Личный кабинет

Конспект открытого занятия в подготовительной группе "Звук А. Буква А."


Программные задачи: 1. Познакомить детей с артикуляционной и акустической характеристикой звука - А-, способами произнесения звука. 2. Учить детей выделять звук –А- в словах, определять место звука по позициям ( в начале, в конце и в середине слова), количество звуков -А -в слове. 3. Познакомить с буквой А.. Упражнять в дифференциации понятий « звук» и «буква». 4.Воспитывать умение самостоятельно выполнять учебную задачу, развивать внимание, усидчивость. Материал. Демонстрационный: игрушки Лисёнок, Ёжик и Сова; карточки с картинками (аист, пчела, мак, глаз, трава, сорока, лук), буква А. Раздаточный: тетради: «По дороге к Азбуке» Бунеев Р.Н. Бунеева Е. В., Лист бумаги, цветные карандаши. Ход занятия: Дети у нас сегодня в гостях игрушки Ёжик , Лисёнок и Сова. Как вы думаете куда мы сегодня отправляемся? ( В путешествие по стране Звуков). Молодцы, правильно догадались. Ведь в стране Звуков столько трудных Заданий, что им не справиться без нашей помощи. Но сначала давайте вспомним из чего состоят слова? (из звуков). Чем короткие слова отличаются от длинных? Для чего Мудрая Сова устроила Ёжику и Лисёнку испытание? (чтобы попасть в страну Звуков). Итак, мы отправляемся в город Звуков. Но не успели наши игрушки до него доехать, как услышали чей-то плач: А-А-А. (плачущую куклу использую). Это девочка Аня. Она пошла гулять и заблудилась. И вот теперь горько плачет. Посмотрите на рис. 1(с.4) и расскажите сами, как наши друзья помогли Ане. После того, как Аня попала к себе домой, у неё больше не было причин плакать. Как плакала Аня, когда заблудилась? ( А-А-А). Вот какой интересный, красивый Звук. Его можно тянуть, протяните. Его можно петь, попойте. (А-А-А использую игрушечное пианино). Что происходит с вашим ртом во время произнесения этого звука? (он широко открыт). Положите ладошку на шею, что вы чувствуете при произнесении этого звука? (Щекотит что-то, что-то дрожит). Это голосовые связки двигаются, потому что мы произносим его голосом. Как мы произносим этот звук? (голосом). А ещё как мы его произносим? (легко, свободно, ничего не мешает его произносить). Звуки, которые мы произносим только голосом и при произнесении воздух не встречает никаких препятствий, такие звуки в русском языке называются гласные звуки. Как они называются? (гласные). Такие звуки мы будем обозначать красным цветом. А это наш дружок Звуковичок. Если звук –А- гласный, значит какого цвета башмачки будут у Звуковичка? (красные). Иди Настя надень башмачки Звуковичку. Молодцы, Ане помогли, с новым звуком познакомились, едем дальше. Вот новое препятствие. Поиграем в игру «Загадки в картинках». Перед нами картинки. Назовите их (аист, пчела, мак, глаз,трава, лук, сорока).Надо отгадать во всех ли названиях есть звук А? ( В слове лук звука А нет). Правильно. Убираю картинку с изображением лука. В названии каких картинок звук А слышится в начале слова? (аист, арбуз). В названии каких картинок звук А слышится последним? (пчела, трава, сорока). В названии каких картинок звук А слышится в середине слова? (мак, глаз, сорока). В названии каких картинок два звука А? (трава, сорока). Назовите части тела, в которых есть звук А? (Глаза, спина, голова, рука, нога). Молодцы, дети, и с этим заданием справились хорошо. Едем дальше. На пути лесная полянка, на ней мы немного отдохнём и поиграем в игру «Аист». Встаньте все. А ведущей будет Аня. Аист, аист длинноногий, Снова – правою ногой, Покажи домой дорогу. Снова – левою ногой, Аист отвечает: После – правою ногой, Топай правою ногой, После – левою ногой, Топай левою ногой,Вот тогда придёшь домой. Повторить два раза. Продолжаем наше путешествие с игрушками дальше. Посмотрите в тетрадку, на пути у нас игрушки. Под каждой игрушкой кружочки. Надо закрасить столько кружочков под каждой игрушкой, сколько звуков А слышится в слове. Без нас Ёжик, Лисёнок и Сова с этим заданием не справятся, надо им помочь. Какой возьмём карандаш? (Красный). Почему? Звук –А- гласный. Какое первое слово? (шар). Скажите все вместе. Скажи это слово Саша, Андрей, Антон. Сколько надо закрасить кружочков под этой игрушкой? (один). Почему? Потому что в этом слове один звук А. Молодцы, дети. Закрасьте. Остальное задание сделайте сами, а мы потом проверим. Сколько кружочков закрасили под стрелой? (один). Почему? Потому что в слове стрела один звук А. Надо закрашивать кружочки под домиком? Нет. Почему? В этом слове нет звука А. Также разбираем слова птица, карандаш. .В стране Азбуке звуки обозначаются буквами. Ёжик, Лисёнок и Сова приготовили вам подарок за то, что вы им помогли. Это буква А, которая обозначает звук А-. Вот два столба наискосок, А между ними поясок. Ты эту букву знаешь? А? Перед тобою буква А. С. Маршак. Давайте с ней поиграем. На что похожа буква А? (На крышу дома, на треугольник, на ракету и т. д.) А сейчас мы будем её рисовать, но сначала я покажу, как правильно это делать. Показываю на доске (палочка вниз влево, палочка вниз вправо, перекладина слева на право). Нарисуйте её в воздухе пальцем. Нарисуйте её на столе. Нарисуйте её на спине друг у друга. Возьмите красный карандаш и напечатайте её на листе бумаги. Почему мы будем печатать её красным карандашом? (гласный звук обозначает). А теперь ещё поиграем. Превратите букву А в один из вышеназванных предметов, дорисовав некоторые детали. Обратить внимание на наиболее удачные рисунки. Наше путешествие подошло к концу, и мы подъехали к дереву Знаний, которое растёт в стране Звуков. Давайте его украсим разноцветными яблочками. Но сначала подумайте, какое яблоко выбрать. Кто занимался хорошо, отвечал правильно, хорошо себя вёл - берёт красное яблоко; кто не очень хорошо: делал ошибки, но на занятии их исправил - берёт жёлтое яблоко; кто плохо, ничего не ответил, но в следующий раз исправится - зелёное. Выберите соответствующее яблоко и прикрепите его на дерево Знаний. Вот какое красивое дерево получилось, потому что вы очень хорошо занимались, помогли игрушкам справиться с трудными заданиями, в следующий раз мы отправимся дальше. Литература: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. ""По дороге к Азбуке.""

 

Добавлено: 18.10.2014
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 1697
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+