Личный кабинет
ПРОБЛЕМЫ ОТНОШЕНИЯ УЧИТЕЛЯ С УЧАЩИМИСЯ((

Выскажите своё мнение,дорогие коллеги!






Дорогие коллеги,я обращаюсь к вам!!! И надеюсь,вы проникнитесь пониманием к столь болезненному и актуальному вопросу в наше время-отношению учителя к ученику...Мы пытаемся воспитывать их,обучать...Но,согласитесь,что не все педагоги с любовью относятся к своей работе


    30.07.2015 | 12:48
    Елена Кирилова Пользователь

    Образование - это сфера производства общественных благ, а не сфера услуг. Если Вы творите благо - то с любовью (в противном случае это не благо); а если Вы в сфере услуг - то как получится, можно и без любви. Но выбор за Вами, а не за обществом.


     

    avatar 25.07.2015 | 20:20
    Валерий Ганузин Пользователь

    "Новый случай рукоприкладства в школе Казахстана сняли на видео". С комментариями.http://informburo.kz/novosti/novyy-sluchay...video-9078.htmlhttp://informburo.kz/novosti/zavuch-prilyu...-yuko-5305.htmlhttp://informburo.kz/novosti/uchitelnica-i...hisla-7877.html


     

    24.07.2015 | 14:50
    Ирина Кошкина Пользователь

    Елена, а почему вы считаете этот вопрос болезненным? Каждый "делает" на СТОЛЬКО сколько понимает, не надо на всех смотреть, всегда надо начинать с себя :))). Желаю Вам удачи, здоровья и самых лучших учеников!...соглашусь с мнением Валерия "Даже не все РОДИТЕЛИ любят своих детей".


     

    avatar 25.06.2015 | 19:55
    Надежда Крючкова Пользователь

    Спасибо, Любовь Николаевна! Если «дети – цветы жизни», то вокруг учителя всегда роскошь цветов. И совсем не важно, что они растут на «чужих подоконниках». Уж очень хороши строки на эту тему у Вас в профиле:Дети — это мира нежные загадки, И в самих загадках кроется ответ.


     

    avatar 25.06.2015 | 15:47
    Любовь Туз Пользователь

    Надежда Сергеевна, спасибо. Доступно! Любовь к ученику, это роскошь, ведь если любить,то всех? И умненьких, чистеньких, и чумазых, хулиганистых! Эту роскошь не все могут себе позволить!?


     

    avatar 25.06.2015 | 08:43
    Татьяна Дедюлькина Пользователь

    Пока общество считает нас обслугой ничего не привьёшь


     

    avatar 25.06.2015 | 04:05
    Надежда Крючкова Пользователь

    Исследуем тему (исходный материал как он есть) на уровне «понимания»: «Как привить любовь педагогов к учащимся?» х хПривить любовь; любовь педагогов Х хлюбовь к учащимся привить к учащимся х привить какЭта синтаксическая «валерьянка ничего не помогла», как пошутил Булгаков, однако проблему формулируем с помощью нового вопроса: «Как привить педагогам любовь к учащимся?» И всё равно мозг рушится от неподъёмности этой темы. Ну, нет такой готовой вакцины «против отсутствия любви», кроме самого присутствия Любви в каждом миге человеческрй жизни и жизни педагога в особенности. Об этом мне поведала уже в детстве «Педагогическая поэма» , в отрочестве - «Доживём до понедельника», в юности – Я. Корчак и «Вверх по лестнице…», в начале профессиональной деятельности – Сухомлинский, Ильин, позже - статьи и книги Симона Соловейчика… А главное – люди, которые были рядом : бабушки, родители, друзья , учителя и преподаватели. В авторском блоге затронута ещё одна проблема: »…некоторые учитля равнодушно относятся к своему предмету…»Это рискованная позиция: как бы не пришлось пожинать то, что посеяли. Но если при этом результативность обучения не страдает, то и вопросов никаких ни у кого не возникнет..Мне показалось интересным посмотреть на выражения типа «привить любовь» с лингвистической точки зрения –осталась очень довольна, заглянув в словарь Ожегова- Шведовой:привить, -вью, -вьешь; -ил, -ила, -ило; -вей; -итый (-ит, -ита и разг.-ита, -ито); сов., что.1. Произвести пересадку части живого растения(привоя) в ткань другого растения (подвоя) с тем, чтобы эта часть, сросшись придала другому растению новые свойства. (Прямое значение) 2. кому. Ввести в организм вакцинудля предупреждения или лечения какой-н. болезни. П. оспу. 3. перен., кому.Заставить усвоить, сделать привычным. П. вкус к музыке. В толковании прямого значения подчёркнут процесс соединение одной ЖИВОЙ ткани с другой ЖИВОЙ тканью.Любовь-работа трудная. Если учитель искренне желает что-то «привить» ученику, он расходует, щедро тратит на это живую ткань своей жизни: работает ум, направляемый «душой –погонщиком». летит Время, напряжены нервы … Великое благо - словари! Им, хранителям смыслов, запорошённых песком времени, дифирамб в качестве точки: Усердней с каждым днём смотрю в словарь:В столбцах мелькают искры чувства.В подвалы слов не раз сойдёт искусство,Держа в руках свой потайной фонарь..


     

    avatar 24.06.2015 | 21:11
    Валерий Ганузин Пользователь

    Проблемы отношения учителя и ученика были и будут всегда. Вот если бы не МЫ заставляли их учиться , а ОНИ, в большинстве своем, сами хотели получить ВОСПИТАНИЕ и ОБУЧЕНИЕ. Тогда все было бы по другому.Про любовь. Даже не все РОДИТЕЛИ любят своих детей.


     

    avatar 21.06.2015 | 22:44
    Надежда Крючкова Пользователь

    Мне как-то вообще подумалось, что ПРИВИТЬ любовь невозможно.


     

Дата регистрации: 20.06.2015
Комментарии:
9
Просмотров 35
Коллеги 0
Подписаны 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+