Личный кабинет

Имя тебе-женщина


Методическая разработка открытого классного часа по теме: «Имя тебе-женщина» (ко дню матери) направлена на повышение культурно-нравственного уровня обучающихся и формирование высоконравственных личностных качеств.

 

ГБОУ СПО «Нижегородский экономико-правовой колледж»

 

 

 

 

Методическая разработка открытого классного часа

по теме: «Имя тебе-женщина» (ко дню матери)

 

 

Классный руководитель

Филиппова. Г. С

 

 

 

 

 

 

 

г. Н. Новгород

2014г.


Пояснительная записка

 

Методическая разработка открытого классного часа по теме: «Имя тебе-женщина» (ко дню матери) направлена на повышение культурно-нравственного уровня обучающихся и формирование высоконравственных личностных качеств.

       Использование  опережающих заданий, самостоятельной деятельности обучающихся на занятии, организация обсуждения  полученной информации позволяет обучающимся

-лучше усваивать  материал и повышать качество обучения в результате творческой и мыслительной деятельности обучающихся;

-развивать ситуативное мышление обучающихся;

-побуждать интерес к  материалу, активизировать самостоятельную деятельность.

        Выбор методики проведения занятия  в форме литературно-музыкальной композиции  обусловлен психолого - педагогическими особенностями группы.

       Классный час проводится с обучающимися  группа К-311-11,  по специальности  «Коммерция» (по отраслям).

       Обучающиеся данной группы имеют неплохие способности, во время занятий показывают хороший уровень работоспособности, умственной активности, включенности в познавательную мыслительную деятельность.

       В группе 25 студентов. 14 человек имеют хорошие способности и учатся  на «4» и «5». Из них 2 отличник. У них хорошо развита память, поставлена речь, они способны  обобщать, анализировать, логически мыслить.

       5 студентов имеют средние способности, они менее организованы, им сложнее обобщать, делать выводы. При работе  эти студенты не могут сформулировать грамотно свои мысли, но они с удовольствием работают на занятиях и показывают хороший уровень работоспособности.

      В группе хороший психологический климат, сплоченный коллектив, способный реализовать поставленную цель.


Тема классного часа:    «Имя тебе-женщина» (ко дню матери)    

 

Тип занятия:

формирование и закрепление умений и навыков.

Вид занятия:

Литературно-музыкальная композиция

Место проведения:

Кабинет № 302

Метод занятия:

Проблемно-поисковый с элементами самостоятельной работы.

Цели занятия:

 

 

 

Задачи:

 

Выполнение требований государственного образовательного стандарта;

Повышение культурно-нравственного уровня  обучающихся

 

1.                   Развивать творческие способности  обучающихся.

2.                   Формировать высоконравственные личностные качества.

 

Межпредметные связи:

-         «Литература»

 Оборудование:

1.     Экран, мультимедийный проектор, компьютер, колонки (для музыкального сопровождения презентации).

2.Выставка книг.

Методические приемы: некоторые слайды презентации сопровождаются музыкальным оформлением.

Ход занятия

«Мы будем вечно прославлять

Ту женщину, чьё имя-мать!» Мусса Джалиль

Оргмомент: объявление темы, цели, задачи занятия. Просмотр видеоролика, на фоне музыки звучат слова стихотворения.

Эту женщину мамой зовут,

Эта женщина тихо стареет

И меня всё сильнее жалеет,

А  года всё  все быстрее идут.

Печь затопит она ввечеру,

Моего убаюкает сына

В зауральной холодной России

И подолгу стоит на ветру.

А ветра пролетают над ней

И кружатся в своей круговерти,

Человеческой жизни длинней

И длинней человеческой смерти.

И когда я кричу в пустоту

Одинокого черного неба:

-Сохрани только женщину ту,

Что угодно за это потребуй!-

Голос рвётся, летит  наугад,

Обрывается где-то в грядущем,

Словно в небо великое взят

Да внезапно на землю отпущен….

 

 

 

Учитель

Она – мерило нашей совести,

Добра, спокойна и внимательна.

И пусть вовек не знает горести,

Заботлива и обаятельна.

Кто чувства к маме не утратил,

С душой отпразднует … ДЕНЬ МАТЕРИ  

Владычица судеб и скромная домохозяйка, Роковая обольстительница и неистовая феминистка..Изначальная роль  женщины – Поддержание быта и  воспитание детей. На плечи женщины ложится самая тяжелая работа.     

