Личный кабинет
Дневники

По сообщению ТАСС, "Молодая гвардия Единой России" (МГЕР) обратилась к Министерству образования и науки РФ с предложением вернуть психологов во все школы.

Фото Михаил Почуев/ТАСС

13.11.2016, 09:39
Ольга Анисимова

О, портфолио

Представлена нормативно-правовая база для организации работы педагога-психолога в образовательном учреждении.
19.11.2010, 20:02
Елена Прохорова

Циклограмма педагога-психолога.

 ЦИКЛОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА- ПСИХОЛОГА  МС(К)ОУ   VIII вида на учебный год
Разработано коррекционно-развивающим методическим объединением школы VIII вида.
Примерный оценочный лист специалистов коррекционнойшколы: учитель – логопед, педагог – психолог.
ВключаетV блоков.
I Результативностькоррекционно-развивающей работы.
II блок.Экспериментальный.
III блок. Организационный.
IV блок. Повышение квалификации.
V блок. Научно – методическая работа
10.06.2009, 22:35
Елена Прохорова

Приглашаю к сотрудничеству.

Приглашаю заинтересованных людей к сотрудничеству (научно-исследовательской деятельности) по созданию системы работы педагога-психолога в школе  VIII  вида. 

"В условиях модернизации образовательной системы, развития современной педагогической и психологической мысли, становится актуальным психолого-педагогическое сопровождение развития личности ребенка. Особо пристальное внимание уделяется развитию личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья в силу его особых образовательных потребностей и ограниченных возможностей адаптации в социуме. Ребенок с отклонениями в развитии – с нарушением интеллекта - нуждается в специальных условиях обучения, воспитания, коррекции и развития, которые предоставляются в муниципальных специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях VIII вида, куда направляются дети по решению ПМПК. Воспитательно-образовательный процесс в таких школах специфичен, строится на основе учета индивидуальных психолого-педагогических особенностей обучающихся, их медицинских данных, социальной ситуации развития. 
Актуальность нашего исследования заключается в приоритетности специализированной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, в нашем случае – с нарушением интеллекта, и, в то же время, недостаточной разработанностью методики, системы работы педагога-психолога.
Под системой работы педагога-психолога необходимо понимать четко структурированную, наполненную актуальным содержанием и направлением работу с конкретной категорией обучающихся, с выверенной целью, задачами, формами, методами работы. Данная система должна органично вплетаться в общую систему работы школы и быть ее составляющей."



18.05.2009, 11:44
Елена Прохорова

Стенд "Увлекательная психология"

Данный стенд оформляется педагогом-психологом в целях психопросвещения и психопрофилактики для педагогов, обучающихся, родителей.
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+