Личный кабинет
"Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем".Конфуций

трудные дети






Трудные дети - те, чьё поведение отклоняется от принятых в обществе стандартов и норм поведения. Как отечественные, так и зарубежные психологи, и социологи отмечают рост количества детей группы риска. По словам В.А. Сухомлинского «Семья – это та первичная среда, где человек должен научиться творить себя». 90% воспитательного воздействия на личность ребенок получает в семье. Однако социологические исследования показывают, что в настоящее время семья как бы самоустранилась от активной целесообразной педагогической деятельности по воспитанию своего ребенка. Это повлекло за собой рост детской безнадзорности, алкоголизацию подростков, наркоманию, раннее начало половой жизни, рост детской преступности и т.д.
Педагогический коллектив нашей школы обеспокоен ростом числа учащихся, для которых нормой поведения становится курение, сквернословие (в том числе и девочек), употребление пива, ранняя половая жизнь.
Думаю, что наше подрастающее поколение попало в сложные противоречивые социальные условия. Отсутствие в обществе четких социально – нравственных ориентиров, вследствие чего происходит разрушение идеологических и гражданских ценностей – главная причина дисбаланса в поведении у подростков.
Вседозволенность, которая ведет к бездуховности, безнравственности – вот путь социального риска, предначертанный нашей молодежи нами же самими. Поэтому очень важна скоординированная целенаправленная совместная деятельность семьи и школы.
Развитие личности происходит в течение всей жизни человека по мере прохождения стадий развития через социальные институты (семья, детский сад, школа и т.д.). На каждом этапе возрастного развития ребенок находится в независимо от него существующих условиях и подвергается соответствующей системе воздействия, как со стороны управляемых внешних факторов, так и управляемых внутренних факторов. Все эти управляемые факторы побуждают ребенка к процессу самодвижения в психическом развитии.
Показателем эффективности практической деятельности школы является выпускник, наделенный определенными качествами, личность, развивающаяся по определенным направлениям. Этому и должен быть посвящён весь совместный воспитательный процесс.


Дата регистрации: 18.01.2008
Комментарии:
0
Коллеги 0
Подписаны 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+