презентаций для оптимизации процесса заучивания дошкольниками стихотворных текстов
 Патриотическое воспитание современной молодежи
 Проблемы преемственности в начальной и основной школе

28 ноября 2016. Начало приема материалов на конкурс.

28 ноября 2016. Открыт прием заявок на участие в жюри конкурса. На странице конкурса необходимо нажать "Записаться в жюри". Участники, подавшие заявку на членство в жюри не могут принимать участие в конкурсе.

После отправки заявки она рассматривается оргкомитетом. 

Каждый член жюри получает бесплатно сертификат участника жюри после 10 оцененных работ на конкурсе.

 

footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+