Личный кабинет
Дневники

17.05.2011, 19:55
Елена Малахова

Искусство пустой руки

Там, где солнце встаёт, разливаясь за край,
Где величье и мощь Океана,
Средь природы красот жил один Самурай,
Не терпевший вранья и обмана.
Был отчаянно храбр, безрассудно жесток,
На Сибирь, совершая набеги,
Хорошо, что Урал, прикрывая Восток,
Чужаков не пускал на ночлеги.
Как-то раз рыбаку дал он денег взаймы,
Через год, ожидая возврата,
Чтоб того уберечь от сумы и тюрьмы,
За добро – наступила расплата!
Не дождавшись его в обозначенный срок,
Самурай на коня и в дорогу,
Вышли мама с женой проводить за порог
И доверили воина Богу!
Он ворвался в селение, как ураган,
Разъярённый нашел прохиндея,
Вот над рыбарем бедным с мечом басурман,
Взмах и ляжет, в бурьяне хладея!
Но взмолился рыбак: «Ты прости меня, брат!
Что поделать с злодейкой-судьбою,
Перед тем, как убьёшь, буду очень я рад,
Поделиться находкой с тобою!»
«Весь в долгах, как в шелках, понимая – конец,
Я у моря просил просветленья!
Вдруг всего в двух шагах появился мудрец,
С ним – Искусство собою владенья!»
«Если ты разъярён и взлетела рука,
Гнев сдержи, сохрани обладанье!
Если гнев рвётся вверх, значит, руку сдержи!
В этом высшая мудрость преданья!»
Самурай удивился, лишь тень по лицу,
Злость ушла, в ножны меч опустился:
«Что остался живой – поклонись мудрецу,
Через год, чтобы с долгом явился!»
Отдохнувший скакун не бежит, а летит
Дом свой кажется воину раем,
Присмотрелся в окно, вот супруга лежит,
Но с каким-то чужим самураем!
Кровь к лицу прилила: «Их сейчас проучу!
Не стерплю ни за что оскорбленья!»
И рука, побелев, потянулась к мечу,
Вдруг он вспомнил «Искусство владенья»
«Если ты возмущён и взлетела рука,
Гнев сдержи, сохрани обладанье!
Если гнев рвётся вверх, значит, руку сдержи!
В этом высшая мудрость преданья!»
Ярость парня прошла, как гроза стороной
И в глазах появилась надежда.
Объявил у дверей: «Я вернулся домой!»
Вышла мама в его же одеждах.
А за нею жена: «Ей прости маскарад!
Для соседей оделася к ночи.
Что ты бледный такой или встрече не рад?»
Думал он – чуть родных не прикончил!
Год в делах и походах летел под откос,
Дни катились, похожи на волны,
Вдруг рыбак появился, и долг свой принёс,
Самурай его обнял и молвил:
«Ты меня просветил, пред тобою в долгу
За Искусство собою владенья!
Деньги спрячь, всё равно я их взять не смогу,
Ничего нет дороже прозренья!»

Ю. Калушев. Стихотворное прочтение притчи.



Однажды бездетная пара усыновила маленького мальчика. А еще через некоторое время у них родился свой собственный ребенок. И вся любовь и забота стала доставаться только родному сыну. Со временем приемыш и вовсе превратился в обузу. Родного баловали, выполняли любые прихоти, а пасынок стал получать все больше тумаков да затрещин. Но, не смотря на это, рос очень милым и добрым ребенком. Родной же мальчик, наоборот, был очень капризным и непослушным.
И вот, как-то на Рождество, родители купили сыну деревянную лошадку. Игрушку красиво упаковали и положили под елку. А чтоб досадить приемышу, в упаковочную бумагу завернули пустую коробку. Когда пришло время смотреть подарки, родной сынуля, увидев лошадку, затопал ногами и закричал, заплакал. Он, видимо, надеялся получить что-то другое. Хотя, чтобы он не получил, он никогда не был доволен. Его не радовало ничего.
Нелюбимый мальчик, когда распаковал свою коробку, весело улыбнулся и стал благодарить приемных родителей.
- Мне подарили живую лошадку. Спасибо. Я знаю, она ушла погулять, - говорил он и искренне радовался. Он был счастлив и пошел играть с детьми. У него было много друзей, они его обожали.
А своего любимчика родители весь праздник успокаивали. Он так и не вышел к детям.
Улыбнись Миру, и он улыбнётся тебе в ответ! Плачь, и ты будешь плакать один.


