Личный кабинет
Курьёзы ГИА и ЕГЭ

Из Открытого банка заданий ЕГЭ, КИМ ЕГЭ 2015 досрочного периода. Часть 4






Задания из реального КИМ по биологии досрочного периода 2015 года.

30 Установите соответствие между признаком и классом хордовых животных, для представителей которого этот признак характерен.
ПРИЗНАК
А) отсутствие зубов
Б) участие кожи в теплорегуляции
В) участие в дыхании воздушных мешков
Г) альвеолярное строение лёгких
Д) заполнение костных полостей воздухом
Е) наличие извилин и борозд в коре больших полушарий
КЛАСС
1) Млекопитающие
2) Птицы


Полагаю, что ответ должен выглядеть так: А-2, Б-1, В-2, Г-1, Д-2, Е-1
Но меня смущает пункт Б) участие кожи в теплорегуляции. Он подходит и млекопитающим и птицам. А по условию задания, нужно найти однозначное соответствие.
Нельзя сказать, что кожа птиц не участвует в теплорегуляции. В коже птиц нет потовых желез, которые, выделяя пот, регулируют теплоотдачу. Но у птиц есть подкожный жир, который задерживает тепло внутри организма. Перья участвуют в терморегуляции, благодаря теплозащитным свойствам перьев и благодаря воздушным прослойкам между ними. Пух защищает от холода. А пух и перья – это производные кожи. Именно в коже птиц расположены пучки гладких мышечных волокон, меняющих положение перьев. Кроме того, птицы – теплокровные животные. В коже птиц есть сеть капилляров, которые могут сужаться и расширяться, регулируя теплообмен с окружающей средой. Изменение просвета капилляров: сужение – снижает теплоотдачу; расширение – усиливает. Так, что и кожа млекопитающих, и кожа птиц участвует в теплорегуляции. А в этом задании КИМ заложена ошибка неоднозначного соответствия.

Это все недочёты, которые я нашла в одном из реальных КИМ. А сколько их в других?
Не считая, правда, спорных вопросов, в которых я сама не уверена… Например, в задании №26 перечисляются растения по их видовым названиям (согласно классификации), кроме лишайника Кладонии, названного «Олений мох». С одной стороны, если уж перечислять растения, то в единой системе видовых названий. С другой стороны, видовое название школьники могут и не знать, а общепринятое – знают….. Привожу пример спорного задания.
26 Семенами размножаются
1) капуста белокочанная
2) клевер ползучий
3) плаун булавовидный
4) олений мох
5) хвощ полевой
6) лук репчатый

Ну вот, пара-тройка недочётов в одном КИМ, ".....а в остальном, прекрасная маркиза, всё хорошо!"


Дата регистрации: 07.01.2010
Комментарии:
0
Просмотров 22
Подписаны 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2018. 12+