Личный кабинет
Дайджест интересного

Это слава!




О том, как Министерство образования и науки Российской федерации списывает у родителей.






    avatar 15.02.2017 | 00:58
    Татьяна Тихомирова Пользователь

    Уважаемая Оксана! Министерство образования и науки, конечно же, не списывает у родителей. Скорее всего, это сделали ваши коллеги, ставшие авторами того самого проекта. В академической и вузовской среде сегодня это дело обычное.
    Удивительно, но именно эту проблему я подняла на днях на своем авторском сайте Tistress.ru


     
      avatar 15.02.2017 | 07:57
      Валерий Ганузин Пользователь

      Татьяна Тихомирова ,

      Уважаемая Оксана! Министерство образования и науки, конечно же, не списывает у родителей. Скорее всего, это сделали ваши коллеги, ставшие авторами того самого проекта. В академической и вузовской среде сегодня это дело обычное.
      Удивительно, но именно эту проблему я подняла на днях на своем авторском сайте Tistress.ru

      +++++++++++++++++++++++++++++++
      Уважаемая Татьяна! По поводу плагиата учителей на форуме в конце 2015, начале 2016 шла оживленная дискуссия, которая не к чему не привела! В этоз здесь никто не заинтересован.См.;
      "Конкурсы публикаций и плагиат. Трилогия. Часть третья, заключительная: Про здравый смысл и несовершенство программ антиплагиата"

      http://pedsovet.org/dnevniki/pedsovet/konkursy-publikatsiy-i-plagiat-trilogiya-chast-tretya-zaklyuchitelnaya--pro-zdravyy-smysl-i-nesovershenstvo-programm-antiplagiata


       
        avatar 15.02.2017 | 11:58
        Татьяна Тихомирова Пользователь

        Валерий Ганузин,

        Татьяна Тихомирова ,
        Уважаемая Оксана! Министерство образования и науки, конечно же, не списывает у родителей. Скорее всего, это сделали ваши коллеги, ставшие авторами того самого проекта. В академической и вузовской среде сегодня это дело обычное.
        Удивительно, но именно эту проблему я подняла на днях на своем авторском сайте Tistress.ru

        +++++++++++++++++++++++++++++++
        Уважаемая Татьяна! По поводу плагиата учителей на форуме в конце 2015, начале 2016 шла оживленная дискуссия, которая не к чему не привела! В этоз здесь никто не заинтересован.См.;
        "Конкурсы публикаций и плагиат. Трилогия. Часть третья, заключительная: Про здравый смысл и несовершенство программ антиплагиата"

        http://pedsovet.org/dnevniki/pedsovet/konkursy-publikatsiy-i-plagiat-trilogiya-chast-tretya-zaklyuchitelnaya--pro-zdravyy-smysl-i-nesovershenstvo-programm-antiplagiata



        Я прошла по ссылке. Там о том, какой должна стать технология экспертизы, чтобы определить с высокой степенью достоверности, что это чужой материал. На своем сайте я поднимаю эту проблему в ином аспекте. Нередко проект – это продукт командного плагиата. В команде, как правило, есть «ищейки», которые находят интересные идеи, концепции, программы; «наукобаи», которые наукообразят эти идеи, и авторитетные люди, которые их продвигают. И чем масштабнее проект, тем масштабнее «авторитеты». Противостоять такой команде автору, узнавшему свой проект, и не пострадать при этом профессионально, личностно, а порой даже физически, сегодня практически невозможно. Но я считаю эту проблему важной не только поэтому. Воровство чужих мыслей - это процесс, при котором, как в игре в «глухой телефон», нередко искажается их смысл. Именно поэтому многие проекты становятся причинами неудач, и не только в образовании.