Источник: Интернет
21.02.2011, 00:21
Елена Малахова

Притча о совести

Я беден и слаб, - сказал как-то учитель своим ученикам, - но вы молоды. Я учу вас, и ваш долг найти деньги, на которые мог бы жить ваш старый учитель.
- Что делать нам? - спросили ученики. - Ведь жители этого города очень скупы, и напрасно будет просить у них помощи!
- Дети мои, - сказал учитель, - есть способ добыть деньги без лишних просьб, просто взяв их. Не будет для нас грехом украсть, ибо мы заслуживаем денег больше других. Но, увы, я слишком стар и слаб, чтобы стать вором!
- Мы молоды, - ответили ученики, - мы справимся! Нет ничего, что бы мы не совершили ради тебя, учитель! Скажи же, как нам поступать, а мы будем повиноваться тебе.
- Вы сильны, - ответил учитель, - для вас ничего не стоит отнять кошелек у богатея. Поступите так: выберите укромное место, где вас никто не увидит, потом схватите прохожего и отберите деньги, но не причиняйте ему вреда.
- Отправимся прямо сейчас! - загалдели ученики.

Только один из них, опустив глаза, хранил молчание. Учитель взглянул на юношу и сказал:
- Другие мои ученики исполнены отваги и горят желанием помочь, а тебе нипочем страдания учителя.
- Прости, учитель! - ответил юноша. - Но твое предложение невыполнимо! Вот причина моего молчания.
- Почему невыполнимо?
Да ведь нет такого места, где никто не увидит, - ответил ученик. - Даже когда я совсем один, я сам вижу. Да я лучше с нищенской сумой пойду подаяние просить, чем позволю самому себе увидеть себя крадущим.
От этих слов лицо учителя просияло, и он обнял своего ученика.

Источник: Интернет
31.01.2011, 11:11
Елена Малахова

Существует ли зло?

Современная притча
Профессор в университете задал своим студентам такой вопрос.

— Всё, что существует, создано Богом?

Один студент смело ответил:

— Да, создано Богом.

— Бог создал всё? — спросил профессор.

— Да, сэр, — ответил студент.

Профессор спросил:

— Если Бог создал всё, значит, Бог создал зло, раз оно существует. И согласно тому принципу, что наши дела определяют нас самих, значит, Бог есть зло.

Студент притих, услышав такой ответ. Профессор был очень доволен собой. Он похвалился студентам, что он ещё раз доказал, что Бог — это миф.

Ещё один студент поднял руку и сказал:

— Могу я задать вам вопрос, профессор?

— Конечно, — ответил профессор.

Студент поднялся и спросил:

— Профессор, холод существует?

— Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно?

Студенты засмеялись над вопросом молодого человека. Молодой человек ответил:

— На самом деле, сэр, холода не существует. В соответствии с законами физики, то, что мы считаем холодом, в действительности является отсутствием тепла. Человек или предмет можно изучить на предмет того, имеет ли он или передаёт энергию. Абсолютный ноль (–460 градусов по Фаренгейту) есть полное отсутствие тепла. Вся материя становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре. Холода не существует. Мы создали это слово для описания того, что мы чувствуем при отсутствии тепла.

Студент продолжил:

— Профессор, темнота существует?

— Конечно, существует.

— Вы опять неправы, сэр. Темноты также не существует. Темнота в действительности есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не темноту. Мы можем использовать призму Ньютона, чтобы разложить белый свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета. Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может ворваться в мир темноты и осветить его. Как вы можете узнать, насколько тёмным является какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света представлено. Не так ли? Темнота — это понятие, которое человек использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света.

В конце концов, молодой человек спросил профессора:

— Сэр, зло существует?

На этот раз неуверенно, профессор ответил:

— Конечно, как я уже сказал. Мы видим его каждый день. Жестокость между людьми, множество преступлений и насилия по всему миру. Эти примеры являются ничем иным, как проявлением зла.

На это студент ответил:

— Зла не существует, сэр, или, по крайней мере, его не существует для него самого. Зло — это просто отсутствие Бога. Оно похоже на темноту и холод — слово, созданное человеком, чтобы описать отсутствие Бога. Бог не создавал зла. Зло — это не вера или любовь, которые существуют как свет и тепло. Зло — это результат отсутствия в сердце человека Божественной любви. Это вроде холода, который наступает, когда нет тепла, или вроде темноты, которая наступает, когда нет света.

Профессор сел.

(По легенде "Студент А.Энштейн")

http://www.proshkolu.ru/user/mart4910natali/blog/32551/
04.04.2010, 22:12
Елена Малахова

Путь к мудрости.

Притча - это одновременно мудрость и путь к мудрости; это слово, поступок, жизнь и искусство (А. Княжицкий).

К одному мудрецу пришел человек и сказал: «Что мне следует делать, чтобы стать мудрым?» Учитель ответил: «Выйди и постой там». А на улице шел дождь. И человек удивился: «Ну как это может помочь мне?» Он вышел из дома и стал там, а дождь лил и лил. Человек полностью промок, вода проникла под одежду. Через десять минут он вернулся и сказал: «Я постоял там, что теперь?»
Мудрец ответил: «Что случилось? Когда ты там стоял, дано ли тебе было какое-нибудь открытие?»
Человек ответил: «Открытие? Я просто думал, что выгляжу как глупец!»
Мудрец сказал: «Это великое открытие! Это начало мудрости! Теперь ты можешь начинать. Ты на правильной дороге. Если ты знаешь, что ты глупец, то изменения уже начались».
(«Хасидская мудрость», 249)
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+