Личный кабинет
Дневники

Начался августовский педсовет. Здесь можно оставлять замечания по Конференции "Инновации: подлинные и мнимые" http://pedsovet.org/forum/forum304.html, а также выделить самое запомнившееся, самое инновативное.



19.08.2009, 15:58
Ольга Анисимова

Читать по-русски

Выставка с таким названием пройдет в Таллинне с 27 по 30 августа.

Обещают, что будет интересно:

"В рамках выставки будут проведены читательская конференция, мастер-классы для преподавателей и учащихся зарубежных учебных заведений, тематические круглые столы.

Российскую делегацию будут представлять ведущие ученые-русисты, специалисты по преподаванию русского языка и литературы, издатели. Со стороны Эстонии гостями и участниками мероприятий выставки станут преподаватели, культурные и общественные деятели, издатели, способствующие изучению и популяризации русской словесности.

Организатор выставки в Таллинне - Институт Пушкина. Приглашение и программа выставки на www.pushkin.ee"

Вот только удастся ли выбраться...

08.06.2009, 23:53
Ольга Анисимова

дорога в рай (из блога без границ)

По длинной, дикой, утомительной дороге шел человек с собакой. Шел он себе шел, устал, собака тоже устала. Вдруг перед ним — оазис! Прекрасные ворота, за оградой — музыка, цветы, журчание ручья, словом, отдых. «Что это такое?» — спросил путешественник у привратника. «Это рай, ты уже умер, и теперь можешь войти и отдохнуть по-настоящему». «А есть там вода?» — «Сколько угодно: чистые фонтаны, прохладные бассейны…» «А поесть дадут?» — «Все, что захочешь». «Но со мной собака». — «Сожалею сэр, с собаками нельзя. Ее придется оставить здесь». И путешественник пошел мимо. Через некоторое время дорога привела его на ферму. У ворот тоже сидел привратник. «Я хочу пить» — попросил путешественник. «Заходи, во дворе есть колодец» «А моя собака?» — «Возле колодца увидишь поилку». «А поесть?» — «Могу угостить тебя ужином». «А собаке?» — «Найдется косточка». «А что это за место?» — «Это рай». «Как так? Привратник у дворца неподалеку сказал мне, что рай — там». — «Врет он все. Там ад». «Как же вы, в раю, это терпите?» — «Это нам очень полезно. До рая доходят только те, кто не бросает своих друзей».

http://bez-granits.livejournal.com/39056.html

http://web20intheclassroom.blogspot.com/20...ml#comment-form

Сегодня попалось, очень своевременно надо сказать. ибо обещала семиклассникам рассказть о возможностях блога. Перевела. И кое-что нового узнала. :)
14.04.2009, 07:52
Ольга Анисимова

Что можно сделать из бумаги?

А Вам слабо?

Вдохновляет. Попробую сегоднЯ показать моему сложному девятому и ... пусть творят, что могут. Тема как раз подходящая: форма и моделирование.

11.04.2009, 10:35
Ольга Анисимова

Убить интернет

Интересная передача Кати Гордон. Все масс- блоггеры в одном флаконе.

Порадовало упоминание о литературе по форумному поведению (без примеров, правда). А заодно попытка убедить, что реальное общение меняется, а виртуальное - только отражает реальность.

[blogmedia]http://rutube.ru/tracks/1743671.html?v=c78a10c49eba0b4d4f1f371dbd22751e[/blogmedia]
11.03.2009, 18:25
Ольга Анисимова

Школа и безопасность

Почему-то всегда казалось, что школа - одно из тех мест, где обеспечивается безопасность. До недавнего времени...

Стрельба в Америке, потом - в Финляндии. Сегодня - в Германии.

http://rus.postimees.ee/?id=92812

Один ненормальный и у 16 человек отняты жизни. А сколько не дождались домой детей и родных?

Что должно случиться, чтобы с автоматом наперевес пойти в свой второй дом (школу) и начать стрелять во всех подряд? До какого же предела надо ненавидеть людей, чтобы лишать их жизни без разбора, причины, суда и следствия? И что можно противоставить этой эпидемии?

Из сегодняшнего еще и это:

http://www.newsru.com/world/11mar2009/alabama.html

Кровавая среда - таким становится маленький голубой шарик, затерянный в огромном космосе.

26.02.2009, 21:21
Ольга Анисимова

Социальные сети и дети

Статья "Социальные сети и мозг" из сегодняшних новостей педсовета еще разочек напомнила, что виртуальность и реальность взаимосвязаны и влияют друг на друга. А вот то, что это влияние еще и функции мозга нарушает - несколько неожиданный аспект. Хотя может быть и утрированный, и несколько преувеличены опасения, но у нас при скоростном и практически повсеместном интернете количество чатозависимых и тех, кто в интернете дальше "своего" сайта нос не сует растет. Причем давно заметила, что эти сайты выбираются не только в зависимости от возраста, но и от социального окружения в реале. Один ребенок пойдет только туда, где будут знакомые и одноклассники, а другой - с точностью жо наоборот.

Синдром "Мухи" (это ник одного из флудеров и хулиганов, а потом члена редколегии ЛЕСА), когда тихий отличник в реале вылез на школьном форуме бунтарем и дебоширом - это то, что следует помнить. Виртуальное лицо может резко отличаться от реального. И нужно оно далеко не всем.

Чаще всего выходят в виртуал от реальных проблем. ( это уже результат наблюдений личных). И тихо исчезают с решением этих личных проблем опять же в реал.

А кто остается? Только маргиналы и обиженные? Или все-таки это сверхпессимизм?

В любом случае, супероптимизм о всеобъмлющем охвате социальными сетями и решению проблем коммуникации тоже не годится.

http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=4889

О выступлении Фурсенко и о высшей и "низшей" математике.

Одноименная статья
Ктобы сомневался, если государство не включило информатику в госпрограмму, а теперь удивляется отсутствию результатов ...
Может сделают выводы, что компьютерная грамотность тоже не вырастает на пустом месте.
А ведь как пять лет назад Лаанпере бил себя кулаком в грудь, что информатика отдельным предметом не нужна, а теперь понимает, что предметники на своих уроках правильно оформлять документы и технической стороне не учат.
Посмотрим, какой будет новая госпрограмма и какой вывод, кроме того, что виноваты плохие6 учителя государство сделает.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+