Личный кабинет

"Модель выпускника Русской школы - Школы ХХI века"

 


08.03.2017, 16:43
Анатолий Никифоров оставил комментарий к посту

Человека нельзя воспитать по частям

Как это никто? А М.П.Щетинин! Разве он не развивает идеи и практику Макаренко?
21.03.2016, 04:57
Анатолий Никифоров оставил комментарий к посту

Кабмин утвердил план реализации Стратегии развития воспитания до 2020 года

В интернете наткнулся на книгу О.Четвериковой "«Разрушение будущего» ". Выставлена в прошлом году.

Почитал...
20 глав, 117 страниц. и все на тему вот этой самой Стратегии, которую Ольга Николаевна разнесла в пух и прах...

Может кто-то в курсе? Хорошо бы обменяться мнениями...
19.12.2014, 10:52
Анатолий Никифоров оставил комментарий к публикации

проба2

проба2
19.12.2014, 10:52
Анатолий Никифоров  разместил публикацию

проба2

19.12.2014, 10:34
Анатолий Никифоров  разместил публикацию

проба1

19.12.2014, 10:30
Анатолий Никифоров оставил комментарий к публикации

проба

проба
19.12.2014, 10:29
Анатолий Никифоров  разместил публикацию

проба

Как мне представляется, тема программы "Умники и умницы", рассчитанная на школьный контингент детей, могла бы плавно перейти на студенческий уровень и выше с названием программы типа "Интеллигенты и интеллектуалы".
То есть, если профессор хочет поднять интеллектуальный уровень школы, так надо им и заняться - ИНТЕЛЛЕКТОМ.
И говорить о нем хотя бы 24 часа в сутки... :-)
12.01.2013, 03:52
Анатолий Никифоров оставил комментарий к посту

Как устроено мышление и что с этим делать?

Дорогой многоуважаемый Владислав Иванович!

Перез завершением темы дайте мне возможность покаяться в своем проступке и обратиться к Вашему великодушию.

Как мне кажется, в наши отношения вкралась нелепая ошибка, в чем я виню свою дистрофическую память. Сегодня я обнаружил свое Хобы "стертое" сообщение на своей страничке о "НЕКОТОРЫХ ВОПРОСАЖМИ интеллигенции". Посыпаю голову пеплом и говорю: нет мне прощения за такую оплошность. Глубоко переживаю и готов провалиться под землю...
Я там поддержал Ваш "визит" и ответил на него, а ответа почему-то ждал (и естественно не дождался) на "ДЕРЕВЕ ЖИЗНИ". И ясно, кто я после этого ...

Вставлю на всякий случай тот мой "комментарий" сюда и Ваше дуло - вычищать его или все же как-то отреагировать, ответить:

Спасибо, Владислав Иванович, за визит...

На Сайте АТ мне интересен Николай Николаевич Александров. У него фундаментальные разработки по теории цвета. Здесь он просто энциклопедист. Как и Вы в своем деле. Вы его при желании всегда можете посмотреть. На Овсейцева я однажды среагировал своей статейкой, но он не ответил. И я понял что он тоже роет только свою нору....

Ни в числа, ни в слова я особо не играю. Откуда они берутся, - это мы учили в школе и я уже забыл - откуда. Другое дело цвет и цветологика, на которую я вышел самостоятельно, когда попробовал цветом различить духовное и разумное начала в человеке. А то мне все говорят, что это одно и тоже - ничего подобного, пусть не сочиняют глупостей! Разум и душа суть разные вещи!..

Почему это "Целое - свет"? Разве физики не знают, что сначала были тьма и хаос, а потом вдруг случился Большой якобы Взрыв. И родилась наша Вселенная. Другие учат, что сначала Бог создал небеса и землю.

Лично я не рзделяю, на всякий случай, ни той ни другой позиции. Миллиарды лет - нечто невразумительное...
Но я каждый день вижу, что в течение суток день сменяется ночью, а утром наоборот. Ночь это, когда темно, а день, когда светло. А утро и вечер знаменуются зарей, то есть феерией цвета. Таким образом, уже здесь цвет выступает как - символ и знак рождения. То ночи, то дня. Вот я и говорю, что само слово мужского рода "свет" - символ мужского начала, соответственно "тьма" - женского. и стало быть, только в Единстве они ОДНО ЦЕЛОЕ! ("И сотворил Бог человека, мужчину и женщину создал их")

Если эти два начала изобразить в цветном обрамлении, то мы и получим фигуры RGB и CMY - более подробные символы мужского и женского начал. Здесь я согласен с Татьяной Дедюлькиной (#108)

А о сером цвете Ньютон написал, что когда он все цвета радуги нанёс на диск 7-ю секторами и стал его вращать, то все цвета слились в один серый цвет. Отсюда можно понять, почему иногда слышишь, что головной мозг называют "серым веществом". Вам это ни о чем не говорит?
Зчем я вам все это рассказываю? Вроде как банальные вещи. - А я и сам не знаю. Знаю только, что вот так шаг за шагом медленно из года в год, но у меня родилась цветогоническая концепция человека как Личности, гармонично развитой в интеллектуальном и физическом и духовно-социальном отношении. И с нею пришел сюда, на педсовет. А вот надо же такому случиться - не воспринимают и не принимают. Вот и приходится топтаться на месте уже не один год...

Не готовы педагоги отойти от своих увековеченных стереотипов в представлении о человеке, ну что тут поделаешь! Не зря считается, что система образовния самая консервативная из всех система. Это своего рода религия, хотя вроде и открестившаяся было от церкви, ан, нет, - опять "новые русские ученые" загоняют школу в её лоно...

Господи, и когда только закончится это бесконечное издевательство над человеком? Над советским человеком?


Вставил на всякий случай, и Ваше дело - выбрасывать мой этот "визит" к Вам и извинения или нет...
Еще раз примите мои искренние извинения, и если сможете - простите...
Однако лично мне разговор на тему цвета хотелось бы продолжить, поскольку к этой теме были не равнодушны многие из числа великих ...

P.S.
Я посмотрел у Вас два видика: Бим-Бада (о проблемах образования) и Лейтмана (о мужчине и женщине). И хочу за эти два шедевра Вас поблагодарить отдельно...
Дата регистрации: 23.06.2008
Комментарии:
0
Коллеги 0
Подписаны 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+