 

Ведущий1-й: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2-й: Здравствуйте!

Ведущий 1-й:

Есть три святыни,
Три имени в мире.
Нам голову вечно
Пред ними склонять:
Великое – Хлеб,
Дорогое – Отчизна
И третье-
Бессмертью подобное –
Мать!

Ведущий 2-й: Мы рады видеть вас накануне замечательного дня -  Международного Дня Матери, который отмечают в последние дни ноября, в этом году 24 ноября.

Ведущий 1-й:

Многие ли из нас в этот день говорят теплые слова своим мамам? Мы помним о них, когда нам становится плохо, мы вспоминаем их, когда у них день рождения, а в остальные дни? До недавних пор этот день – День матери – проходил у нас незаметно, да и в календаре он появился не так давно. Так легко ли быть матерью? Нет. Это самый тяжелый труд. Ведь мама отвечает не только за физическое состояние своего ребенка, но и за его душу.

Ведущий 2-й:

Первый человек, которого мы любим в жизни, - конечно, мама. Эту любовь, самую естественную и бескорыстную, мы проносим через всю жизнь. Многие поэты и писатели обращались в своем творчестве к этой теме. Одни – трогательно печалясь об утраченном счастье общения с матерью, другие – с юмором вспоминая детские проделки. Но всё, же эти произведения отличает общее настроение: мама -  это основа всей жизни, начало понимания любви, гармонии и красоты.

 

Ведущий1: Любовь  матери. Их миллионы, и каждая несет в сердце подвиг- материнскую любовь. Женщины всех рас, говорящие на разных языках… опаленные солнцем и едва согретые им на Крайнем Севере- все они сестры в едином, беспокойном порыве чувства. Одно и то же  томящее радостное чувство испытывают они, склоняясь над своим дитем…Сердце их говорит на одном языке мира, и каждый, если в нем есть хоть атом человечности, скажет:  «Лучшая мать-моя мать!», ибо нет предела ее нежности, кто бы она ни была, где бы ни жила, ни росла…. Если бы столько добра, сколько излучает сердце матери, излучалось бы им на всех окружающих, зло погибло бы, как чахоточная палочка под чистым могущественным лучом солнца» (Г. Серебрякова)

                 Ведущий 2: Любовь матери еще и абсолютно бескорыстна, абсолютно искренна. Об этом хорошо сказал Н.Некрасов:

 …Средь лицемерных наших дел

И всякой пошлости и прозы

Одни я в мире подсмотрел

Святые искренние слезы-

То слезы бедных матерей!

Им не забыть своих детей,

Погибших на кровавой ниве,

Как не поднять плакучей иве

Своих поникнувших ветвей…

 

Ведущий 1:

Мама! Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. Это значит то, что все люди почитают и любят матерей. Перед проведением праздника ребята написали сочинения, стихи о маме, на основе которых и был составлен сценарий. С какой нежностью, теплотой пишут ученики о своих мамах, подчеркивая их красоту, умение разговаривать, внимательно слушая ребенка, стремление помочь ему. Хорошо, что пишут о необходимости беречь маму, заботиться о ней, помогать ей. Сохраним же эту любовь на всю жизнь.

Ведущий 2:

На рубеже веков, когда принято оглянуться назад, мы оглянулись и увидели великие потери. Жестокость и войны, болезни и разрушения… А значит, все надежды на Женщину-Мать! Ведь матери по силам всё!

Она – начало жизни, хранительница, берегиня Дома, Жизни, Любви, Души и высокого Духа. Всех вас, сидящих в этом зале, объединяет одно:
вы мамы. Разумом и сердцем приняли вы великую народную мудрость: дитятко, что тесто – как замесил, так и выросло. Кто без призора в колыбели, тот всю жизнь не при деле. Дети что цветы: уход любят....

Обучающаяся Ахова Р. Гамзатов Отрывок из поэмы «Берегите матерей!»

Воспеваю то, что вечно ново,

И хотя совсем не гимн пою,

Но в душе родившееся слово

Обретает музыку свою.

Слово это – зов и заклинанье,

В этом слове – сущего душа.

Это искра первого сознанья,

Первая улыбка малыша.

Слово это сроду не обманет,

В нем сокрыто жизни существо.

В нем – итог всего.

