Личный кабинет
Школьное естествознание и современная наука.

Что такое интеллект.




Если вы думаете, что достаточно читать умные книги или смотреть познавательные ролики, чтобы стать интеллектуалом, то вы несколько заблуждаетесь.



"Если вы думаете, что достаточно читать умные книги или смотреть познавательные ролики, чтобы стать интеллектуалом, то вы несколько заблуждаетесь.В психологии интеллект — это качество психики, состоящее из способности приспосабливаться к новым ситуациям, способности к обучению и запоминанию на основе опыта, пониманию и применению абстрактных концепций и использованию своих знаний для управления окружающей средой. Наш мозг работает гораздо сложнее, чем простая библиотека", - цитата из видео ниже.

https://youtu.be/2ZsSR5DPJAI

Интересный ролик. Ранее никогда «фундаментально» не вторгался в подобные обобщения. Однако из опыта ЗНАЮ один приём как развивающий интеллект, так и позволяющий довольно глубоко воспринимать информацию. Приём этот — постоянно задавать вопросы по ходу ознакомления с информацией и уметь с ней «играть». 
Приведу пример из школьной геометрии. В 7 классе изучают признаки равенства треугольников. Поиграем с этими признаками и позадаём вопросы. 
Итак, первый признак: треугольники равны, если равны соответствующие стороны и угол МЕЖДУ ними. 
Вникаем детали и видим интересное слово «между». Задаём вопрос: а будут ли треугольники равны, когда углы равны, но не между ними? Узнаём немало интересного. Можем ли мы построить пример, когда две стороны и один угол обоих треугольников совпадают, но треугольники не равны? Да. Для этого надо немного "поиграть" с информацией. Зато, чуток "помучившись", мы можем сформулировать другой признак: Два треугольника, не содержащиех тупой угол, равны, когда равны две стороны и угол (не обязательно МЕЖДУ ними).

Не правда ли, удобный признак. Тогда, например, равенство прямоугольных треугольников по катету и гипотенузе - уже частный случай.


Второй признак: треугольники равные, когда равны некие стороны и два ПРИЛЕЖАЩИХ к ней угла. 
Задаём вопрос: а если одни угол НЕ прилежит (один, как выясняется, ВСЕГДА прилежит)? Узнаём прикольную вещь: НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО углы должны прилегать.

Странно, что в школьных учебниках геометрии эта ВАЖНАЯ информация игнорируется. 

Хочешь глубоко вникать - задавай вопросы и "играй" с полученной информацией. Так, кстати, легко выявлять "казёнщину" - информационный спам, связанный с тупым воспроизведением информации, которым нередко, к слову, грешат учебники биологии. 




    avatar 21.04.2018 | 16:59
    Владимир Савкун Пользователь

    интеллект — это качество психики, состоящее из способности приспосабливаться к новым ситуациям, способности к обучению и запоминанию на основе опыта, пониманию и применению абстрактных концепций и использованию своих знаний для управления окружающей средой.

    Хорошо БЫ привести ссылку на конкретный учебник психологии для дилетантов (вроде меня) - тогда бы стало ясно, что никаких примеров наличия или отсутствия интеллекта "учебник " не приводит.

    Да и учебник геометрии для 7 класса не назван...

    Да и проблемы интеллекта особо никого не интересуют ...


     

Дата регистрации: 19.07.2011
Комментарии:
1
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+