Личный кабинет
Интернет-площадка для педагогов, работающих с глухими и слабослышащими детьми

Работа учителя дефектолога с семьёй по развитию коммуникативных умений учащихся






Ученик с нарушением слуха поступает в школу с ограниченным словарным запасом или с отсутствием речи, что, разумеется, задерживает развитие ребенка на стадии наглядно-образного мышления; затрудняет общение с окружающими и родными. Каким же может быть участие родителей в развитии ребенка? И какая роль сурдопедагога?


    29.08.2011 | 23:03
    Елена Сергун Пользователь

    Добрый вечер! Это просто сказка. Шикарные предложения!С уважением, Елена.


     

    28.08.2011 | 22:45
    Георгий Халзагаров Пользователь

    Елена Алексеевна!Первая встреча сурдопедагогов намечается на будущий год в августе месяце. Проживание и питание берем на себя.С уважением, Георгий Марксович.


     

    28.08.2011 | 21:56
    Елена Сергун Пользователь

    Георгий Марксович! Спасибо за заманчивое приглашение! Это уже следует начинать подготовку с первой з/платы. Так Вы далеко находитесь и в таких красивых местах. А в этом году состоялась встреча на Байкале сурдопедагогов????С уважением, Елена


     

    28.08.2011 | 10:42
    Георгий Халзагаров Пользователь

    Елена Алексеевна!Успехов Вам в вашей работе, творческих побед и здоровья!С уважением, Георгий Марксович.P.S. Жду Вас на будущий год на Байкале. Приглашаю Вас!


     

    28.08.2011 | 10:37
    Елена Сергун Пользователь

    Георгий Марксович! Спасибо за презентацию моих работ и постоянное пополнение материалов в нашем блоке. С увжением, Елена


     

Дата регистрации: 30.12.2009
Комментарии:
5
Просмотров 41
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+