Личный кабинет
Столичное образование

Современные инструменты управления качеством образования в школе




Современные инструменты управления качеством образования в школе обсудили участники Московского международного салона образования



Современные инструменты управления качеством образования в школе представила заместитель директора Московского центра качества образования Елена Зозуля на Московском международном салоне образования, который открылся на ВДНХ 14 апреля 2017 года.

Она отметила, что в настоящее время в городе существует многоуровневая система оценивания образовательных достижений школьников. К внешней оценке качества образования относятся результаты государственной итоговой аттестации (ЕГЭ и ОГЭ), независимых диагностик, олимпиад, Всероссийских проверочных работ и Национального исследования качества образования (НИКО).

Помимо этого есть диагностики надежности внутренней системы оценки качества образования. Они проводятся в 4-8 и в 10 классах в ряде школ (случайная выборка). Построением внутренней системы оценки качества образования и управлением качества образования в школе занимается Ассоциация по управлению качеством образования.

Региональные независимые диагностики – это инструмент для получения объективных данных о качестве образования в городе. Они делятся на обязательные и добровольные (проводятся по заявкам школ), предметные и метапредметные, тематические, а также в формате международных исследований.

«Выбор предмета для диагностики проводится путем жеребьевки, что обеспечивает объективность результатов и позволяет избежать усиленной подготовки учеников по одному предмету в ущерб другим. Все диагностики проводятся с участием независимых наблюдателей для обеспечения прозрачности и объективности мероприятий», – рассказала Елена Зозуля.

 В старших классах проводится оценка предпрофессиональных умений. В 10 классах это оценивание предметных результатов для предметов, изучаемых на углубленном уровне (в медицинских и инженерных классах) и оценивание метапредметных результатов, контекст заданий связан с будущей профессией.

В 11 классах в этом году впервые будет проводиться предпрофессиональный экзамен (также для выпускников инженерных и медицинских классов), он будет состоять из теоретической и практической частей и будет оценивать предпрофессиональную подготовку школьников.

Помимо этого, любой желающий может самостоятельно проверить свои знания по различным предметам, получить внешнюю независимую индивидуальную оценку своих учебных достижений. Для этого создана сетьЦентров независимой диагностики, для независимой внешней оценки учебных достижений, а для  дистанционной самопроверки и самоподготовки можно воспользоваться онлайн-ресурсом «Мои достижения».




Дата регистрации: 11.07.2016
Комментарии:
0
Коллеги 0
Подписаны 1
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+