Личный кабинет
Практическая методология

Учить учиться!






Как я понимаю, что такое учить учиться.
Сейчас некоторые "прогрессивные специалисты" читают текст лекций не по бумагам своим , а по слайдам презентаций.
Еще Ян Амос Коменский говорил, что в Европе появились типографии, которые книжки печатают и, оказывается, эти книжки можно дать студентам, чтобы они их читали, а преподаватели спрашивали , что написано в книгах.
Сейчас происходит комичная вешь, от которой хочется смеяться и плакать: преподаватель переписывает с книжек, потом идет и диктует студентам. Студенты тупо переписывают к себе в тетради.
Недавно я узнал, что в стране имеются копировальные аппараты. Ксероксы называются. Оказываются они делают копии документов. Кто мешает преподавателям свои каракули ксерокопировать и отдавать студентам, если они не хотят расскрывать некоторые секретные книги, с которых переписали текст своих лекций.
Что я делаю? Даю им ксерокопии не своих каракулей, а подготовленный текст. Они его читают. Перессказывают своим товарищам. Среди них я выбираю лучших, которые проверяют своих одногруппников. Затем я выборочно проверяю тех, которые уже рассказали материал "ботаникам"
Перед всеми этими мероприятииями я формирую знания студентов при помощи тренажеров Электра, которые позволяют до мелочей проверить большое количество фактографического материала.А во время устного опроса я уже проверяю, как студенты умеют говорить, обосновывать свои ответы, показать, как они умеют читать текст.
Все это и есть формирование умения учиться.+..........................


    31.10.2011 | 13:45
    Наталья Бурлака Пользователь

    Я согласна с мнением Евгении Корниловой. Преподаватель должен дать информацию, которая научит студента думать, развить его творческое мышление и должен учить применять эту информацию на практике.


     

    31.10.2011 | 13:06
    Ольга Сукманова Пользователь

    Здравствуйте! Я согласна с мнением Ольги Бугаковой, которая сказала, что переписывание текста иногда даже полезно для человека, так как это способствует зрительной памяти и лучшему усвоению материала


     

    26.10.2011 | 18:08
    Олеся Липенская Пользователь

    Я считаю, что для слабых учеников даже переписывание текста - большой труд.


     

    26.10.2011 | 17:43
    Ольга Бугакова Пользователь

    На мой взгляд, переписывание текста иногда даже полезно для человека, так как это способствует зрительной памяти.


     

    avatar 26.10.2011 | 17:15
    Аркадий Захаров Пользователь

    Новинка http://pedsovet.org/forum/index.php?act=At...sg&id=34516


     

    26.10.2011 | 17:13
    Людмила Анисимова Пользователь

    я считаю, что бездумное переписывание текста не способствует развитию творческой личности, умеющей на практике применять свои знания.


     

    avatar 25.10.2011 | 02:51
    Аркадий Захаров Пользователь

    http://pedsovet.org/forum/index.php?act=at...st&id=34432Символика математической логики


     

    avatar 19.10.2011 | 19:47
    Аркадий Захаров Пользователь

    А что они вообще хотят?


     

    19.10.2011 | 15:09
    Владимир Горбатенко Пользователь

    Возможно проблема в том, что ученики не хотят учиться учиться.


     

    19.10.2011 | 15:01
    Валентина Дегтярева Пользователь

    Я против копирования, но я за конспектирование.


     

Перейти к странице:
Дата регистрации: 04.06.2010
Комментарии:
63
Просмотров 25
Коллеги 0
Подписаны 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+