Личный кабинет

Мой блог


В докладе представлен обобщающий опыт работы по развитию творческого потенциала воспитанников ДОУ. Раскрыты актуальность развития творческого потенциала как важного условия для успешной социализации личности ребенка.
15.03.2012, 20:42
Наталия Левченко оставил комментарий к публикации

Капля росы

Спасибо, за стихотворение! Вы молодец!
15.03.2012, 20:31
Наталия Левченко  разместил публикацию

С праздником, мама!

Представленное стихотворение было написано перед праздником "День учителя".
Получив право самостоятельно определять содержание и форму базовой и вариативной части образовательной про-граммы работы в ДОУ педагогические коллективы дошколь-ных образовательных учреждений на сегодняшний день де-лают упор на развитие одаренности как основное направ-ление работы. В данном докладе раскрыты актуальность развития творческого потенциала, одаренности детей до-школьного возраста, представлен анализ методик диагно-стики одаренности для детей , родителей, педагогов.
12.02.2012, 16:19
Наталия Левченко  разместил публикацию

"Методы и приемы фантазирования"

У сильного мышления много врагов и один из серьезнейших – неумение воображать и фантазировать, а отсюда боязнь новых сильных нестандартных идей и решений. Многих людей устраивают простые, слабые, беспомощные, но зато привычные решения.Педагог должен иметь подвижное, развитое воображение, чтобы развить его у детей. Но взрослые стесняются фантазировать, считают это признаком инфантилизма и потому не могут «заразить» детей любовью к фантазированию. Для разрешения этого противоречия служит курс РТВ, который учит фантазировать по определенным правилам. Курс РТВ помогает «расковать» мышление, учит не бояться высказывать свои мысли, учит быть хозяином своих знаний, учит овладеть наглядно-образным мышлением и сохранить его на всю жизнь.
Очевидна новая проблема педагогов: как научить детей жить в быстро изменяющемся мире. Дошкольные учреждения ведут поисковую работу, связанную с разработкой технологий обучения умениям работать с творческими задачами. Обучение способам работы с творческими задачами ведет к появлению умений в организации собственной творческой деятельности подрастающего человека. Способы развития воображения и творческого мышления уже пришли в российское образование. Появилось целое направление так называемой ТРИЗ-педагогики, которое занимается разработкой технологий обучения умениям решать нестандартные задачи.
12.02.2012, 15:37
Наталия Левченко  разместил публикацию

«Виды психологической инерции и методы борьбы с ней»

Традиционное обучение даёт ребёнку знания. Но сейчас нужны не столько знания, сколько умение оперировать ими. На первый план выдвигается задача формирования способности к активной умственной деятельности. Не секрет, что традиционное образование основывается на обычной и ёмкой схеме "знания - умения - навыки". В результате уже в детском саду у ребёнка формируются стереотипы мышления и поведения. Возникает так называемая психологическая инерция.
07.04.2011, 21:12
Наталия Левченко оставил комментарий к посту

Первые итоги конкурса "1001 идея нестандартного занятия с детьми"

Поздравляю всех коллег с победой! Очень рада , что моя работа была оценена достойно! Огромное спасибо всем членам жюри!
15.02.2011, 19:45
Наталия Левченко  разместил публикацию

Волшебный мир сказки.

Уважаемая Наталья Николаевна! Я думаю, тема актуальна, учитывая сложившуюся ситуацию, нужно с дошкольного детства прививать детям навыки поведения в экстремальной ситуации.Спасибо!
Дата регистрации: 01.02.2011
Комментарии:
0
Просмотров 161
Коллеги 0
Подписаны 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+