Личный кабинет

Мой блог


Любой учебник, в том числе и учебник истории должен сохранить свою образовательную миссию и быть востребованным в системе современных пособий и материалов.Он должен быть универсальным носителем исторической информации и средством развития познавательной деятельности, личностного становления учащихся. Именно этим требованиям, как мне кажется, отвечает новый учебник "История России. 1945-2008" Учебник-интересный, необходимый, востребованный в современном информационном пространстве.Со сменой общественного устройства страны,устранением монополии марксистко-ленинской доктрины в формировании мировоззрения, переоценкой многих ключевых событий мировой и отечественной истории, современное образование нуждалось в обновлении методологии построения предметного курса.Многообразие точек зрения, открытость новым интерпретациям, дискуссионность - вот основа методики преподавания гуманитарных дисциплин. Учебник содержит целостный взгляд на исторический мир и возможности его развития; комплексный по составу и представлению исторического материала суждения; предусматривает познавательный исторический диалог; открытый для вэаимодействия с другими учебными инфомационными средствами; партнерский по отношению к учащимся.Т.е. книга направлена на формировании личных, гражданских и профессиональных компетенций, которыми должен обладать выпускник школы. В то же время, при всех изменениях и новациях в историческом образовании ключевую роль играет учитель. Так было и прежде. Сегодня миссия учителя истории представляется значимой и направлено не только на обучение, но и на формирование гуманитарной культуры учащихся. Из общенмя с учителем вытекают многие представления молодого поколения о социальной жизни и человеке.Д ополняя материал учебных пособий и современных информационных средств личностным знанием истории и опытом ее осмысления, учитель вводит школьников в диалог времен и поколений.Он помогает учащимся увидеть за фактами и процессами истории жизнь и судьбы реальных людей, известных и малоизвестных, выдающихся и обычных. В этих условиях данная книга является большим подспорьем в работе учителя и способствует более полному и глубокому пониманию молодыми людьми прошлого, настоящего и будущего, осознанию ими своего места в эстафете поколений.Новый учебник в основном соответствует своему назначению.Хотя наблюдается определенный изъян в трактовке роли Сталина послевоенный период но и много новаций в разделе, посвященном современным событиям.Наблюдается среди педагогов неоднозначное отношение к учебнику. Как мне кажется, в учебнике огромный материал для размышлений и в этом заключается достоинство учебника.
10.02.2010, 11:05
Венера Гайнетдинова  разместил публикацию

Основы исследовательской деятельности

Рабочая программа элективного курса составлена в соответствии образовательным стандартом среднего общего образования по истории. Целью данного курса является развитие познавательского и творческого потенциала учащихся через формирование познавательных умений инавыков, вовлечение школьников в учебно исследовательскую работу.В рамках этого курса учащиеся получать возможность осмыслить следующие положения: соотношение между знанием и истиной; различия между научными и псевдонаучными знаниями и практические навыки организации проектной деятельности. Соблюдается дифференцированный подход: менее подготовленные учащиеся выбирают мини-проекты затем переходят в групповые проекты. Подобная работа может научитьучащихся к следующнму этапу. В проекты более высокого уровня сложности желательно включить региональный компонент: изучая историю родного края, историю семьи в контексте истории страны.
04.02.2010, 10:09
Венера Гайнетдинова  разместил публикацию

Проект урока "Край мой родной"

В основе презентации проектов краеведческий материал школьного краеведческого музея "Искатель" Тахталымской средней школы и публикации местной печати . Проекты урока охватывают широкий исторический пласт: археология, военная история и природные богатства края.Это один из уроков на краеведческую тему, посвященный к 65-летию Великой Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Уроки по исследовательской технологии вызывают огромный интерес у учащихся. Школьники постепенно приобщаются истории малой родины, а это способствует осознанному усвоению учебного материала по истории.
Дата регистрации: 03.02.2010
Комментарии:
0
Просмотров 83
Коллеги 0
Подписаны 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+