Личный кабинет
Дневники

24.12.2010, 16:43
Татьяна Кочерова (ЭлИТ)

Приглашаем к обсуждению

Мы рады видеть Вас на странице поддержки пользователей нашей тестовой оболочки TestWalker.
Участвуя в опросе, Вы помогаете нам понять
  • насколько востребована идея теста-маршрута
  • насколько понятны инструкции (руководства) к тестовой оболочке
  • какие проблемы могут возникать при использовании пособия

Спасибо, что заинтересовались нашим пособием!!!
Материалы пособия
Аннотация пособия
22.12.2010, 19:02
Татьяна Кочерова (ЭлИТ)

Аннотация учебного пособия

Многие учителя используют в своей работе тестирование, как контроль знаний/умений учащихся. Компьютерное тестирование позволяет сделать проверку результатов немедленно, и разгружает учителя. Но и для учителя и, тем более, для учеников важно не только выявить ошибки, но и устранить причины их появления. Это возможно сделать, задавая ученику уточняющие вопросы по заданию. Но в условиях классно-урочной системы обучения, учитель не может обеспечить такое индивидуальное внимание каждому ученику.
Мы предлагаем инструмент, помогающий учителю провести автоматизированную проверку знаний и, при необходимости, их коррекцию. Тест-маршрут составляется так, что при ошибочном ответе ученик переходит к решению уточняющих заданий. Эффективность такой работы будет зависеть от методической проработки темы автором теста-маршрута.

Ядром пособия является testWalker_Руководство и сама тестовая оболочка.
Цель работы - дать коллегам инструмент для создания тестов-маршрутов и руководство, как им пользоваться.
Презентация "Разработка маршрута" - это иллюстрация к тому, как использовать наше учебное пособие.
Приложением к пособию являются три теста-маршрута, как примеры применения учебного пособия (маршрут "Задачи на проценты" - для 9-11 классов, маршрут "Задачи на движение" - для 4 класса, маршрут-шутка "Новогодний " просто для настроения) . Обсуждение методической стороны конкретных примеров нам тоже очень интересно.

Но все же прошу коллег обратить внимание и оценить нашу работу именно как пособие по использованию учителем тестовой оболочки "testWalker"
19.12.2010, 20:48
Татьяна Кочерова (ЭлИТ)

Учебное пособие готово!

Учебное пособие нашей команды - это методическое пособие учителю по созданию электронного теста-маршрута.
Заказчиком является Методическое объединение учителей математики и информатики нашей школы.
Состав пособия:
  • Презентация "Разработка маршрута"
  • Редактор тестов TestEditor
  • Тестовая оболочка TestWalker
  • Руководство пользователей редактора тестов и тестовой оболочки
  • Примеры тестов-маршрутов

[attachment=24874:Разработ...маршрута.ppt]
[attachment=24881:testWalker.zip]
[attachment=24939:Задачи_на_движение.zip]
[attachment=24924:testWalk...оводство.zip]
[attachment=24975:testWalk...оводство.pdf]
[attachment=24928:TestEdit...оводство.pdf]

Вместо общего архива "примеры_тестов.zip" теперь каждый тест-маршрут выставлен отдельным архивом
"Новогодний_маршрут.zip" и "проценты_маршрут.zip", так как в предыдущей версии тест "Новогодний" оказался с ошибкой

[attachment=25011:Новогодний_маршрут.zip]
[attachment=25012:проценты_маршрут.zip]

Чтобы посмотреть примеры тестов надо

1) скачать архив testWalker.zip, распаковать и выполнить установку программы (инструкция в файле readme.txt)
2) скачать архивы "Новогодний_маршрут.zip", "проценты_маршрут.zip" и "Задачи_на_движение.zip" и извлечь все файлы в папку с программами (testWalker)
3) запустить программу testWalker.exe и выбрать режим "тренировка"
4) на форме выбора теста в левом окошке двойным щелчком раскрыть папку Новогодний маршрут ( или проценты_маршрут или Задачи на движение) и в правом окошке формы выбрать для просмотра тест Новогодний.lsn (или Задачи на проценты.lsn или Задачи на движение.lsn)
29.11.2010, 11:33
Татьяна Кочерова (ЭлИТ)

Выбираем тему

Спасибо, коллеги! Ваше участие помогло нам определиться в выборе формы учебного пособия.
28.11.2010, 11:44
Татьяна Кочерова (ЭлИТ)

Игра "Пойми меня"

Правила игры:
один играющий видит слово и должен, не называя само слово и однокоренные слова, объяснить своему напарнику или своей команде его значение. Цель игры - за установленный промежуток времени() 1-2 минуты) угадать как можно больше слов. Эта игра очень нравится детям.
Продуктом станет программа, с помощью которой можно провести игру:
будет содержать большую коллекцию слов, структурированную по темам и предметным областям
будет предоставлять возможность пользователю выбрать для игры тему, установить время игры.
РАБОТА КОМАНДЫ:
1) собрать коллекцию слов
2) дизайн
3) программирование и отладка
4) апробирование в разных классах и на разных предметах
5) презентация продукта
28.11.2010, 11:43
Татьяна Кочерова (ЭлИТ)

Адаптивный тренажер

Обсуждая первую идею, мы убедились, что наш тест - маршрут не может считаться адаптивным тестом. но идея адаптивного теста очень интересна. И применить ее можно при создании тренажера. До сих пор мы делали тренажеры, в которых ученик выполнял задания одного уровня сложности. Результатом прохождения тренажера является сумма набранных баллов и достижение (или не достижение) игровой цели.
А ведь можно сделать тренажер, чтобы уровень сложности следующего задания зависел от успешности выполнения предыдущего. Тогда результатом станет уровень сложности, на котором удержался ученик.
РАБОТА КОМАНДЫ:
1) Выбрать тему и формализовать уровни сложности заданий
2) Придумать игровой сюжет
3) Нарисовать оформление, персонажей.
4) Программирование и отладка
5) апробирование
6) создание презентации продукта.
28.11.2010, 11:41
Татьяна Кочерова (ЭлИТ)

Тест-маршрут

Это электронный тест с выбором ответа. Состоит из набора вложенных тестов по теме и ее под-темам.
Ученик может пройти сразу без ошибок тест верхнего уровня - значит он хорошо усвоил тему.
Если на каком-то вопросе ученик ошибается, он переключается на тест по под-теме, для уточнения и коррекции знаний. Справившись с этим уровнем ученик возвращается в основной тест. Если не справляется опять - переключается на следующий уровень детализации. Таких уровней вложенных тестов может быть несколько - это зависит от конкретной темы.
На каждый вопрос основного теста может быть отдельный вложенный тест.
РАБОТА КОМАНДЫ:
Виктор Васильевич адаптирует нашу оболочку тестирования и создания тестов для создания тестов-маршрутов и пишет руководство пользователя.
Я и Марина Евгеньевна разрабатывают маршрут по математике, апробируют в своей школе.
Мария и Наташа апробируют тест в школе г. Красноярска и в своем университете и создают презентацию продукта.
28.11.2010, 11:16
Татьяна Кочерова (ЭлИТ)

Выбираем тему

Сразу решили, что будем делать то, что нам самим нужно. Есть идеи, которые давно ждут своего воплощения, но все руки не доходили. Значит заказчиком будем мы сами или найдем со-заказчика. Обсуждение проходило как консультации с каждым членом команды - собраться всем вместе у нас не получается. В результате оформились три идеи: Тест - маршрут, Адаптивный тренажер, Игровая программа "Пойми меня"
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+