Личный кабинет
Дайджест интересного

Программирование в пятом классе




Вчера имел разговор с нашими учителями-программистами, которые ведут программирование в пятом классе.






    10.12.2016 | 11:33
    Ирина Озеркова Пользователь

    Очень интересная дискуссия. Преподаю программирование лет двадцать. Огромный и успешный опыт. Так вот, моё мнение - погружать в среду искусственного языка именно как языковую надо только на втором-третьем языке (исполнителе, системе программирования и т. п.). А сначала - это именно понимание уже поставленных задач и их постановка. Я предполагаю, что причины, заставляющие учителей перескакивать через этапы обучения - это требования научить как можно быстрее делать реальные вещи. Но какой-то небольшой процент с этим справится ( так как пропущенное сможет догнать сам), а у большинства будут практически некорректируемые проблемы, которые они сами не смогут даже осознать. Почитайте того же Беспалько про обучение на разных видах абстракции, почитайте того же Гессена о том, что нельзя читать систематический курс прежде эпизодического... Но у нас, увы, общая методика в загоне, знание её не приветствуется, а применение не поощряется. Более того, создаётся впечатление, что для большинства работающих в системе образования (и преподавателей, и управленцев) она просто не существует.


     

Дата регистрации: 02.10.2014
Комментарии:
1
Коллеги 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+