Личный кабинет
Дневники

22.06.2016, 14:10
Юлия Смолкина

Teachение: обучение в приключении

Teachение — волна мероприятий для педагогов и всех, кто интересуется образованием. Вторая встреча посвящена теме преподавания и обучения в необычных условиях: перелетных школах, эко-лагерях, экзотических странах и других удивительных местах. В конце выступлений всех ждет кинопоказ фильма о приключениях и образовании.
21 марта 2013 года в Государственном историческом музее состоялся мой мастер-класс, музейное занятие "Петр I - реформатор России". На занятии присутствовали слушатели курсов МИОО во главе с доцентом кафедры социально-гуманитарных дисциплин Московского института открытого образования В.В. Тороп. Коллегам была продемонстрирована методика конкретного музейного занятия; выступив в роли учеников, они заполнили специальное рабочее задание. На занятии была показана возможность обучения учащихся написанию экзаменационного сочинения (т.н. эссе) при помощи средств музейной педагогики.
17.03.2013, 12:48
Андрей Фатеев

Учитель, в музей шагом марш!

Московский департамент образования "решил" организовать уроки в музеях. «Включение музеев в образовательный процесс будет проходить в рамках проекта «Москва – столица образования», реализуемого совместно с Фондом поддержки Российского учительства. Учителя самостоятельно предложат варианты проведения уроков», - пояснил Вениамин Каганов". Visit My Website Замечательная инициатива. Я только хотел бы обратить внимание на ряд проблем, о которых в сообщении департамента ничего не сказано. Я надеюсь, что руководители образования понимают разницу между уроком в школе и музейным занятием; подчеркну: музейным занятием, а не экскурсией в духе "смотри туды-сюды, побежали дальше". Я ожидаю, что на обучение учителей основам музейной педагогики будут выделены деньги. Мне хочется верить, что учителя пройдут обучение под руководством музейных работников в конкретных музейных залах, после чего они будут в состоянии "самостоятельно предложить варианты проведения уроков". Я рекомендую засчитать эту учебу-работу как повышение квалификации. О проблемах переквалификации я писал в данном блоге, продолжать не буду. Я хочу верить, что проведение уроков в музее не приведет к срыву уроков у коллег в школе. Если все это не будет учтено, мы получим очередную профанацию хорошей идеи, бесцельную беготню детворы по музейным залам, ситуацию "...как всегда".
Сайт-проект «Реформы Александра II» – электронный учебник. Сделан интернациональной группой учащихся с использованием материалов ГИМ. Visit My Website
Приобщение к музейной педагогике способствует развитию способностей учеников, расширению их культурного кругозора, повышению интереса к изучению истории. Как это ни странно на первый – только на первый – взгляд, но педагог приобретает точно такие же возможности и стимулы – на новом витке развития. Музейные экспозиции способствуют существенному пополнению и конкретизации исторических знаний учителя. Музейные уроки хотя бы отчасти компенсируют катастрофическую нехватку часов на изучение истории в классе. После хорошо сложившегося занятия чувствуешь удовлетворение, которое забываешь в череде школьных уроков. Но все-таки это тяжелая работа…
[attachment=49308:_DSC1207.JPG]В 2012 году ряд государственных и общественных организаций начали совместный проект «Музей и общество. Создание единого образовательного пространства». Первый научно-практический семинар Проекта «Музей как фактор формирования исторического сознания и актуализации исторической памяти» прошел 16 –17 апреля 2012 г. в ГИМ. "Задачей семинара является выявление роли музеев и различных общественных, государственных структур (школы, высших учебных и научных учреждений, средств массовой информации) в презентации исторических знаний, формировании исторического сознания и актуализации исторической памяти в целях воспитания патриотизма и национального самосознания". Программу семинара можно посмотреть по сноске: Visit My Website

Ниже можно познакомиться с презентацией автора блога, выступившего на семинаре с докладом "Учитель в музее: процессы взаимодействия в получении образования".
[attachment=49305:Fateev07.jpg]Выступление перед коллегами из правления Межрегиональной общественной организации «Объединение преподавателей истории» (МОООПИ) состоялось в Государственной исторической публичной библиотеке в феврале 2008 года.Можно прочитать здесь: Visit My Website
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+