Личный кабинет
Письменская

Веб-квесты и goole-документы "пылятся" в виртуальном пространстве...






Любой учитель скажет, что владеет ИКТ-технологиями и успешно применяет свои знания и умения в профессиональной деятельности. А многие ли, действительно, способны провести урок в компьютерном (мобильном) классе, используя облачные технологии для организации групповой или любой другой деятельности обучающихся на уроке и вне его? Что останавливает учителя-предметника на пороге компьютерного класса? А тех немногих, кто являются завсегдатаями кабинета с компьютерами, что так привлекает, удивляет, неудержимо манит сюда? Существуют ли бесспорные аргументы, мотивирующие учителей, предметы которых далеки от информатики, перешагнуть порог компьютерного класса раз и навсегда? А что именно Вам больше хочется: бросить очередной камень недоверия в сторону облачных технологий или возложить цветок благодарности к их пьедесталу? На какую сторону весов Вы готовы положить кирпичик с доказательством из собственного опыта применения в образовательной деятельности веб-квестов и google-документов? Облако шагает на урок?




Дата регистрации: 21.09.2009
Комментарии:
0
Коллеги 0
Подписаны 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2018. 12+