        Оксана правильно сделала, что объявила об этом всему миру.
        С уважением, Тихомирова Татьяна



         
          avatar 15.02.2017 | 15:48
          Валерий Ганузин Пользователь


          +++++++++++++++++++++++++++++++
          Уважаемая Татьяна! По поводу плагиата учителей на форуме в конце 2015, начале 2016 шла оживленная дискуссия, которая не к чему не привела! В этоз здесь никто не заинтересован.См.;
          "Конкурсы публикаций и плагиат. Трилогия. Часть третья, заключительная: Про здравый смысл и несовершенство программ антиплагиата"

          http://pedsovet.org/dnevniki/pedsovet/konkursy-publikatsiy-i-plagiat-trilogiya-chast-tretya-zaklyuchitelnaya--pro-zdravyy-smysl-i-nesovershenstvo-programm-antiplagiata


          Я прошла по ссылке. Там о том, какой должна стать технология экспертизы, чтобы определить с высокой степенью достоверности, что это чужой материал. На своем сайте я поднимаю эту проблему в ином аспекте. Нередко проект – это продукт командного плагиата. В команде, как правило, есть «ищейки», которые находят интересные идеи, концепции, программы; «наукобаи», которые наукообразят эти идеи, и авторитетные люди, которые их продвигают. И чем масштабнее проект, тем масштабнее «авторитеты». Противостоять такой команде автору, узнавшему свой проект, и не пострадать при этом профессионально, личностно, а порой даже физически, сегодня практически невозможно. Но я считаю эту проблему важной не только поэтому. Воровство чужих мыслей - это процесс, при котором, как в игре в «глухой телефон», нередко искажается их смысл. Именно поэтому многие проекты становятся причинами неудач, и не только в образовании.

          Оксана правильно сделала, что объявила об этом всему миру.
          С уважением, Тихомирова Татьяна




          Татьяна! Вы посмотрели только 3 часть. А там есть еще 1 и 2 части.
          Про команды. Это не ново. Еще в советское время в каждом НИИ были сотрудники, которые следили за зарубежными "новинками". Они знали несколько языков. И как только находили информацию по профилю НИИ, быстро переводили ее и на основе этой идеи делали свои разработки.


           
            avatar 15.02.2017 | 21:09
            Татьяна Тихомирова Пользователь

            Валерий Ганузин,


            +++++++++++++++++++++++++++++++


            Татьяна! Вы посмотрели только 3 часть. А там есть еще 1 и 2 части.
            Про команды. Это не ново. Еще в советское время в каждом НИИ были сотрудники, которые следили за зарубежными "новинками". Они знали несколько языков. И как только находили информацию по профилю НИИ, быстро переводили ее и на основе этой идеи делали свои разработки.


            Уважаемый Валерий!
            Интерес к научным разработкам зарубежных коллег - явление безусловно непростое.
            Но сообщение Оксаны я рассматриваю в контексте другой проблемы: незащищенности авторских прав и последствий, к которым нередко приводит воровство чужих идей, концепций, программ. Бездарный проект – это еще на самый тяжелый случай. С уважением, Тихомирова Татьяна


             





    avatar 14.02.2017 | 17:55
    Тамара Сметанкина Пользователь

    Интересно будет посмотреть, как всё это объяснят чиновники.... Или стыдливо промолчат? Нет, скорее сделают вид, что ничего не произошло! Оксана, а Вам какие-нибудь авторские теперь полагаются?


     
      avatar 14.02.2017 | 19:39
      Валерий Ганузин Пользователь

      Тамара Сметанкина,

      Интересно будет посмотреть, как всё это объяснят чиновники.... Или стыдливо промолчат? Нет, скорее сделают вид, что ничего не произошло! Оксана, а Вам какие-нибудь авторские теперь полагаются?

      +++++++++++++++++++++++++++
      Напечатали и даже ссылки на авторов не сделали? А кто от минобра является автором? А мы тут копья ломаем по поводу плагиата учителей! Может и не надо больше на антиплагтате проверять работы учителей экспертам Педсовета?


       


Дата регистрации: 02.10.2014
Комментарии:
7
Коллеги 0
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+