Это слово - МАМА.

 

 

 1-й ведущий. Сегодня, накануне праздничного дня-дня  Матери, дня самого родного, дня святого человека мы поздравляем всех женщин, которым выпала такая счастливая и нелёгкая в то же время судьба – быть матерью.

 

Обучающаяся   А. Барто «Мама» (Пухова)

 

Было утро в тихом доме,

Я писала на ладони

Имя мамино.

Не в тетрадке, на листке,

Не на стенке каменной,

Я писала на руке

Имя мамино.

Было утром тихо в доме,

Стало шумно среди дня

-Что ты спрятала в ладони?-

Стали спрашивать меня.

                            Я ладонь разжала:

Счастье я держала.

1-й ученик:

О, как прекрасно слово-Мама!
Все на земле от материнских рук.
Она нас, непослушных и упрямых,
Добру учила - высшей из наук!

2-й ученик:

Следит за домом и бюджетом,
Уютом, модой, чистотой
Лихой зимой и жарким летом,
Легко справляясь с суетой!

3-й ученик:

Украсит будни вечерами,
А к празднику накроет стол!
Спасибо беспокойной маме:
Никто из нас ни сыр, ни гол

 

4-й ученик:

Ответственна её работа,
Быть мамой - это сложный труд!
Ежесекундная забота -
Её все помнят, любят, ждут.

5-й ученик:

Полна раздумий жизнь у мамы.
Хозяйка дома и семьи.
И потому все мамы – правы!
А виноваты всюду мы!

6 ученик:

Нам мамы многое прощают,
Не обижаясь, не браня.
Лишь терпеливо объясняют,
Не осуждая, не виня.

7 ученик:

Где столько силы и терпенья
Берут все мамы на земле
Чтоб скрыть тревоги и волненья
И счастья дать тебе и мне!

Все:

Спасибо, мамочка, за нежность,
Твою святую доброту!

 

Ведущий 2Какими бы взрослыми ни вырастали дети, для мам они всегда останутся детьми. И волнуются за взрослых своих чад мамы нисколько не меньше, чем тогда, когда качали их в колыбели. А детям, разлетевшимся из родительского гнезда, порой некогда позвонить, приехать.  И болит материнское сердце.

Обучающаяся Косоногова:

Забываем всё-таки про мам.
А они скучают вечерами,
Изредка позванивая нам
И всегда интересуясь нами.

Времени у нас,обычно,нет -
Мы живём серьёзными делами,
Забывая часто, что в ответ
Позвонить мы обещали маме.

Мама, я звоню тебе, когда
На душе осенние печали.
Чтоб, как в те - далёкие года
Слушали меня и понимали.

Хорошо, что есть куда звонить,
Хорошо, что есть кому ответить.
Пусть не рвётся долго эта нить,
Может быть, главнейшая на свете.

Как они, что их волнует там?
Далеко, а может близко где-то...
Забываем мы про наших мам.
И легко себе прощаем это.

 

Ведущий 1Материнская любовь построена на песке, который может размывать первый бурный поток первых трудностей. Но сердце матери всепонимающее и все прощающее! В самую трудную минуту нам нужна мать, и только она. Как не согласиться со словами Н.Некрасова:

 

Мы любим сестру, и жену, и отца,

Но в муках мы мать вспоминаем,

Ведущий 2:  В испытаниях,  муках  человек зовет мать и верит, что где бы ни была, она слышит его, сострадает, спешит на помощь. Вспомним отрывок из воспоминания Яковлева….

Учитель: «Я очнулся в телеге, на сене. Я не почувствовал боли, меня мучила нечеловеческая жажда. Пить хотели губы, голова, грудь. Все, что было во мне живого, хотело пить. Это жажда горящего дома. Я сгорал от жажды.

И вдруг я подумал, что единственный человек, который может спасти меня, - мама. Во мне пробудилось забытое детское чувство: когда плохо – рядом должна быть мама. Она утолит жажду, отведет боль, успокоит, спасет. И я стал ее звать.

Телега грохотала, заглушая мой голос. Жажда запечатала губы. Я из последних сил шептал незабываемое слово – мамочка. Я звал ее. Уповал на нее, как на бога, богоматерь, человекоматерь, мать. Я знал, что она откликнется и придет. И она появилась. И сразу смолк грохот,

Добавлено: 26.03.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 449
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+