Личный кабинет
- 117IT
- 552Азбука, письмо
- 20Аналитика
- 5465Английский язык
- 70Астрономия
- 70Аттестация
- 34Башкирский язык
- 316Библиотечное дело
- 32Билингвизм
- 2642Биология
- 8Благодарные Выпускники
- 123Военное образование
- 7188Воспитание
- 30Высшее образование
- 1877География
- 279Дети и взрослые
- 772Детские и юношеские объединения
- 314Детские лагеря и каникулы
- 129Дизайн, архитектура
- 6Домашнее задание
- 3361Дополнительное образование
- 9429Дошкольное образование
- 63ЕГЭ
- 6Зарплаты учителей
- 551Здоровье и медицина
- 1737Изобразительное искусство
- 169Иностранный язык
- 3137Информатика и ИКТ
- 656Искусствоведение и культурология
- 36Испанский язык
- 3256История
- 2298Классному руководителю
- 4Коми язык
- 330Конкурс
- 3644Коррекционное образование
- 896Краеведение
- 5278Литература
- 513Логопедия
- 6249Математика
- 330Медиаобразование
- Ментори
- 611Метапредмет
- 9Минобрнауки
- 583Мировая художественная культура
- 1688Музыка
- 23Национальные языки
- 6880Начальная школа
- 319Начальное образование
- 942Немецкий язык
- 416Образование
- 4Образование за рубежом
- 54Общество
- 1083Обществознание, граждановедение, право
- 2051Окружающий мир
- 7Организации
- 770Основы безопасности жизнедеятельности
- 2988Педагогика
- 1883Педагогические сообщества
- 4Персоны
- 58Подростки
- 7Политика
- 1028Праздники
- 199Профориентация
- 1551Психология
- 877Разное
- 395Религиозная культура и светская этика
- 52Робототехника
- Рособрнадзор
- 5538Русский язык
- 12События и происшествия
- 135Социология
- 407Спорт и туризм
- 223Среднее профессиональное образование
- 577Сурдопедагогика
- 65Татарский язык
- 112Техника
- 89Технологии
- 2339Технология и труд
- 4Тифлопедагогика
- 4ТОП Школа
- 6Трудовые отношения
- 1050Управление
- 146Учитель
- 180ФГОС
- 1894Физика
- 2324Физическая культура
- 52Философия
- 279Французский язык
- 1254Химия
- 466Хореография, танцы, театр
- 33Черчение
- 751Чтение
- 13Чувашский язык
- 120Школа
- 234Школьное образование
- 736Экология
- 193Экономика и предпринимательство
- 8Юридические вопросы
- 59Юридические науки
17.03.2011
Сегодня в 14-55 нашего времени к нам в Бийск "десантировался" Павел Юрьевич Максименко со своей "командой". "Команда" - это детская театральная студия ( девять участников), два педагога и сам Павел Юрьевич, который, по его признанию, позиционируется в таких поездках только как Родитель.
После долгого чтения материалов ВИПа, личной переписки на сайте же мы, наконец, договорились сделать что-либо в реале. Это "что-либо" называется у нас семинаром "Общественные ресурсы и социально-педагогические условия реализации ФГОС второго поколения (основная школа)".
Семинар будет проходить с 18.03.2011 по 23.03.2011 на разных площадках: три сельские школы, педуниверситет, лицей. К участию в семинаре приглашены учителя, дети, родители, администрация школ, студенты и преподаватели педвуза.
Основные впечатления и выводы я буду фиксировать по мере реализации программы семинара здесь, для себя и интересующихся записями в блоге.
На сегодня у меня есть несколько впечатлений-выводов:
1. Переписка на сайте становится действительно образовательным ресурсом, если её цель и результат - какое-либо совместное дело в реале. (об этом много лет пишет здесь ВИР)
Позже я вынесу в блог часть нашей личной переписки, в которой поднимались вопросы и проблемы образования, обретавшие личные смыслы и перестававшие быть "просто публицистикой".
2. Тот факт, что родители приехавших детей и сами дети ни разу не подвергли сомнению целесообразность поездки на Алтай, позволяет мне убедиться, что образовательные ресурсы и результаты не сводятся к ЕГЭшным.
3. Порадовало то, что ожидания детей от поездки и их настроение никак не испортили погода (зима уже третий день бьётся в своей мартовской агонии - настоящие сибирские бураны), дальняя дорога поездом, непривычность обстановки.
Сегодня в 14-55 нашего времени к нам в Бийск "десантировался" Павел Юрьевич Максименко со своей "командой". "Команда" - это детская театральная студия ( девять участников), два педагога и сам Павел Юрьевич, который, по его признанию, позиционируется в таких поездках только как Родитель.
После долгого чтения материалов ВИПа, личной переписки на сайте же мы, наконец, договорились сделать что-либо в реале. Это "что-либо" называется у нас семинаром "Общественные ресурсы и социально-педагогические условия реализации ФГОС второго поколения (основная школа)".
Семинар будет проходить с 18.03.2011 по 23.03.2011 на разных площадках: три сельские школы, педуниверситет, лицей. К участию в семинаре приглашены учителя, дети, родители, администрация школ, студенты и преподаватели педвуза.
Основные впечатления и выводы я буду фиксировать по мере реализации программы семинара здесь, для себя и интересующихся записями в блоге.
На сегодня у меня есть несколько впечатлений-выводов:
1. Переписка на сайте становится действительно образовательным ресурсом, если её цель и результат - какое-либо совместное дело в реале. (об этом много лет пишет здесь ВИР)
Позже я вынесу в блог часть нашей личной переписки, в которой поднимались вопросы и проблемы образования, обретавшие личные смыслы и перестававшие быть "просто публицистикой".
2. Тот факт, что родители приехавших детей и сами дети ни разу не подвергли сомнению целесообразность поездки на Алтай, позволяет мне убедиться, что образовательные ресурсы и результаты не сводятся к ЕГЭшным.
3. Порадовало то, что ожидания детей от поездки и их настроение никак не испортили погода (зима уже третий день бьётся в своей мартовской агонии - настоящие сибирские бураны), дальняя дорога поездом, непривычность обстановки.