Вопросы для обсуждения

Корректируем ключевые вопросы обсуждения

Сергей Сафронов ( Пользователь )

09.08.2008, 20:24

Эти вопросы были предложены изначально:

• Кому и когда нужна оценка качества и содержания образования?
• Может ли оценивание быть вредным?
• Можно ли обойтись без оценки?
• Как оценивать риски?
• Можно ли оценивать человека?

Как их скорректировать? Дополнить? От того, насколько эти вопросы будут сформулированы ярко, провокационно и по существу акутальных сегодня проблем, будет наверняка зависеть градус дискуссии.

Ответить

Сергей Сафронов ( Пользователь )

10.08.2008, 21:16

В чем польза от международных исследований грамотности и качества образования?

Ответить

Ольга Анисимова ( Пользователь )

11.08.2008, 20:33

Различия в методиках оценивания (обсуждение опыта по странам и регионам)

Ответить

Владислав Редюхин ( Пользователь )

12.08.2008, 19:31

(anisol @ 11.08.2008, 20:33) <{POST_SNAPBACK}>

Различия в методиках оценивания (обсуждение опыта по странам и регионам)

Взяли бы на себя эту ветку, Ольга Владимировнв? А то я по Вас соскучился...

Ответить

Ольга Анисимова ( Пользователь )

12.08.2008, 23:44

(Редюхин Владислав Иванович @ 12.08.2008, 18:31) <{POST_SNAPBACK}>

Взяли бы на себя эту ветку, Ольга Владимировнв? А то я по Вас соскучился...

Материалы и ссылки могу поискать...

Ответить

Владислав Редюхин ( Пользователь )

13.08.2008, 00:08

(anisol @ 12.08.2008, 23:44) <{POST_SNAPBACK}>

Материалы и ссылки могу поискать...

Большое спасибо, Ольга Владимировна... А ходить-то и писать будете?

Ответить