Личный кабинет
ТАНДЕМ

Тренировочные занятия






Знакомство с исследовательской деятельностью начали с проведения тренировочных занятий. В занятиях приняли участие студенты, которые выполняли роль кураторов исследовательских групп. В процессе таких занятий неслышащие дети познавали "технику" проведения полного исследования - от определения проблемы до представления и защиты полученных результатов. Тему исследования определили путем выбора картинки с соответствующим изображением. В ходе коллективного обсуждения выбрали методы исследования. В помощь детям предлагались буклеты с основной информацией и памятками по проведению исследования.

После сбора информации по теме исследования проводили работу по выделению главного и второстепенного, структурированию сообщения. На первых порах роль ведущего на этом этапе принадлежит студентам, которые направляют мыслительную деятельность учащихся, предлагают план составления сообщения.
После выступления исследователей устраивали обсуждение докладов и работы групп, слушатели и выступающие учились задавать вопросы.

Первые занятия по обучению исследовательской деятельности младших школьников прошли достаточно успешно, в чем можно убедиться, посмотрев ролик.







    09.01.2012 | 23:37
    Ольга Кирсанова Пользователь

    Уважаемая Елизавета, добрый вечер!Благодарим за ВАШЕ позитивное отношение !с удовольствием посетим блог ВАШЕЙ команды


     

    09.01.2012 | 23:17
    Елизавета Ульева Пользователь

    Добрый день! Вас приветствует команда "Геоинформатики".Спасибо за возможность окунуться в обучающий процесс. По нашему мнению всё выглятит ОЧЕНЬ ДОСТОЙНО! Уважаемые коллеги, (забудьте на минутку о физических недостатках детей) обратите внимание на работоспособность детей! И это при "новых" педагогах, при новом виде деятельности, при работе камеры...Каковы были цели занятия? Научить детей добывать информацию разнообразными способами, сделать отчёт о проделанной работе. А теперь докажите мне, что этого не было...Спасибо за хорошую работу студентов, за достойное наставничество педагогов, за позитивность ролика.Так держать! Успехов!


     

    09.01.2012 | 22:25
    Ирина Юдаева Пользователь

    Присоединяюсь к Ольге Александровне и благодарю Элину за участие в обсуждении, отстаивание своей позиции и за саму позицию. Так держать!


     

    09.01.2012 | 22:03
    Ольга Кирсанова Пользователь

    Элина, я ВАС сердечно благодарю! Не выразить словами как радостно вот таких будущих ПЕДАГОГОВ!


     

    09.01.2012 | 22:02
    Ольга Кирсанова Пользователь

    Уважемые колеги, хочется обратить ВАШе внимание на позитивный стиль общения - я бы даже сказала позитивный тон.Причем, не стоит забывать, что девушки студентки лишь 2-го курса (в переводе на школьную систему -11 класс)


     

    09.01.2012 | 22:00
    Ольга Кирсанова Пользователь

    Элина, настолько глубоко ВЫ дали оценку!! Весьма объективную оценку собственной педагогической деятельности!


     

    09.01.2012 | 17:47
    Элина Алушкина Пользователь

    Хочется прокомментировать вот это высказывание "На выступающих обязаны "нападать" оппоненты, не соглашаться, противопоставлять свои позиции." Детей мало и они в принципе не умеют друг на друга нападать, исключая может какую-нибудь ссору... Противопоставлять свои позиции и не все взрослые умеют...Ребята выслушивали друг друга, задавали вопросы, а педагоги задавали КАВЕРЗНЫЕ вопросы и дети обсуждая их, делали выводы и приходили к какому-либо решению...Но мы учтем ваш совет и постараемся обучить детей высказывать собственные мысли...


     

    07.01.2012 | 10:33
    Ольга Кирсанова Пользователь

    Прекрасен приход Рождества,Как тих этот праздник и светел!Мы добрые слышим слова - Им взрослые рады и дети.


     

    06.01.2012 | 10:46
    Ольга Кирсанова Пользователь

    Борис, благодарим ВАС!


     

    06.01.2012 | 00:14
    Борис Бим-Бад Пользователь

    Всё, что вы сделали, вы сделали прекрасно. Многое еще предстоит сделать. Ведь это еще только тренировочные занятия.


     

Перейти к странице:
Дата регистрации: 23.10.2011
Комментарии:
38
Просмотров 66
Коллеги 0
Подписаны 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+